()4.(2025·江苏连云港·一模) everyone is here, let's start our English lesson.
Now turn to Page 22.

A.Before
B.Whether
C.Unless
D.Since

4. D 【点拨】根据语境并结合选项可知,此处表示原因。故选 D。

【分析】首先明确句子前后的逻辑关系：前半句“everyone is here（大家都到了）”是后半句“let's start our English lesson（我们开始英语课吧）”的原因，需要选择表原因的连词。接着逐一分析选项的含义和用法，排除不符合语境的选项，最终确定正确答案。
【解析】本题考查连词辨析。根据句意“既然大家都到了，我们开始英语课吧”，可知此处需填入表原因的连词。A选项Before意为“在……之前”，引导时间状语从句，不符合语境；B选项Whether意为“是否”，引导名词性从句或让步状语从句，语义不通；C选项Unless意为“除非”，引导条件状语从句，不符合逻辑；D选项Since意为“既然”，引导原因状语从句，符合句意，故选D。
【答案】D
【知识点】连词辨析；原因状语从句
【点评】本题考查基础连词的语境运用，需结合句子逻辑关系判断连词类型，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()5. —Daddy, when shall we go out to fly a kite?
—As soon as the rain .

A.is stopping
B.stopped
C.will stop
D.stops

5. D 【点拨】as soon as 引导时间状语从句时,主句是一般将来时,从句要用一般现在时表将来。故选 D。

【分析】首先回忆由as soon as引导的时间状语从句的时态规则：当主句表示将来的动作时，该从句需用一般现在时表将来。本题中问句询问的是将来的计划，答句省略了主句“we shall go out to fly a kite”（一般将来时），因此从句要用一般现在时。接下来分析选项：A是现在进行时，B是一般过去时，C是一般将来时，D是一般现在时，符合规则的是D。
【解析】as soon as引导时间状语从句时，若主句为一般将来时（本题省略的主句“we shall go out to fly a kite”为一般将来时），从句需用一般现在时表将来。A项is stopping（现在进行时）、B项stopped（一般过去时）、C项will stop（一般将来时）均不符合规则；D项stops（一般现在时）符合要求，故选D。
【答案】D
【知识点】时间状语从句的时态、as soon as的用法
【点评】本题考查英语中状语从句的基础时态规则，属于常考的语法知识点，只要掌握as soon as引导时间状语从句的时态搭配规律即可轻松解答。
【难度系数】0.6

()6. —There is still a long way to go we finish the task.
—Don’t worry. Let’s go on with it together.

A.as long as
B.as soon as
C.before
D.because

6. C 【点拨】as long as 只要;as soon as 一……就……;before 在……之前;because 因为。根据语境可知选 C。

【分析】首先明确各选项连词的含义，再分析句子逻辑关系。第一句表达“在我们完成任务________还有很长的路要走”，结合答语“别担心，一起继续”，可知是在完成任务之前还有很长的路，需要选表示“在……之前”的连词。
【解析】逐一分析选项：A选项as long as意为“只要”，引导条件状语从句；B选项as soon as意为“一……就……”，引导时间状语从句；C选项before意为“在……之前”，引导时间状语从句；D选项because意为“因为”，引导原因状语从句。结合语境，第一句逻辑是“在完成任务之前还有很长的路要走”，因此选C。
【答案】C
【知识点】连词辨析；语境理解
【点评】本题考查常用连词的词义辨析及语境运用，属于基础题型，需准确掌握各连词含义并结合上下文逻辑判断。
【难度系数】0.8

()7.(2025·江苏连云港·中考) over 400 million adults are too heavy, China has made a plan to help its people with weight control.

A.Since
B.Unless
C.Though
D.Until

7. A 【点拨】根据“over 400 million adults are too heavy”可知,“超过 4 亿成年人体重超标”是“制订计划来帮助人们控制体重”的原因。故选 A。

【分析】
本题为连词词义辨析题，解题时需先明确前后分句的逻辑关系，再结合各选项连词的含义判断。前半句“超过4亿成年人体重超标”是后半句“中国制定计划帮助人们控制体重”的原因，因此需选择表原因的连词。
【解析】
首先分析句子逻辑：前半句“over 400 million adults are too heavy”是原因，后半句“China has made a plan to help its people with weight control”是结果，需选表原因的连词。A选项Since意为“因为”，可引导原因状语从句，符合逻辑；B选项Unless意为“除非”，引导条件状语从句，不符合；C选项Though意为“虽然”，引导让步状语从句，不符合；D选项Until意为“直到”，引导时间状语从句，不符合。因此选A。
【答案】
7. A
【知识点】
连词词义辨析；原因状语从句
【点评】
本题考查初中英语中连词的用法，核心是判断分句间的逻辑关系，属于基础题型，难度较低，学生只要掌握常见连词的含义及用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

()8. —How long have you collected stamps? —.

