(
—I’d like two . We all like fruit.
A.bowls of rice
B.bags of oranges
C.cartons of milk
D.baskets of fish
B
)9.(2026·江苏宿迁·期末)—What can I do for you, sir?—I’d like two . We all like fruit.
A.bowls of rice
B.bags of oranges
C.cartons of milk
D.baskets of fish
答案
9. B 【点拨】由答语后句“我们都喜欢水果”可知,此句意为“我想要两袋橘子”。故选 B。
解析
【分析】本题为英语情景交际与名词词义辨析题,解题时需先抓住答语中的关键信息“fruit”(水果),再逐一分析选项的名词是否属于水果类,结合语境选出正确答案。
【解析】题干中答语后半句“We all like fruit”明确提示需要选择表示水果的选项。A选项“bowls of rice”意为“两碗米饭”,米饭不属于水果;B选项“bags of oranges”意为“两袋橘子”,橘子是水果,符合语境;C选项“cartons of milk”意为“两盒牛奶”,牛奶不属于水果;D选项“baskets of fish”意为“两篮鱼”,鱼不属于水果。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际;名词词义辨析
【点评】本题结合日常购物情景考查名词词义,解题关键是抓住答语中的“fruit”这一核心信息,难度较低,属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】题干中答语后半句“We all like fruit”明确提示需要选择表示水果的选项。A选项“bowls of rice”意为“两碗米饭”,米饭不属于水果;B选项“bags of oranges”意为“两袋橘子”,橘子是水果,符合语境;C选项“cartons of milk”意为“两盒牛奶”,牛奶不属于水果;D选项“baskets of fish”意为“两篮鱼”,鱼不属于水果。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际;名词词义辨析
【点评】本题结合日常购物情景考查名词词义,解题关键是抓住答语中的“fruit”这一核心信息,难度较低,属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
—Why not buy some to drink?
A.bread
B.noodles
C.apple juice
D.teas
C
)10. —After the PE class, I often feel very thirsty.—Why not buy some to drink?
A.bread
B.noodles
C.apple juice
D.teas
答案
10. C 【点拨】bread 面包;noodles 面条;apple juice 苹果汁;tea 茶,不可数名词。由 thirsty(口渴)可知选 C。
解析
【分析】先通读对话,上文提到“feel very thirsty(感到口渴)”,由此确定需要选择可饮用的物品;再逐一分析选项的词义和用法,排除不符合语境或用法错误的选项,即可得出答案。
【解析】1. 分析语境:由上文“feel very thirsty(口渴)”可知,下文需选可饮用的物品。2. 分析选项:A.bread(面包,属于食物,不可饮用);B.noodles(面条,属于食物,不可饮用);C.apple juice(苹果汁,属于饮品,符合要求);D.teas:tea表示“茶”时为不可数名词,无复数形式,用法错误。3. 综上,选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析;名词的数
【点评】本题结合日常对话语境考查名词的词义及用法,需准确理解句意和常见名词的含义、可数性,属于基础题,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】1. 分析语境:由上文“feel very thirsty(口渴)”可知,下文需选可饮用的物品。2. 分析选项:A.bread(面包,属于食物,不可饮用);B.noodles(面条,属于食物,不可饮用);C.apple juice(苹果汁,属于饮品,符合要求);D.teas:tea表示“茶”时为不可数名词,无复数形式,用法错误。3. 综上,选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析;名词的数
【点评】本题结合日常对话语境考查名词的词义及用法,需准确理解句意和常见名词的含义、可数性,属于基础题,难度较低。
【难度系数】0.7
三、选出下列每组单词中画线部分发音不同于其他单词的选项。
(
(
(
(
(
(
C
)1. A. there B. father C. think D. together(
C
)2. A. boys B. always C. books D. nose(
A
)3. A. geography B. good C. hamburger D. leg(
D
)4. A. children B. match C. chair D. chool(
C
)5. A. spell B. books C. bottles D. some答案
1. C 2. C 3. A 4. D 5. C
解析
【分析】本题为英语语音辨析题,解题思路是逐一分析每组四个选项中划线部分的音标,对比找出发音与其他三项不同的选项。需重点掌握th、ch、g等字母组合的发音规则,以及清辅音、浊辅音后字母s的发音规律。
【解析】
1. 分析各选项划线部分发音:A. there中th发/ð/;B. father中th发/ð/;C. think中th发/θ/;D. together中th发/ð/,因此选C。
2. 分析各选项划线部分发音:A. boys中s在元音后发/z/;B. always中s在元音后发/z/;C. books中s在清辅音/k/后发/s/;D. nose中s在元音后发/z/,因此选C。
