一、看拼音，写字词。
1. 写信时，chēng wèi 后面要加冒号的常识你qǐ néng 不知？
2. 展开书卷，在课文中旅行，一起去xīn shǎng 江南白鹭，体会那如同嵌在玻璃画框的水乡yùn wèi ；一起去闻一闻桂花的香甜，品一品桂花做的gāo bǐng 和桂花chá ，感悟不曾被时光磨灭的童年的欢乐。
3. pǔ shí 的乡亲们载歌载舞，欢迎的体育健儿们。
4. 暑假里，只要妹妹shǐ jìn 地抱着我的腰撒娇，我便懂得她的意思，拿出一根xuě gāo 给她xiāo shǔ 。

1. 称谓 岂能
2. 欣赏 韵味 糕饼 茶
3. 朴实 凯旋
4. 使劲 雪糕 消暑

【分析】
本题是看拼音写汉字的基础题型，解题思路为：1. 准确认读每个拼音的读音，结合句子语境理解词语含义；2. 回忆与拼音对应的常用汉字，注意区分同音字、形近字，确保书写正确；3. 将正确汉字填入对应空格，检查是否符合语境和书写规范。
【解析】
1. 拼音“chēng wèi”对应词语“称谓”，“qǐ néng”对应词语“岂能”；
2. “xīn shǎng”对应“欣赏”，“yùn wèi”对应“韵味”，“gāo bǐng”对应“糕饼”，“chá”对应“茶”；
3. “pǔ shí”对应“朴实”，“kǎi xuán”对应“凯旋”；
4. “shǐ jìn”对应“使劲”，“xuě gāo”对应“雪糕”，“xiāo shǔ”对应“消暑”。
【答案】
1. 称谓 岂能
2. 欣赏 韵味 糕饼 茶
3. 朴实 凯旋
4. 使劲 雪糕 消暑
【知识点】
拼音识字、汉字书写、词语积累
【点评】
本题为小学语文基础题型，主要考察学生对拼音的认读能力和常用汉字、词语的积累，难度较低，适合巩固语文基础。
【难度系数】
0.8

二、写出下列句子中加点词语的近义词。
1. 我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。 （）
2. 我对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。 （）
3. 《水浒传》里着力描写的人物，都有极其鲜明的性格。 （）
4. 贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。 （）
5. 比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》。 （）

1. 期盼
2. 喜欢
3. 分明
4. 讨厌
5. 琐碎

【分析】
本题要求写出加点词语的近义词，解题思路是先理解每个加点词语的具体含义，再结合句子语境，选取意思相近且符合语境的常用词语作为答案。
【解析】
1. “期待”指对未来的人或事抱有希望、等待，结合语境，其近义词为“期盼”；
2. “欣赏”在此处指对《水浒传》的喜爱，近义词为“喜欢”；
3. “鲜明”指分明、确定，近义词为“分明”；
4. “厌烦”指厌恶、不耐烦，近义词为“讨厌”；
5. “烦琐”形容繁杂琐碎，近义词为“琐碎”。
【答案】
1.期盼
2.喜欢
3.分明
4.讨厌
5.琐碎
【知识点】
近义词辨析，词语理解
【点评】
本题考查语文基础的近义词掌握，均为常用词语，难度较低，适合巩固词语基础。
【难度系数】
0.8

1. 下列说法有误的一项是 （）

A.《桂花雨》叙述了作者关于桂花的童年回忆，把思乡怀旧之情倾注其中。
B.《忆读书》中，冰心非常喜爱读书，她认为所有的书都是有用的，都是好书。
C.欧阳询是初唐著名的书法家。他的楷书用笔方整，笔力刚劲，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。
D.《白鹭》运用总分总的写法，依次写了水田钓鱼图、枝头望哨图、空中低飞图。

1. B

【分析】
本题为语文基础知识选择题，需逐一核对每个选项涉及的课文内容或文学常识，找出表述有误的一项。需回忆各选项对应的知识点：A选项关联《桂花雨》的主旨，B选项关联《忆读书》中冰心对读书的看法，C选项关联欧阳询的书法常识，D选项关联《白鹭》的写法与画面，通过逐一排查确定错误选项。
【解析】
A选项：《桂花雨》是琦君的作品，以童年桂花相关回忆为线索，寄托了思乡怀旧之情，表述正确；
B选项：《忆读书》中，冰心并非认为所有书都是好书，她明确指出部分书籍存在不足，如提到《荡寇志》“满纸都是血腥”，并非所有书都有用，表述错误；
C选项：欧阳询是初唐著名书法家，楷书笔力刚劲，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一，表述正确；
D选项：《白鹭》采用总分总的结构，依次描写了水田钓鱼图、枝头望哨图、空中低飞图，表述正确。因此有误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
课文内容理解、文学常识
【点评】
本题考查课文细节与文学常识的识记，属于语文基础题，需准确记忆课文相关内容及作家作品常识，难度不大，只要平时认真学习即可正确作答。
【难度系数】
0.5