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6. 小科连接的电路如图所示，闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$都不亮。他用电压表进行电路故障检测，把电压表并联接在某两点之间，测试结果如表所示。由此可以判定电路的故障是（
A.灯泡$\mathrm{L}_1$短路
B.灯泡$\mathrm{L}_2$开路
C.$de$段开路
D.$bf$段开路
C
）A.灯泡$\mathrm{L}_1$短路
B.灯泡$\mathrm{L}_2$开路
C.$de$段开路
D.$bf$段开路
答案
6. C
解析
【分析】
首先，两灯都不亮说明电路为断路（开路），若为短路至少一个灯发光，先排除短路选项。接着利用电压表检测断路故障的原理：电压表有示数，说明电压表两端能连通到电源两极；无示数则说明至少一端无法连通电源。再结合各选项逐一验证，匹配电压表检测结果即可得出答案。
【解析】
闭合开关后两灯都不亮，说明电路发生断路，排除短路选项A（若L₁短路，电路通路，L₂应发光）。逐一分析剩余选项：
选项B：若L₂开路，电压表并联在L₂两端时应显示电源电压，与常规测试结果不符，排除；
选项D：若bf段开路，电压表接b、d时无法连通电源负极，示数应为0，不符合测试结果，排除；
选项C：若de段开路，电压表接b、d时，b到电源正极通路、d到电源负极通路，电压表显示电源电压；接d、f时，d到电源正极通路、f到电源负极通路，电压表显示电源电压，符合测试结果，故故障为de段开路。
【答案】
C
【知识点】
电路故障分析、电压表的使用
【点评】
本题考查利用电压表判断电路断路故障，核心是掌握电压表检测断路的原理，属于电路基础题，需结合故障现象和电压表示数逻辑分析。
【难度系数】
0.5
首先，两灯都不亮说明电路为断路（开路），若为短路至少一个灯发光，先排除短路选项。接着利用电压表检测断路故障的原理：电压表有示数，说明电压表两端能连通到电源两极；无示数则说明至少一端无法连通电源。再结合各选项逐一验证，匹配电压表检测结果即可得出答案。
【解析】
闭合开关后两灯都不亮，说明电路发生断路，排除短路选项A（若L₁短路，电路通路，L₂应发光）。逐一分析剩余选项：
选项B：若L₂开路，电压表并联在L₂两端时应显示电源电压，与常规测试结果不符，排除；
选项D：若bf段开路，电压表接b、d时无法连通电源负极，示数应为0，不符合测试结果，排除；
选项C：若de段开路，电压表接b、d时，b到电源正极通路、d到电源负极通路，电压表显示电源电压；接d、f时，d到电源正极通路、f到电源负极通路，电压表显示电源电压，符合测试结果，故故障为de段开路。
【答案】
C
【知识点】
电路故障分析、电压表的使用
【点评】
本题考查利用电压表判断电路断路故障，核心是掌握电压表检测断路的原理，属于电路基础题，需结合故障现象和电压表示数逻辑分析。
【难度系数】
0.5
7. 如图所示，当闭合开关时，发现两个小灯泡都不亮，电流表示数为0。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab两端时，发现电流表指针发生了偏转。由此可知电路故障可能是（
A.e点开路
B.L₁开路
C.电流表短路
D.L₂开路
B
）A.e点开路
B.L₁开路
C.电流表短路
D.L₂开路
答案
7. B
解析
【分析】首先，闭合开关后两灯不亮、电流表示数为0，说明电路发生断路故障（若为短路，电路会导通，电流表应有示数）。使用导线并接在电路某两点间，相当于将该段电路短路，若短路后电流表偏转，说明断路故障在该段或被短路部分之外。依次分析各段短路后的现象，判断故障位置。
【解析】闭合开关，两灯不亮、电流表示数为0，确定电路为断路故障。将导线并接在bc、cd、ed两端时，电流表指针无偏转，说明短路这些段后电路仍不通，断路不在这些位置；当导线并接在ab两端时，电流表指针偏转，说明此时电路导通，即ab之间的L₁开路（导线短路L₁后，电流路径为电源→a→导线→b→L₂→电流表→开关→电源，形成通路），因此故障是L₁开路。
【答案】B
【知识点】电路故障分析、串联电路
【点评】本题考查串联电路断路故障的判断，利用导线短路法检测故障，需理解断路时电路不通，短路某部分后电路导通则该部分为故障点的原理，是电路故障类基础题。
【难度系数】0.5
【解析】闭合开关，两灯不亮、电流表示数为0，确定电路为断路故障。将导线并接在bc、cd、ed两端时，电流表指针无偏转，说明短路这些段后电路仍不通，断路不在这些位置；当导线并接在ab两端时，电流表指针偏转，说明此时电路导通，即ab之间的L₁开路（导线短路L₁后，电流路径为电源→a→导线→b→L₂→电流表→开关→电源，形成通路），因此故障是L₁开路。
