（二）课外阅读
暖
初春的一个下午，9岁的女儿安娜伏在不远的窗台上饶有兴致地向外张望，不时告诉我院子里又有什么花儿开了。
这时，我无意中在安娜穿的大衣两侧的口袋里各发现了一副手套，两副一模一样。我有些不解地问：“安娜，这手套要戴两副才暖和吗？”安娜扭过头来看了看手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。“不，妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两副呢？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴，认真地说：“我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领手套。她很敏感，从来不接受无缘无故赠送的礼物。妈妈给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副就好了。所以，我就买了一副一模一样的放在身边。我装作因为糊涂而多带了一副手套，翠丝就能欣然地戴它们了。”
孩子清澈的双眼像阳光下的湖水。“今年翠丝的手就不会生冻疮了。”安娜说道。
我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使，草地上一丛丛花木安静地盛开着，又香，又暖。
（有删改）
1.如果你不认识“疮”字，可以用（）查字法查字典，先查部首（），再查（）画。
2.短文许多地方把安娜的表情写得很细致，请找出两句，并用“”画出。
3.对文章内容理解正确的是（）（多选）
A.安娜的善良使她仿佛像个天使，美丽的心灵如花朵般散发着香味
B.安娜为了保护翠丝的尊严，故意多买了一副手套
C.安娜多买手套是为了讽刺翠丝
4.文章以“暖”为题，有什么深刻的含义？

1. 部首；疒；4
2. 示例：①安娜扭过头来看了看手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。②她抿了抿小嘴，认真地说。
3. AB
4. 一方面指安娜多带的手套能让翠丝的手不再生冻疮，获得身体上的温暖；另一方面指安娜体贴、善良的心意，让感受到这份善意的人内心都十分温暖，点明了人与人之间的关爱能带来暖意的文章主旨。

1. 本题考查部首查字法的使用，遇到不认识、读不准字音的生字，适合用部首查字法查字典，“疮”的部首为疒，去掉部首后剩余部分共4画。2. 本题考查提取文中人物神态描写的语句，仔细阅读原文，找出两处描写安娜表情神态的句子即可。3. 本题考查文章内容理解，C选项不符合文意，安娜多买手套是为了保护翠丝的自尊心、帮助翠丝，并没有讽刺翠丝，因此排除C。4. 本题考查标题的深层含义，结合全文内容，从实际的体感温度和人物之间的善意带来的心理温暖两个角度分析作答即可。