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五、根据古诗内容填空。
1. 从《示儿》这首诗中我们了解到诗人临终前的遗憾是（用原句回答），诗人的遗愿是，（用原句回答），表达了诗人。
2.《己亥杂诗》是（朝代）诗人龚自珍写的。诗中藏有两个成语，分别是：、。
1. 从《示儿》这首诗中我们了解到诗人临终前的遗憾是（用原句回答），诗人的遗愿是，（用原句回答），表达了诗人。
2.《己亥杂诗》是（朝代）诗人龚自珍写的。诗中藏有两个成语，分别是：、。
答案
1. 但悲不见九州同；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁；深沉真挚的爱国情怀，以及渴望收复失地、实现国家统一的强烈心愿
2. 清代；万马齐喑；不拘一格
2. 清代；万马齐喑；不拘一格
解析
1. 本题考查对古诗《示儿》的内容与主旨的课内掌握，结合课文所学可知，陆游临终前最大的遗憾是没能亲眼见证国家统一，对应诗中的指定原句；他始终牵挂收复中原的大事，嘱托家人在南宋军队收复中原失地时不要把这个消息忘了告知自己，这是他的遗愿，整首诗饱含诗人强烈真挚的爱国情感。2. 本题考查《己亥杂诗》的文学常识与内容理解，结合课内所学，龚自珍是清代诗人，从诗句“万马齐喑究可哀”“不拘一格降人材”中可以提炼出对应的两个成语。
六、结合资料，体会诗句表达了诗人怎样的情感。
1. 读下面的资料，写出诗句的意思以及诗句表达的诗人的情感。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
——宋·林升《题临安邸》
2. 试着去图书馆或上网查找《己亥杂诗》的有关资料，写出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”这两句诗的意思以及诗句表达的诗人的情感，和同学交流。
1. 读下面的资料，写出诗句的意思以及诗句表达的诗人的情感。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
——宋·林升《题临安邸》
2. 试着去图书馆或上网查找《己亥杂诗》的有关资料，写出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”这两句诗的意思以及诗句表达的诗人的情感，和同学交流。
答案
1. 诗句意思：暖洋洋的春风把享乐的权贵们吹得昏昏沉沉，他们竟把临时苟安的杭州，当成了昔日繁华的北宋都城汴梁。
情感：诗句辛辣地讽刺了南宋统治阶层忘了国仇家恨，沉溺于奢靡享乐、不思收复中原失地的腐朽状态，表达了诗人对当政者的愤慨，以及对国家命运的深切忧虑。
2. 诗句意思：我奉劝上天要重新振作起精神，不要拘泥于固定的标准，降下更多能振兴国家的人才。
情感：诗句表达了诗人对当时沉闷腐朽、人才被压抑的社会现状的不满，热切期盼社会能迎来大的变革，涌现出各类优秀人才，来打破局面、振兴国家的强烈愿望。
情感：诗句辛辣地讽刺了南宋统治阶层忘了国仇家恨，沉溺于奢靡享乐、不思收复中原失地的腐朽状态，表达了诗人对当政者的愤慨，以及对国家命运的深切忧虑。
2. 诗句意思：我奉劝上天要重新振作起精神，不要拘泥于固定的标准，降下更多能振兴国家的人才。
情感：诗句表达了诗人对当时沉闷腐朽、人才被压抑的社会现状的不满，热切期盼社会能迎来大的变革，涌现出各类优秀人才，来打破局面、振兴国家的强烈愿望。
解析
本题要求结合历史背景资料理解古诗的含义，体会诗人蕴含在诗句中的思想情感，作答时先结合注释和背景梳理诗句的字面意思，再联系时代背景体会诗人的立场与情绪即可。
1. 结合给出的北宋灭亡、南宋朝廷偏安享乐的资料，拆解诗句中“暖风”“游人”的双关含义，翻译诗句后，就能体会出诗人对权贵苟且偷安的不满与愤慨。
2. 先补充《己亥杂诗》的创作背景：这首诗是清代诗人龚自珍在1839年创作的，当时晚清社会死气沉沉，大量有才干的人被僵化的制度埋没，国家日渐衰败，在此基础上翻译诗句，就能体会诗人期盼变革、渴求人才振兴国家的心情。
1. 结合给出的北宋灭亡、南宋朝廷偏安享乐的资料，拆解诗句中“暖风”“游人”的双关含义，翻译诗句后，就能体会出诗人对权贵苟且偷安的不满与愤慨。
2. 先补充《己亥杂诗》的创作背景：这首诗是清代诗人龚自珍在1839年创作的，当时晚清社会死气沉沉，大量有才干的人被僵化的制度埋没，国家日渐衰败，在此基础上翻译诗句，就能体会诗人期盼变革、渴求人才振兴国家的心情。