3. 分析各选项划线部分发音:A. geography中g发/dʒ/;B. good中g发/g/;C. hamburger中g发/g/;D. leg中g发/g/,因此选A。
4. 分析各选项划线部分发音:A. children中ch发/tʃ/;B. match中ch发/tʃ/;C. chair中ch发/tʃ/;D. school中ch发/k/,因此选D。
5. 分析各选项划线部分发音:A. spell中s在清辅音/p/后发/s/;B. books中s在清辅音/k/后发/s/;C. bottles中s在浊辅音/l/后发/z/;D. some中s在清辅音/m/后发/s/,因此选C。
【答案】1.C 2.C 3.A 4.D 5.C
【知识点】英语单词发音(字母及字母组合发音)
【点评】本题考查初中英语基础语音知识,涉及th、ch、g等字母组合及字母s的发音规则,属于常规基础题型,难度较低,主要检验学生对常见发音规律的掌握程度。
【难度系数】0.3
【解析】
1. 分析各选项划线部分发音:A. there中th发/ð/;B. father中th发/ð/;C. think中th发/θ/;D. together中th发/ð/,因此选C。
2. 分析各选项划线部分发音:A. boys中s在元音后发/z/;B. always中s在元音后发/z/;C. books中s在清辅音/k/后发/s/;D. nose中s在元音后发/z/,因此选C。
3. 分析各选项划线部分发音:A. geography中g发/dʒ/;B. good中g发/g/;C. hamburger中g发/g/;D. leg中g发/g/,因此选A。
4. 分析各选项划线部分发音:A. children中ch发/tʃ/;B. match中ch发/tʃ/;C. chair中ch发/tʃ/;D. school中ch发/k/,因此选D。
5. 分析各选项划线部分发音:A. spell中s在清辅音/p/后发/s/;B. books中s在清辅音/k/后发/s/;C. bottles中s在浊辅音/l/后发/z/;D. some中s在清辅音/m/后发/s/,因此选C。
【答案】1.C 2.C 3.A 4.D 5.C
【知识点】英语单词发音(字母及字母组合发音)
【点评】本题考查初中英语基础语音知识,涉及th、ch、g等字母组合及字母s的发音规则,属于常规基础题型,难度较低,主要检验学生对常见发音规律的掌握程度。
【难度系数】0.3
四、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. —What can I do for you, madam?
—I'd like two
2. I think you should put more
3. Don't put these
4. I am hungry and I want to eat a p
5.
1. —What can I do for you, madam?
—I'd like two
kilos
(千克)of pork.2. I think you should put more
salt
(盐)into the soup.3. Don't put these
bottles
(瓶)of water on the table.4. I am hungry and I want to eat a p
iece
of cake.5.
Maybe
(perhaps)he will come to the party this evening.答案
1. kilos 2. salt 3. bottles 4. piece 5. Maybe
解析
【分析】本题要求根据句意、中文提示、英文释义或首字母填写正确单词,需结合名词的数、固定搭配及词义转换解题。第1题,“千克”对应英文kilo,数词two后接可数名词复数;第2题“盐”为不可数名词,直接用原形;第3题“瓶”对应bottle,these后接复数形式;第4题根据首字母p和固定搭配a piece of(一块)确定;第5题英文释义为perhaps,句首需大写首字母。
【解析】1. 中文提示“千克”的英文是kilo,由数词two可知需用复数形式kilos,故填kilos;2. “盐”是不可数名词,无复数变化,直接填salt;3. “瓶”的英文是bottle,由these可知需用复数形式bottles,故填bottles;4. 首字母为p,结合固定短语a piece of(一块),可知填piece;5. 英文提示perhaps意为“或许”,句首单词首字母大写,故填Maybe。
【答案】1. kilos 2. salt 3. bottles 4. piece 5. Maybe
【知识点】名词单复数、不可数名词、固定搭配
【点评】本题考查基础词汇的运用,涉及名词的数、固定短语及同义词替换,是英语基础题型,难度较低,适合巩固核心词汇。
【难度系数】0.9
【解析】1. 中文提示“千克”的英文是kilo,由数词two可知需用复数形式kilos,故填kilos;2. “盐”是不可数名词,无复数变化,直接填salt;3. “瓶”的英文是bottle,由these可知需用复数形式bottles,故填bottles;4. 首字母为p,结合固定短语a piece of(一块),可知填piece;5. 英文提示perhaps意为“或许”,句首单词首字母大写,故填Maybe。
【答案】1. kilos 2. salt 3. bottles 4. piece 5. Maybe
【知识点】名词单复数、不可数名词、固定搭配
【点评】本题考查基础词汇的运用,涉及名词的数、固定短语及同义词替换,是英语基础题型,难度较低,适合巩固核心词汇。
【难度系数】0.9
五、阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Dear Lily,
I would like to show you my three meals a day in China.
For breakfast, I usually have two small 1 (carton) of milk. Or I have some bread 2 two pieces of cheese.
