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1.科学家在“纳米受限水”中发现单分子层形式的水，既不像液体也不像固体，在高压下易导电。下列关于“纳米受限水”的说法不正确的是(
A.水分子不断运动
B.含氢、氧两种元素
C.它是一种混合物
D.与水的化学性质相同
C
)。A.水分子不断运动
B.含氢、氧两种元素
C.它是一种混合物
D.与水的化学性质相同
答案
C
解析
水由水分子构成，水分子在不断运动，所以“纳米受限水”中水分子也不断运动，A 正确；“纳米受限水”是水的特殊存在形式，水由氢、氧两种元素组成，所以“纳米受限水”含氢、氧两种元素，B 正确；“纳米受限水”是水的单分子层形式，属于纯净物，不是混合物，C 错误；分子是保持物质化学性质的最小粒子，“纳米受限水”由水分子构成，与水的化学性质相同，D 正确。
2.下列说法中正确的是(
A.电解水生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
B.物质在变化中所表现出来的性质，就是物质的化学性质
C.水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化
D.在电解水的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化
D
)。A.电解水生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
B.物质在变化中所表现出来的性质，就是物质的化学性质
C.水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化
D.在电解水的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化
答案
D
解析
A选项，电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，水中含有水分子，不含有氢分子和氧分子，A错误；
B选项，物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质，而不是在变化中所表现出来的性质，物理变化中也可能有性质表现，如物理性质，B错误；
C选项，水蒸发是物理变化，只是状态改变，水分子不变；水电解是化学变化，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合成氧分子，C错误；
D选项，原子是化学变化中的最小粒子，在电解水的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化，D正确。
B选项，物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质，而不是在变化中所表现出来的性质，物理变化中也可能有性质表现，如物理性质，B错误；
C选项，水蒸发是物理变化，只是状态改变，水分子不变；水电解是化学变化，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合成氧分子，C错误；
D选项，原子是化学变化中的最小粒子，在电解水的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化，D正确。
3.下列关于氢气在空气中燃烧实验的说法，正确的是(
A.从现象上判断：水由碳、氢、氧元素组成
B.从变化上分类：该变化属于物理变化
C.从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的
D.从微观上分析：分子在化学变化中可分
D
)。A.从现象上判断：水由碳、氢、氧元素组成
B.从变化上分类：该变化属于物理变化
C.从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的
D.从微观上分析：分子在化学变化中可分
答案
D
解析
A.氢气在空气中燃烧实验只能证明水由氢、氧元素组成，不能证明水由碳、氢、氧元素组成，该选项错误。
B.氢气燃烧生成水，有新物质生成，属于化学变化，不属于物理变化，该选项错误。
C.水是由氢元素和氧元素组成的，不是由氢气和氧气组成的，该选项错误。
D.氢气在空气中燃烧生成水，从微观上分析，氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，氢原子和氧原子重新结合成水分子，说明分子在化学变化中可分，该选项正确。
B.氢气燃烧生成水，有新物质生成，属于化学变化，不属于物理变化，该选项错误。
C.水是由氢元素和氧元素组成的，不是由氢气和氧气组成的，该选项错误。
D.氢气在空气中燃烧生成水，从微观上分析，氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，氢原子和氧原子重新结合成水分子，说明分子在化学变化中可分，该选项正确。
4.古诗词是中华传统文化的精髓。下列有关诗句“莫道雪溶便无迹，雪融成水水成冰”中涉及有关物质的说法错误的是(
A.冰和水由同种分子构成
B.冰和水的化学性质不同
C.冰和水的分子间隔不同
D.雪融成水属于物理变化
B
)。A.冰和水由同种分子构成
B.冰和水的化学性质不同
C.冰和水的分子间隔不同
D.雪融成水属于物理变化
答案
B
解析
