阅读下面三篇古诗文,完成小题。
【甲】富春至严陵山水甚佳(其二)
[清]纪昀
浓似春云淡似烟,参差绿到大江边。
斜阳流水推篷①坐,翠色随人欲上船。
【注释】①推篷:拉开船篷。
【乙】林泉高致·山水训(节选)
[宋]郭熙
君子之所以爱夫山水者,其旨安在? 丘园养素①,所常处也;泉石啸傲,所常乐也;渔樵隐逸,所常适也;猿鹤飞鸣,所常亲也。尘嚣缰锁②,此人情所常厌也;烟霞仙圣,此人情所常愿而不得见也。
【注释】①养素:修养并保持其本性。②缰锁:缰绳和枷锁,喻指束缚、拘束。
【丙】西山十记·记四
[明]袁中道
从香山俯石磴行柳路,不里许,碧云①在焉。刹后有泉从山根石罅中出喷吐冰雪幽韵涵澹②。有老树,中空火出③,导泉于寺,周于廊下,激聒石渠④,下见文砾金沙。引入殿前为池,★界以石梁,下深丈许,了若径寸。朱鱼万尾,匝池红酣⑤,烁人目睛,日射清流,写影潭底,清慧可怜。或投饼于左,群赴于左,右亦如之,咀呷有声。然其跳达刺泼⑥,游戏水上者,皆数寸鱼,其长尺许者,潜泳潭下,见食不赴,安闲宁寂,毋乃静躁关其老少耶?
【注释】①碧云:碧云寺,在北京西山。②涵澹:水波激荡的样子。③中空火出:泉水从这棵空心老树中如喷火般激溅而出。④激聒石渠:在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑤匝池红酣:满池的鱼儿欢快地游动。⑥刺泼:鱼儿击水声。
1. 有同学认为把甲诗编录到“山水诗文”主题的表格里会和《与朱元思书》重复,你是否赞同?请从“山水之美”和“文人之情”两个角度说明理由。(3分)


2. 有同学在研读乙、丙两文时产生了疑惑,请你帮忙释疑解惑。(15分)
(1)根据方法提示解释加点词。(4分)

| 文言语句 | 方法提示 | 释义 |
| --- | --- | --- |
| 渔樵隐逸,所常适也 | 【查阅词典法】a.到……去;b.出嫁;c.闲适,舒畅;d.恰好,正巧 | ①(填序号) |
| 不里许 | 【课内迁移法】自富阳至桐庐一百许里 | ② |
| ★界以石梁 | 【词类活用法】一狼洞其中(《狼》) | ③ |
| 或投饼于左 | 【语境推断法】结合上下文 | ④ |
(2)为丙文的画线句选择断句正确的一项(3分) ()
A. 刹后/有泉从山根石罅中出/喷吐冰雪/幽韵涵澹
B. 刹后有泉/从山根石罅中出/喷吐冰雪/幽韵涵澹
C. 刹后有泉/从山根石罅/中出喷吐/冰雪幽韵/涵澹
D. 刹后/有泉从山根石罅中/出喷吐冰雪/幽韵涵澹
(3)用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①烟霞仙圣,此人情所常愿而不得见也。(2分)

②其长尺许者,潜泳潭下,见食不赴,安闲宁寂。(2分)

(4)丙文记录了作者在北京西山游玩的所见所闻,各类景物交织,情韵丰富。请你从选项中选择一类景物,自选两个欣赏角度,评赏“西山之美”。(4分)
景物:A.泉水 B.游鱼
欣赏角度:视角多样、细节生辉、多种感官、修辞手法……
我选:(填字母),评赏:

3.“山川之美,古来共谈。”古往今来,自然山水总能让人流连忘返。请你结合乙、丙两文,勾连课内所学,谈谈文人钟情于山水的原因。(4分)

1. 示例:不赞同。(1分)虽然两篇古诗文都是描写富春江一带的景色，但是纪昀的《富春至严陵山水甚佳》(其二)是以“春云”“烟”“绿”“翠色”绘景，突出山水朦胧柔和、绿意盎然的静态柔美，表达作者赏景之乐与悠然心境；(1分)而《与朱元思书》则是侧重于表现富春江“急湍”“猛浪”的动态刚健之美，暗含作者隐世避俗的情怀。(1分)
2.(1)①C ②表示约数，左右 ③做界线 ④有的人(每空1分)
(2)B(3分) 【点拨】句意:寺后有泉，泉水从山脚下的石缝中喷涌而出，如冰似雪，水波荡漾。“刹后”为主语，“有”为谓语，“泉”是宾语，结构完整，其后应断开；“从山根石罅中”是状语，修饰谓语“出”，其后应断开；“喷吐”是谓语，“冰雪”是宾语，结构完整，其后应断开。正确断句应为:刹后有泉/从山根石罅中出/喷吐冰雪/幽韵涵澹。故选B。
(3)①烟霞胜景、神仙圣迹，则是人常盼望却始终不得见之物。(2分)
②那些一尺来长的大鱼，则潜泳在潭底，见到食物也不去争抢，十分安闲宁寂。(2分)
(4)示例一:A(1分) 丙文描绘喷涌的泉水时运用比喻的修辞手法，泉水激荡，如火激溅，如冰雪喷吐，形象生动地写出山泉激荡、清澈的特点。水激石渠，发出阵阵声响，视听结合，引人入胜。池水“深丈许”，看时却“了若寸径”，同时又运用细节描写，通过描写池中游鱼突出池水清澈见底的特点。作者借水抒发愉悦之情，表达对大自然的赞美。(3分)
示例二:B(1分) 池中有成千上万条红鱼，它们在池中欢快地游动，蜂拥着抢食，清秀灵动，充满生机。在视觉方面，文中“朱鱼万尾”体现出游鱼数量之多，“烁人目睛”写出池中鱼儿鲜红的颜色，“清慧可怜”体现出游鱼的影子映在潭底轻盈灵动的姿态；在听觉方面，“咀呷有声”反映出鱼儿争着抢着吃东西的热闹场景。细节生辉，文中写到了游戏水中的小鱼和潜泳潭底的大鱼。小鱼欢快游动，争抢食物，大鱼安闲宁寂，一动一静，增强画面感。作者借游鱼表达内心的愉悦悠闲之情，表达对大自然的赞美。(3分)
3. 乙文中山水是修身养性、陶冶性情之所，文人在山水中可以摆脱尘世的喧嚣。(1分)《与朱元思书》中作者寄情奇山异水，排解心中的苦闷，忘却功名利禄。(1分)丙文作者游览途中见到灵动的游鱼，发出“毋乃静躁关其老少耶”的感想，在体悟山水之美中愉悦放松心情。(1分)因此可以看出，文人在山水之间能收获美景、修身养性、摆脱世俗的喧嚣、放松心情，所以他们钟情于自然山水。(1分)