For lunch, I often eat two 3 (bowl) of noodles with my brother. Sometimes I eat some fruit, like apples and 4 (strawberry) to get some vitamins(维生素). 5 I have a glass of orange juice.
For dinner, we have rice with some 6 (vegetable). My mum cooks them well. Sometimes she makes some sweets like 7 (cake). Also, we always have a vegetable salad with some 8 (potato). I also have some 9 (soup) to get some calcium(钙).
Sometimes I can get 10 piece of chocolate from my mum on weekends. It's a reward(奖励) for my healthy eating habits. I will try to keep them.
Yours,
Jane
1.
6.
Dear Lily,
I would like to show you my three meals a day in China.
For breakfast, I usually have two small 1 (carton) of milk. Or I have some bread 2 two pieces of cheese.
For lunch, I often eat two 3 (bowl) of noodles with my brother. Sometimes I eat some fruit, like apples and 4 (strawberry) to get some vitamins(维生素). 5 I have a glass of orange juice.
For dinner, we have rice with some 6 (vegetable). My mum cooks them well. Sometimes she makes some sweets like 7 (cake). Also, we always have a vegetable salad with some 8 (potato). I also have some 9 (soup) to get some calcium(钙).
Sometimes I can get 10 piece of chocolate from my mum on weekends. It's a reward(奖励) for my healthy eating habits. I will try to keep them.
Yours,
Jane
1.
cartons
2. with
3. bowls
4. strawberries
5. Or
6.
vegetables
7. cakes
8. potatoes
9. soup
10. a
答案
1. cartons 2. with 3. bowls 4. strawberries 5. Or
6. vegetables 7. cakes 8. potatoes 9. soup 10. a
6. vegetables 7. cakes 8. potatoes 9. soup 10. a
解析
【分析】
本题为英语语法填空题,需结合短文语境、语法规则及固定搭配完成填空。解题思路:先通读短文把握主旨,再逐个分析空格:1. 数词two后接可数名词复数;2. 需表达“带有”的含义,选用对应介词;3. 数词two后接可数名词复数;4. 与apples并列,可数名词需变复数;5. 承接前文的选择关系,用对应连词;6. some后表“多种蔬菜”时,可数名词用复数;7. like后列举的可数名词表泛指,用复数;8. some后接可数名词复数;9. soup为不可数名词,无需变形;10. 固定搭配a piece of需用不定冠词a。
【解析】
1. 空前有two,carton是可数名词,故填cartons;
2. 此处表示“带有两片奶酪的面包”,用介词with;
3. 空前有two,bowl是可数名词,故填bowls;
4. 与apples并列,strawberry是可数名词,故填strawberries;
5. 此处表选择关系,意为“或者”,故填Or;
6. some后表多种蔬菜,用vegetable的复数vegetables;
7. cake是可数名词,此处表泛指,用复数cakes;
8. potato是可数名词,空前有some,故填potatoes;
9. soup为不可数名词,无需变形,填soup;
10. 固定搭配a piece of,故填a。
【答案】
1. cartons 2. with 3. bowls 4. strawberries 5. Or 6. vegetables 7. cakes 8. potatoes 9. soup 10. a
【知识点】
名词的数、介词、冠词
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法,涵盖名词复数、介词用法、冠词及固定搭配,是常见的语法填空题型,侧重考查学生对基础语法点的掌握,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为英语语法填空题,需结合短文语境、语法规则及固定搭配完成填空。解题思路:先通读短文把握主旨,再逐个分析空格:1. 数词two后接可数名词复数;2. 需表达“带有”的含义,选用对应介词;3. 数词two后接可数名词复数;4. 与apples并列,可数名词需变复数;5. 承接前文的选择关系,用对应连词;6. some后表“多种蔬菜”时,可数名词用复数;7. like后列举的可数名词表泛指,用复数;8. some后接可数名词复数;9. soup为不可数名词,无需变形;10. 固定搭配a piece of需用不定冠词a。
【解析】
1. 空前有two,carton是可数名词,故填cartons;
2. 此处表示“带有两片奶酪的面包”,用介词with;
3. 空前有two,bowl是可数名词,故填bowls;
4. 与apples并列,strawberry是可数名词,故填strawberries;
5. 此处表选择关系,意为“或者”,故填Or;
6. some后表多种蔬菜,用vegetable的复数vegetables;
7. cake是可数名词,此处表泛指,用复数cakes;
8. potato是可数名词,空前有some,故填potatoes;
9. soup为不可数名词,无需变形,填soup;
10. 固定搭配a piece of,故填a。
【答案】
1. cartons 2. with 3. bowls 4. strawberries 5. Or 6. vegetables 7. cakes 8. potatoes 9. soup 10. a
【知识点】
名词的数、介词、冠词
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法,涵盖名词复数、介词用法、冠词及固定搭配,是常见的语法填空题型,侧重考查学生对基础语法点的掌握,难度适中。
【难度系数】
0.6
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