登录
11. 小华学习了平面镜成像的特点后，回家途中，站在离平面玻璃制成的地铁安全门外0.5 m处候车。地铁进站，在安全门向两侧打开的过程中，关于小华在左右两侧安全门中成像的情况，下列分析正确的是（）。
A.随着安全门的打开，像会逐渐远离小华
B.所成的像越来越小，直至不成像
C.依旧成完整的像，且像到她的距离为1 m
D.随着安全门的打开，各成一半像，并分别向左右移动
A.随着安全门的打开，像会逐渐远离小华
B.所成的像越来越小，直至不成像
C.依旧成完整的像，且像到她的距离为1 m
D.随着安全门的打开，各成一半像，并分别向左右移动
答案
C
解析
【分析】本题考查平面镜成像的特点，解题思路是先明确平面镜成像的核心规律：像与物体大小相等、像与物体到平面镜的距离相等、成完整的虚像（像的完整性与平面镜大小无关），再逐一分析各选项判断正误。
【解析】根据平面镜成像的特点：①像与物体大小相等；②像与物体到平面镜的距离相等；③成完整的虚像，像的完整性与平面镜大小无关。对各选项分析如下：
A选项：安全门向两侧打开时，小华到每个安全门的距离仍为0.5m，根据像与物到镜面距离相等，像到每个安全门的距离也为0.5m，因此像到小华的距离为0.5m+0.5m=1m，像不会远离小华，A错误；
B选项：平面镜所成的像始终与物体大小相等，不会变小，且只要物体存在就会成像，B错误；
C选项：无论安全门是否打开，平面镜都能成完整的像，小华到安全门的距离为0.5m，故像到安全门的距离也为0.5m，像到小华的距离为0.5m×2=1m，C正确；
D选项：平面镜成的是完整的像，不会各成一半，D错误。
【答案】C
【知识点】平面镜成像特点
【点评】本题是对平面镜成像基础规律的考查，核心在于理解像的大小、距离、完整性与平面镜的关系，属于初中物理光学部分的基础题，难度不大。
【难度系数】0.8
【解析】根据平面镜成像的特点：①像与物体大小相等；②像与物体到平面镜的距离相等；③成完整的虚像，像的完整性与平面镜大小无关。对各选项分析如下：
A选项：安全门向两侧打开时，小华到每个安全门的距离仍为0.5m，根据像与物到镜面距离相等，像到每个安全门的距离也为0.5m，因此像到小华的距离为0.5m+0.5m=1m，像不会远离小华，A错误；
B选项：平面镜所成的像始终与物体大小相等，不会变小，且只要物体存在就会成像，B错误；
C选项：无论安全门是否打开，平面镜都能成完整的像，小华到安全门的距离为0.5m，故像到安全门的距离也为0.5m，像到小华的距离为0.5m×2=1m，C正确；
D选项：平面镜成的是完整的像，不会各成一半，D错误。
【答案】C
【知识点】平面镜成像特点
【点评】本题是对平面镜成像基础规律的考查，核心在于理解像的大小、距离、完整性与平面镜的关系，属于初中物理光学部分的基础题，难度不大。
【难度系数】0.8
12. 小丽同学在做探究平面镜成像的特点的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台面上的白纸上，再取两支完全相同的蜡烛，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，
。
（1）小丽选择用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于确定。
（2）玻璃板厚度对所成像的大小（选填“有”或“无”）影响；实验室有两块茶色玻璃板，厚度分别是2 mm和5 mm，为了更好地得出实验结论，小丽选用的玻璃板厚度应是（选填下列选项）。
A. 2 mm
B. 5 mm
C. 都可以
（3）为了检验玻璃板是否与水平面垂直放置，小丽可以使用来进行检验。
（4）小丽使用两支相同的蜡烛，目的是。
（5）当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，发现光屏不能承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的像是（选填“实”或“虚”）像。
。（1）小丽选择用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于确定。