冰和水都是由水分子构成的，故A说法正确；冰和水都是由水分子构成的，同种分子化学性质相同，故B说法错误；冰和水是同一种物质的不同状态，冰和水的分子间隔不同，故C说法正确；雪融成水的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D说法正确。题目要求选择说法错误的选项，所以选B。
5.物质的性质决定用途。下列物质的用途由其化学性质决定的是(
A.铜用于制作导线
B.氧气用于潜水、医疗急救
C.固态二氧化碳用作制冷剂
D.活性炭用作冰箱除味剂
B
)。A.铜用于制作导线
B.氧气用于潜水、医疗急救
C.固态二氧化碳用作制冷剂
D.活性炭用作冰箱除味剂
答案
B
解析
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。
选项A：铜用于制作导线，是利用了铜具有良好的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质。
选项B：氧气用于潜水、医疗急救，是利用了氧气能供给呼吸的性质，呼吸过程是化学变化，体现出氧气具有氧化性等化学性质。
选项C：固态二氧化碳用作制冷剂，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质。
选项D：活性炭用作冰箱除味剂，是利用了活性炭具有吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质。
选项A：铜用于制作导线，是利用了铜具有良好的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质。
选项B：氧气用于潜水、医疗急救，是利用了氧气能供给呼吸的性质，呼吸过程是化学变化，体现出氧气具有氧化性等化学性质。
选项C：固态二氧化碳用作制冷剂，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质。
选项D：活性炭用作冰箱除味剂，是利用了活性炭具有吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质。
6.如图是氢气在空气中燃烧的实验图示。
(1)在点燃氢气前，一定要
(2)在空气中点燃纯净的氢气，其现象是
(3)这个反应属于
(1)在点燃氢气前，一定要
检验氢气的纯度
。(2)在空气中点燃纯净的氢气，其现象是
产生淡蓝色火焰
，在火焰上方罩一只干冷的烧杯，并用手轻轻触摸烧杯外壁，其现象是烧杯内壁有水珠形成，烧杯外壁发热
。(3)这个反应属于
化合
(基本类型)反应，这个实验说明氢气具有可燃性
的化学性质。答案
(1) 检验氢气的纯度
(2) 产生淡蓝色火焰；烧杯内壁有水珠形成，烧杯外壁发热
(3) 化合；可燃性
(2) 产生淡蓝色火焰；烧杯内壁有水珠形成，烧杯外壁发热
(3) 化合；可燃性
解析
(1) 点燃前一定要检查氢气的纯度，以防止氢气中混有空气，点燃时发生爆炸。
(2) 纯净氢气在空气中燃烧时会产生淡蓝色火焰，在火焰上方罩一只干冷的烧杯，烧杯内壁会有水珠形成，并用手轻轻触摸烧杯外壁，会感觉烧杯外壁发热。
(3) 氢气与氧气反应生成水，反应属于化合反应，实验说明氢气具有可燃性。
(2) 纯净氢气在空气中燃烧时会产生淡蓝色火焰，在火焰上方罩一只干冷的烧杯，烧杯内壁会有水珠形成，并用手轻轻触摸烧杯外壁，会感觉烧杯外壁发热。
(3) 氢气与氧气反应生成水，反应属于化合反应，实验说明氢气具有可燃性。
7.电解水的实验装置如图所示，根据图示回答：
(1)电源中 A 端是电源的
(2)试管 d 中的气体是
(3)若收集到 c 气体 22.4 mL，则理论上应收集到 d 气体大约
(4)电解水时发生改变的粒子是
(1)电源中 A 端是电源的
负
(填“正”或“负”)极。(2)试管 d 中的气体是
氧气
。(3)若收集到 c 气体 22.4 mL，则理论上应收集到 d 气体大约
11.2
mL。(4)电解水时发生改变的粒子是
水分子
，没有改变的粒子是氢原子和氧原子
。答案
(1)负
(2)氧气
(3)11.2
(4)水分子；氢原子和氧原子
(2)氧气
(3)11.2
(4)水分子；氢原子和氧原子
解析
(1)电解水实验中，与电源正极相连的试管内产生的气体少，与电源负极相连的试管内产生的气体多，且两者的体积之比大约是1:2。由图中信息可知，气体体积c大于d，则与c试管相连的A端是电源的负极。
(2)与电源正极相连的试管内产生的气体是氧气，则d试管中气体为氧气少（根据图知道，也可以根据“正氧负氢”来判断）。
(3)水电解时，生成的氧气和氢气的体积比是1:2，若收集到c气体（氢气）22.4mL，则理论上应收集到d气体（氧气）大约11.2mL 。
(4)电解水的过程中，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合成氧分子，所以发生改变的粒子是水分子，没有改变的粒子是氢原子和氧原子。
(2)与电源正极相连的试管内产生的气体是氧气，则d试管中气体为氧气少（根据图知道，也可以根据“正氧负氢”来判断）。
(3)水电解时，生成的氧气和氢气的体积比是1:2，若收集到c气体（氢气）22.4mL，则理论上应收集到d气体（氧气）大约11.2mL 。
(4)电解水的过程中，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合成氧分子，所以发生改变的粒子是水分子，没有改变的粒子是氢原子和氧原子。