A.After I left school
B.Before I moved here
C.When I went to the beach
D.Since I was ten years old

8. D 【点拨】句意:——你收集邮票多长时间了?——自我十岁以来。故选 D。

【分析】首先，问句“How long have you collected stamps?”是现在完成时的特殊疑问句，how long用于询问动作持续的时长，对应的答语必须是表示“从过去某一时间开始一直持续到现在”的时间段结构，常用“since+过去的时间点/从句”或“for+时间段”。接着分析选项：A、B、C选项分别由after、before、when引导，均表示过去的某个时间点或动作，无法回答“持续了多久”的问题；D选项“since I was ten years old”是“since+过去的时间从句”，符合how long问句的答语要求，因此选D。
【解析】本题考查现在完成时的时间状语用法。问句“How long...?”用于询问动作持续的时长，答语需用表示时间段的结构，“since+过去的时间点/从句”是现在完成时中常见的答语搭配。逐一分析选项：A、B、C均为引导过去时间点或动作的连词，不能回答“持续时长”的问题；D选项“since I was ten years old”符合要求，故正确答案为D。
【答案】D
【知识点】现在完成时、时间状语
【点评】本题考查现在完成时中how long对应的答语结构，需掌握since在现在完成时中的用法，属于基础时态题，难度适中。
【难度系数】0.3

五、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. He put his hand on my (肩膀) and encouraged me not to give up.
2. Our (教练) always encourages us to keep trying and never give up easily.
3. He fell down and hurt his (膝,膝盖) when he played basketball yesterday.
4. Let's raise our glasses and say c to our bright future together.
5. The problem is (very, quite) difficult, but I am sure we can work it out.

1. shoulder 2. coach 3. knee(s) 4. cheers 5. pretty

【分析】本题为根据句意及提示填单词的题型，需结合中文释义、英文解释、首字母、语境及固定搭配确定空缺单词。具体思路：1. 由中文“肩膀”直接对应英文词汇；2. 中文“教练”对应对应英文单词；3. 中文“膝盖”对应knee，单复数均可；4. 首字母为c，结合举杯祝福的固定表达“say cheers to”；5. 英文解释“very, quite”对应副词pretty。
【解析】1. 根据中文提示“肩膀”，对应的英文单词是shoulder，故填shoulder；2. 根据中文提示“教练”，对应的英文单词是coach，故填coach；3. 根据中文提示“膝，膝盖”，对应的英文单词是knee，单复数形式均可，故填knee(s)；4. 首字母为c，结合语境及固定搭配“say cheers to（为……干杯）”，故填cheers；5. 根据英文解释“very, quite”，对应的副词是pretty，符合语境，故填pretty。
【答案】1. shoulder 2. coach 3. knee(s) 4. cheers 5. pretty
【知识点】单词拼写、固定搭配、词汇释义
【点评】本题考查基础英语词汇的运用，涵盖根据不同提示填单词的常见题型，涉及常用名词、固定短语及副词，是英语学习的基础内容，难度较低。
【难度系数】0.7

六、阅读短文,在文中空白处填入1个适当的单词,或用括号内所给单词的正确形式填空。
For thousands of years, poems have been the favourite type of literature in China. There were many famous poets from different periods in Chinese history, 1 most of their poems are still read and 2 (enjoy) today.
3 (remind) people of those classic Chinese poems, CCTV has produced a TV programme called The Chinese Poetry Conference. The final of the 4 (show) second season was shown in February 2017. A girl 5 (name) Wu Yishu, who studied at High School Affiliated to Fudan University then, came out to be the 6 (win) of the competition. She recited lines from the Classic of Poetry, “In July, the crickets are in the fields. In August, they are in the yard. In September, they are at the door. In October, the crickets enter and crawl under our beds.” “I really admire her knowledge of poems. 7 first time I saw her wearing traditional hanfu on TV, I was very impressed by her classical look. She always appears so calm through the show, which is very 8 (usual) for her age,” said Huang Zijin 9 watching the final show.
As the old saying goes, “One who is 10 (fill) with knowledge always behaves with elegance(优雅).”
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. and 2. enjoyed 3. To remind 4. show's 5. named
6. winner 7. The 8. unusual 9. after 10. filled

【分析】先通读短文，理解文章主题为介绍中国诗词大会及选手武亦姝的相关内容，再逐个分析每个空格的考点：结合并列句结构填连词；根据被动语态规则填动词形式；用不定式表目的；名词所有格修饰名词；过去分词作定语修饰名词；名词作表语；序数词前加定冠词；形容词词义辨析；介词表时间顺序；固定搭配be filled with。
【解析】1. 考查并列连词，前后为两个并列的句子，需用and连接，故填and。2. 考查一般现在时的被动语态，由are可知，read和enjoy并列，需用过去分词，故填enjoyed。3. 考查不定式作目的状语，CCTV制作节目是为了提醒人们，故填To remind。4. 考查名词所有格，“节目的第二季决赛”，用show的所有格形式show's，故填show's。5. 考查过去分词作定语，a girl与name是被动关系，故填named。6. 考查名词，the后接名词，指比赛的获胜者，故填winner。7. 考查定冠词，序数词first前需加定冠词The，表“第一次”，故填The。8. 考查形容词，根据语境，她的冷静对她的年龄来说是不寻常的，故填unusual。9. 考查介词，根据语境，黄子金是在看决赛之后说的话，故填after。10. 考查固定搭配be filled with，意为“充满”，故填filled。
【答案】1. and 2. enjoyed 3. To remind 4. show's 5. named 6. winner 7. The 8. unusual 9. after 10. filled
【知识点】英语语法与词汇运用、固定搭配
【点评】本题为短文填空题型，综合考查学生对英语语法（如被动语态、非谓语动词、名词所有格等）、词汇及固定搭配的掌握，需结合上下文语境分析，难度适中，能有效考查学生的英语综合运用能力。
【难度系数】0.5