（2）玻璃板厚度对所成像的大小（选填“有”或“无”）影响；实验室有两块茶色玻璃板，厚度分别是2 mm和5 mm，为了更好地得出实验结论，小丽选用的玻璃板厚度应是（选填下列选项）。
A. 2 mm
B. 5 mm
C. 都可以
（3）为了检验玻璃板是否与水平面垂直放置，小丽可以使用来进行检验。
（4）小丽使用两支相同的蜡烛，目的是。
（5）当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，发现光屏不能承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的像是（选填“实”或“虚”）像。
答案
解：
（1）像的位置
（2）无；A
（3）重垂线
（4）便于比较像与物的大小关系
（5）虚
（1）像的位置
（2）无；A
（3）重垂线
（4）便于比较像与物的大小关系
（5）虚
解析
【分析】
本题围绕平面镜成像特点的实验展开，需结合实验原理、器材作用、成像性质等知识点逐一分析各问题：
1. 玻璃板代替平面镜的核心是利用其透光性，能同时观察到蜡烛A的像和后方的蜡烛，以此确定像的位置；
2. 像的大小由物体本身决定，玻璃板厚度仅影响成像的清晰度（厚玻璃板会成两个像），不改变像的大小，因此选薄玻璃板减少干扰；
3. 检验玻璃板是否垂直，利用重垂线的竖直特性，若玻璃板与重垂线平行则垂直于水平面；
4. 相同蜡烛的作用是通过与像重合，直观比较像和物的大小关系；
5. 实像能被光屏承接，虚像不能，光屏无法承接像说明是虚像。
【解析】
（1）玻璃板透明，可透过玻璃板观察到后方的蜡烛，便于确定像的位置，故填像的位置；
（2）平面镜成像大小与物体大小相等，玻璃板厚度不改变像的大小，因此对像的大小无影响；厚玻璃板会因两个反射面成两个像，干扰实验，所以选薄的2mm玻璃板，故选A；
（3）重垂线始终沿竖直方向，若玻璃板与重垂线平行，说明玻璃板垂直于水平面，故填重垂线；
（4）两支相同的蜡烛，当后方蜡烛B与A的像完全重合时，可证明像与物大小相等，目的是便于比较像与物的大小关系；
（5）光屏只能承接实像，无法承接蜡烛A的像，说明平面镜成的是虚像。
【答案】
（1）像的位置；（2）无；A；（3）重垂线；（4）便于比较像与物的大小关系；（5）虚
【知识点】
平面镜成像实验，实像与虚像
【点评】
本题是平面镜成像实验的基础考查题，涵盖实验器材选择、操作要点、成像性质等核心内容，是初中光学的重点实验题型，需掌握各步骤的设计原理。
【难度系数】
0.6
本题围绕平面镜成像特点的实验展开，需结合实验原理、器材作用、成像性质等知识点逐一分析各问题：
1. 玻璃板代替平面镜的核心是利用其透光性，能同时观察到蜡烛A的像和后方的蜡烛，以此确定像的位置；
2. 像的大小由物体本身决定，玻璃板厚度仅影响成像的清晰度（厚玻璃板会成两个像），不改变像的大小，因此选薄玻璃板减少干扰；
3. 检验玻璃板是否垂直，利用重垂线的竖直特性，若玻璃板与重垂线平行则垂直于水平面；
4. 相同蜡烛的作用是通过与像重合，直观比较像和物的大小关系；
5. 实像能被光屏承接，虚像不能，光屏无法承接像说明是虚像。
【解析】
（1）玻璃板透明，可透过玻璃板观察到后方的蜡烛，便于确定像的位置，故填像的位置；
（2）平面镜成像大小与物体大小相等，玻璃板厚度不改变像的大小，因此对像的大小无影响；厚玻璃板会因两个反射面成两个像，干扰实验，所以选薄的2mm玻璃板，故选A；
（3）重垂线始终沿竖直方向，若玻璃板与重垂线平行，说明玻璃板垂直于水平面，故填重垂线；
（4）两支相同的蜡烛，当后方蜡烛B与A的像完全重合时，可证明像与物大小相等，目的是便于比较像与物的大小关系；
（5）光屏只能承接实像，无法承接蜡烛A的像，说明平面镜成的是虚像。
【答案】
（1）像的位置；（2）无；A；（3）重垂线；（4）便于比较像与物的大小关系；（5）虚
【知识点】
平面镜成像实验，实像与虚像
【点评】
本题是平面镜成像实验的基础考查题，涵盖实验器材选择、操作要点、成像性质等核心内容，是初中光学的重点实验题型，需掌握各步骤的设计原理。
【难度系数】
0.6