【答案】B
【知识点】电路故障分析、串联电路
【点评】本题考查串联电路断路故障的判断，利用导线短路法检测故障，需理解断路时电路不通，短路某部分后电路导通则该部分为故障点的原理，是电路故障类基础题。
【难度系数】0.5
1. 小强同学在“研究串联电路的电流特点”实验中，按图示连接好电路，闭合开关S后，两灯均不发光。为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察到电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察到电压表有明显示数，而电流表示数几乎为0。电路故障可能是（
A.灯$\mathrm{L}_2$开路
B.灯$\mathrm{L}_2$短路
C.电流表烧坏了
D.灯$\mathrm{L}_1$开路
A
）A.灯$\mathrm{L}_2$开路
B.灯$\mathrm{L}_2$短路
C.电流表烧坏了
D.灯$\mathrm{L}_1$开路
答案
1. A
解析
【分析】闭合开关后两灯均不发光、电流表示数几乎为0，说明电路发生断路故障（若为短路，电路会有电流，至少一个灯发光）。结合电压表的检测结果进一步分析：将电压表接b、c两点时，电压表、电流表均无示数，说明b到电源负极、c到电源正极的路径是通的，断路不在b、c之间；将电压表接a、b两点时，电压表有明显示数，说明a到电源正极、b到电源负极的路径是通的，断路在a、b之间，由此确定故障位置。
【解析】首先，两灯不亮且电流表几乎无示数，说明电路是断路故障，排除短路（短路时电流表有示数，至少一个灯发光）。
① 电压表接b、c两点时，无示数，说明电流无法到达电压表两端的电源两极，即b到a之间断路，而b到电源负极、c到电源正极通路，故L1正常；
② 电压表接a、b两点时，有明显示数，说明电压表通过a连接电源正极，通过b连接电源负极，因此断路发生在a、b之间的灯L2处，即灯L2开路。
【答案】A
【知识点】串联电路故障分析、电压表的使用
【点评】本题考查串联电路断路故障的判断，核心是利用电压表有示数时，电压表两接线柱能连通电源两极的特点，逐步缩小故障范围，是电学实验中的常见题型。
【难度系数】0.5
【解析】首先，两灯不亮且电流表几乎无示数，说明电路是断路故障，排除短路（短路时电流表有示数，至少一个灯发光）。
① 电压表接b、c两点时，无示数，说明电流无法到达电压表两端的电源两极，即b到a之间断路，而b到电源负极、c到电源正极通路，故L1正常；
② 电压表接a、b两点时，有明显示数，说明电压表通过a连接电源正极，通过b连接电源负极，因此断路发生在a、b之间的灯L2处，即灯L2开路。
【答案】A
【知识点】串联电路故障分析、电压表的使用
【点评】本题考查串联电路断路故障的判断，核心是利用电压表有示数时，电压表两接线柱能连通电源两极的特点，逐步缩小故障范围，是电学实验中的常见题型。
【难度系数】0.5
2. 实物电路如图所示，闭合开关S，灯$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表的示数几乎不变，产生这一现象的原因可能是（
A.灯$\mathrm{L}_{1}$开路
B.灯$\mathrm{L}_{2}$开路
C.灯$\mathrm{L}_{1}$短路
D.灯$\mathrm{L}_{2}$短路
B
）A.灯$\mathrm{L}_{1}$开路
B.灯$\mathrm{L}_{2}$开路
C.灯$\mathrm{L}_{1}$短路
D.灯$\mathrm{L}_{2}$短路
答案
2. B
解析
【分析】首先观察实物电路，明确L₁与L₂为并联连接，电流表与L₁串联，测量L₁支路的电流，开关在干路控制整个电路。题目中“一盏灯熄灭，电流表示数几乎不变”，说明L₁支路正常，故障出在L₂支路（并联电路各支路独立工作、互不影响，电流表示数由L₁支路电流决定，若L₁支路正常，电流表示数不变），接下来逐一分析选项。
【解析】1. 电路结构：L₁、L₂并联，电流表测L₁支路电流，干路开关S控制整个电路。2. 选项分析：
A. 若L₁开路，L₁支路断开，电流表无示数，不符合“电流表示数几乎不变”，错误；
B. 若L₂开路，L₂支路断开，L₂熄灭，L₁支路不受影响，电流表示数不变，符合题意，正确；
C. 若L₁短路，电源被短路，两灯均不发光，电流表会损坏，不符合，错误；
D. 若L₂短路，电源被短路，两灯均不发光，不符合，错误。
【答案】B
【知识点】并联电路特点、电路故障分析
