重
点
词
一 根据首字母提示，补全对话。
Doctor: What's the matter, little boy?
Tom: I feel ill. I have a 1. r n.
Doctor: Do you have a 2. f?
Tom: Yes, and I have a 3. c.
Doctor: Let me check. Do you 4. s u late?
Tom: Sometimes.
Doctor: You should take some medicine, sleep early and have a healthy 5. d.

1.runny nose 2.fever 3.cough 4.stay up 5.diet

【分析】做首字母补全对话时，先通读对话把握场景是医生询问病人病情，再结合每个空的语境、给出的首字母，回忆英语中相关的常用表达（病症、固定短语）来逐一填空。比如第1空对应“不舒服”的病症，首字母r、n；第2空是医生问的病症，首字母f；第3空是病人补充的病症，首字母c；第4空是医生询问的日常行为，首字母s、u；第5空是医生给出的健康建议，首字母d。
【解析】1. 结合语境“我感觉不舒服”及首字母r、n，常用表达runny nose表示“流鼻涕”，符合病症描述；2. 医生询问是否发烧，首字母f，填fever（发烧）；3. 病人补充还有咳嗽，首字母c，填cough（咳嗽）；4. 医生询问是否熬夜，固定短语stay up late表示“熬夜”，首字母s、u，故填stay up；5. 医生建议有健康的饮食，首字母d，填diet（饮食）。
【答案】1. runny nose 2. fever 3. cough 4. stay up 5. diet
【知识点】疾病相关短语、日常对话用语、固定搭配
【点评】本题围绕就医场景展开，考察常用病症表达和固定短语，贴近生活，是基础英语的常见题型，帮助学生掌握日常健康相关的英语表达。
【难度系数】0.4

二 写出对应的汉语意思。
1. ill 2. head
3. soon 4. discuss
5. cry 6. another
7. call 8. email
9. unhappy 10. glass
11. may 12. add
13. video 14. better

1. 不舒服；生病的
2. 头；头部
3. 很快；马上
4. 讨论；商量
5. 哭；哭泣
6. 另一；不同的（人或事物）
7.（给……）打电话
8. 电子邮件
9. 不快乐的；难过的
10. 一杯（的量）；玻璃
11. 也许；可能
12. 补充说；增加
13. 视频；录像
14. 舒畅些的；（病势）好转的

【分析】本题是英语常用词汇的汉译题，解题思路是准确回忆每个英语单词的标准汉语释义，注意部分单词有多个含义，需写出其常用的对应汉语意思，确保与标准释义一致即可。
【解析】1. ill：不舒服；生病的；2. head：头；头部；3. soon：很快；马上；4. discuss：讨论；商量；5. cry：哭；哭泣；6. another：另一；不同的（人或事物）；7. call：（给……）打电话；8. email：电子邮件；9. unhappy：不快乐的；难过的；10. glass：一杯（的量）；玻璃；11. may：也许；可能；12. add：补充说；增加；13. video：视频；录像；14. better：舒畅些的；（病势）好转的
【答案】1. 不舒服；生病的
2. 头；头部
3. 很快；马上
4. 讨论；商量
5. 哭；哭泣
6. 另一；不同的（人或事物）
7.（给……）打电话
8. 电子邮件
9. 不快乐的；难过的
10. 一杯（的量）；玻璃
11. 也许；可能
12. 补充说；增加
13. 视频；录像
14. 舒畅些的；（病势）好转的
【知识点】英语基础词汇、常用单词汉译
【点评】本题考查常用英语单词的汉语释义，属于英语学习的基础内容，侧重日常词汇积累，难度较低，适合巩固基础词汇知识。
【难度系数】0.9

重点句型
看图,根据上下文或词汇提示,补全句子或对话。
1. 询问他人感受如何及回答的句型：
—
—I feel ill. My head hurts and I have a runny nose.
2. 询问如何健康生活及回答的句型：
—
—We need to eat healthy food. We should exercise too.
3. 描述健康好习惯的句子：
(1) (diet, have, healthy, a)
(2) (up, late, don't, stay )
(3) (things, about, think, happy )
(4) (and, teams, join, clubs)
（本单元学习已完成,请去“作业目标”处的方框内打“√”完成自评吧！）

1. How do you feel？
2. How can we live a healthy life？
3 (1)Have a healthy diet.
(2)Don’t stay up late.
(3)Think about happy things.
(4)Join clubs and teams. /Join teams and clubs.

【分析】
本题考查单元健康主题的重点句型运用，需结合答句内容、词汇提示及句型结构补全句子：第1题根据答句的感受表述，对应询问感受的固定句型；第2题根据答句的健康生活做法，确定询问方式；第3题需将给定词汇按语法和句意组成正确的句子。
【解析】
1. 答句表达自身感受，询问他人感受的固定句型为“How do you feel？”，故填此句。
2. 答句说明健康生活的具体做法，询问如何健康生活的句型为“How can we live a healthy life？”，故填此句。
3. (1) 给定词汇为diet、have、healthy、a，组成祈使句“Have a healthy diet.”；
(2) 给定词汇为up、late、don't、stay，组成否定祈使句“Don’t stay up late.”；
(3) 给定词汇为things、about、think、happy，组成祈使句“Think about happy things.”；
(4) 给定词汇为and、teams、join、clubs，组成祈使句“Join clubs and teams.”（顺序可互换）。
【答案】
1. How do you feel？
2. How can we live a healthy life？
3 (1)Have a healthy diet.
(2)Don’t stay up late.
(3)Think about happy things.
(4)Join clubs and teams. /Join teams and clubs.
【知识点】
重点句型、连词成句
【点评】
本题围绕单元健康主题的核心句型展开，考查学生对询问感受、健康生活方式及健康习惯表达的掌握，题型基础，贴合单元学习目标。
【难度系数】
0.6