13. 小明想探究平面镜成像时像与物关于平面镜的位置关系，除了如图甲所示器材外还有刻度尺、笔、量角器、火柴。小明先在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块薄透明玻璃板，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面。
（1）实验中另一支完全相同的蜡烛B （选填“需要”或“不需要”）点燃。
（2）图乙是他经过多次实验后，在白纸上记录的像与物的对应点，下一步应该怎样利用这张“白纸”上的信息，获得像与物的位置间的关系？写出一条处理方法：。
（1）实验中另一支完全相同的蜡烛B （选填“需要”或“不需要”）点燃。
（2）图乙是他经过多次实验后，在白纸上记录的像与物的对应点，下一步应该怎样利用这张“白纸”上的信息，获得像与物的位置间的关系？写出一条处理方法：。
答案
解：
（1）不需要
（2）用刻度尺分别测量每一组对应的物点和像点到玻璃板的距离，比较两个距离的大小关系（或依次连接A₁和B₁、A₂和B₂、A₃和B₃，判断各连线是否与玻璃板所在的直线垂直）。
（1）不需要
（2）用刻度尺分别测量每一组对应的物点和像点到玻璃板的距离，比较两个距离的大小关系（或依次连接A₁和B₁、A₂和B₂、A₃和B₃，判断各连线是否与玻璃板所在的直线垂直）。
解析
【分析】
本题考查平面镜成像实验的相关知识，解题思路如下：
（1）实验中选择完全相同的蜡烛B，目的是与蜡烛A的像重合，以确定像的位置并比较像与物的大小关系。若点燃蜡烛B，会使玻璃板后方光线过亮，难以清晰观察蜡烛A的像，因此蜡烛B无需点燃。
（2）要探究像与物关于平面镜的位置关系，需利用白纸上的对应点，结合平面镜成像特点（像与物到镜面距离相等、连线与镜面垂直），通过测量距离或连接对应点判断连线与镜面的位置关系来推导结论。
【解析】
（1）在平面镜成像实验中，为避免玻璃板后方光线干扰，准确观察蜡烛A的像，另一支完全相同的蜡烛B不需要点燃，故填“不需要”。
（2）根据平面镜成像的位置关系特点，处理白纸上信息的方法有两种：①用刻度尺分别测量每一组对应的物点（A₁、A₂、A₃）和像点（B₁、B₂、B₃）到玻璃板所在直线的距离，比较两组距离的大小，验证像与物到镜面的距离是否相等；②依次连接A₁与B₁、A₂与B₂、A₃与B₃，判断各连线是否与玻璃板所在直线垂直，验证像与物的连线是否与镜面垂直。
【答案】
（1）不需要
（2）用刻度尺分别测量每一组对应的物点和像点到玻璃板的距离，比较两个距离的大小关系（或依次连接A₁和B₁、A₂和B₂、A₃和B₃，判断各连线是否与玻璃板所在的直线垂直）
【知识点】
平面镜成像实验；平面镜成像特点
【点评】
本题是平面镜成像实验的基础考查题，重点涉及实验操作要点和实验结论的推导方法，属于光学实验的常规题型，需学生掌握实验核心原理与操作细节。
【难度系数】
0.6
本题考查平面镜成像实验的相关知识，解题思路如下：
（1）实验中选择完全相同的蜡烛B，目的是与蜡烛A的像重合，以确定像的位置并比较像与物的大小关系。若点燃蜡烛B，会使玻璃板后方光线过亮，难以清晰观察蜡烛A的像，因此蜡烛B无需点燃。
（2）要探究像与物关于平面镜的位置关系，需利用白纸上的对应点，结合平面镜成像特点（像与物到镜面距离相等、连线与镜面垂直），通过测量距离或连接对应点判断连线与镜面的位置关系来推导结论。
【解析】
（1）在平面镜成像实验中，为避免玻璃板后方光线干扰，准确观察蜡烛A的像，另一支完全相同的蜡烛B不需要点燃，故填“不需要”。
（2）根据平面镜成像的位置关系特点，处理白纸上信息的方法有两种：①用刻度尺分别测量每一组对应的物点（A₁、A₂、A₃）和像点（B₁、B₂、B₃）到玻璃板所在直线的距离，比较两组距离的大小，验证像与物到镜面的距离是否相等；②依次连接A₁与B₁、A₂与B₂、A₃与B₃，判断各连线是否与玻璃板所在直线垂直，验证像与物的连线是否与镜面垂直。
【答案】
（1）不需要
（2）用刻度尺分别测量每一组对应的物点和像点到玻璃板的距离，比较两个距离的大小关系（或依次连接A₁和B₁、A₂和B₂、A₃和B₃，判断各连线是否与玻璃板所在的直线垂直）
【知识点】
平面镜成像实验；平面镜成像特点
【点评】
本题是平面镜成像实验的基础考查题，重点涉及实验操作要点和实验结论的推导方法，属于光学实验的常规题型，需学生掌握实验核心原理与操作细节。
【难度系数】
0.6