【点评】本题考查并联电路的故障分析，需掌握并联电路各支路独立工作的特性，能根据电流表的示数变化判断故障位置，属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】1. 电路结构：L₁、L₂并联，电流表测L₁支路电流，干路开关S控制整个电路。2. 选项分析：
A. 若L₁开路，L₁支路断开，电流表无示数，不符合“电流表示数几乎不变”，错误；
B. 若L₂开路，L₂支路断开，L₂熄灭，L₁支路不受影响，电流表示数不变，符合题意，正确；
C. 若L₁短路，电源被短路，两灯均不发光，电流表会损坏，不符合，错误；
D. 若L₂短路，电源被短路，两灯均不发光，不符合，错误。
【答案】B
【知识点】并联电路特点、电路故障分析
【点评】本题考查并联电路的故障分析，需掌握并联电路各支路独立工作的特性，能根据电流表的示数变化判断故障位置，属于基础题型。
【难度系数】0.6
3. 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S前后，电流表指针所在的位置不变。下列判断正确的是 （
A.若灯L不发光，则只有电阻R短路
B.若灯L不发光，则只有电阻R开路
C.若灯L发光，则只有电阻R短路
D.若灯L发光，则只有电阻R开路
C
）A.若灯L不发光，则只有电阻R短路
B.若灯L不发光，则只有电阻R开路
C.若灯L发光，则只有电阻R短路
D.若灯L发光，则只有电阻R开路
答案
3. C
解析
【分析】
首先明确电路结构：开关S断开时，电阻R与灯泡L串联，电流表测串联电路的电流；开关S闭合时，电阻R被短路，电路为灯泡L的简单电路，电流表测通过L的电流。题目中闭合S前后电流表指针位置不变，说明两次电流表示数相同，结合故障情况分析各选项：若R短路，无论S断开还是闭合，电路始终为L的简单电路，电流不变，灯L发光；若R开路，S断开时电路断路，电流为0，灯不发光，S闭合时电路通路，电流表指针会变化，不符合题意，据此逐一判断选项。
【解析】
1. 开关断开时，R与L串联，电流$I_{断}=\frac{U}{R+R_L}$；开关闭合时，R被短路，电路只有L，电流$I_{闭}=\frac{U}{R_L}$。题目中电流表指针位置不变，说明$I_{断}=I_{闭}$，结合故障分析：
选项A：若R短路，S断开时R已被短路，电路为L的简单电路，灯L会发光，与“灯L不发光”矛盾，A错误；
选项B：若R开路，S断开时电路断路，电流为0，灯不发光；S闭合时电路通路，电流不为0，电流表指针从0变为有示数，位置变化，不符合题意，B错误；
选项C：若R短路，S断开和闭合时，电路均为L的简单电路，电流相同，电流表指针位置不变，且灯L发光，符合题意，C正确；
选项D：若R开路，S断开时电路断路，灯不发光，电流表无示数；S闭合时电路通路，灯发光，电流表有示数，指针位置变化，不符合题意，D错误。
【答案】
C
【知识点】
电路故障分析、欧姆定律应用
【点评】
本题结合电路故障考查串并联电路特点与欧姆定律，关键是分析开关闭合前后的电路状态，结合电流表指针不变的条件判断故障类型，需明确故障对电路的影响。
【难度系数】
0.5
首先明确电路结构：开关S断开时，电阻R与灯泡L串联，电流表测串联电路的电流；开关S闭合时，电阻R被短路，电路为灯泡L的简单电路，电流表测通过L的电流。题目中闭合S前后电流表指针位置不变，说明两次电流表示数相同，结合故障情况分析各选项：若R短路，无论S断开还是闭合，电路始终为L的简单电路，电流不变，灯L发光；若R开路，S断开时电路断路，电流为0，灯不发光，S闭合时电路通路，电流表指针会变化，不符合题意，据此逐一判断选项。
【解析】
1. 开关断开时，R与L串联，电流$I_{断}=\frac{U}{R+R_L}$；开关闭合时，R被短路，电路只有L，电流$I_{闭}=\frac{U}{R_L}$。题目中电流表指针位置不变，说明$I_{断}=I_{闭}$，结合故障分析：
选项A：若R短路，S断开时R已被短路，电路为L的简单电路，灯L会发光，与“灯L不发光”矛盾，A错误；
选项B：若R开路，S断开时电路断路，电流为0，灯不发光；S闭合时电路通路，电流不为0，电流表指针从0变为有示数，位置变化，不符合题意，B错误；
选项C：若R短路，S断开和闭合时，电路均为L的简单电路，电流相同，电流表指针位置不变，且灯L发光，符合题意，C正确；
选项D：若R开路，S断开时电路断路，灯不发光，电流表无示数；S闭合时电路通路，灯发光，电流表有示数，指针位置变化，不符合题意，D错误。
【答案】
C
【知识点】
电路故障分析、欧姆定律应用
【点评】
本题结合电路故障考查串并联电路特点与欧姆定律，关键是分析开关闭合前后的电路状态，结合电流表指针不变的条件判断故障类型，需明确故障对电路的影响。
【难度系数】
0.5
