()4. —What are the monkeys doing?
—They're (爬).

A.swimming
B.climbing
C.eating

4. B

【分析】先理解问句句意，明确询问猴子的动作，再分析各选项的词义，选出符合“爬”这一动作的单词。
【解析】问句意为“猴子们正在做什么？”，答句需填“爬”的现在分词。A选项swimming意为“游泳”，不符合猴子的动作；B选项climbing意为“爬”，符合语境；C选项eating意为“吃”，不符合问句要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】现在分词、动词词义辨析
【点评】本题考查现在分词的词义辨析，结合语境即可选出正确答案，难度不大。
【难度系数】0.8

()5. —What do you do on the weekend?
—I watch TV and (去野餐).

A.go on a picnic
B.go shopping
C.go for a walk

5. A

【分析】这道题考查英语短语的词义辨析。解题思路是：先理解问句询问的周末活动场景，再结合括号里的中文提示“去野餐”，逐一分析选项短语的含义，匹配出符合要求的答案。
【解析】问句问“你周末做什么？”，答句需要填“去野餐”对应的英文短语。A选项go on a picnic意思是“去野餐”，符合要求；B选项go shopping是“去购物”，C选项go for a walk是“去散步”，均不符合“去野餐”的含义，因此选A。
【答案】A
【知识点】英语短语辨析、日常交际用语
【点评】本题是基础的短语匹配题，结合日常活动场景考查常用短语，只要掌握常见短语词义就能轻松作答，属于基础题型。
【难度系数】0.9

()1. —When do you start class Canada?
—At 8:30.

A.from
B.to
C.in

1. C

【分析】
这道题考查地点介词的用法，解题时需根据句子语境和介词的搭配规则判断。句子要表达“在加拿大”，加拿大是国家类的大地点，需选择合适的介词来搭配地点。
【解析】
本题考查地点介词的用法。“Canada（加拿大）”是国家，属于大地点，表达“在某个国家”时，介词用in；A选项from表示“来自”，B选项to表示“到、向”，均不符合句意，因此选C。
【答案】C
【知识点】地点介词用法
【点评】这是基础的介词搭配题，考查学生对地点介词的掌握，难度较低，牢记大地点前用in的规则即可快速解题。
【难度系数】0.8

()2. —What do you do Sunday evening?
—I often do my homework.

A.on
B.in
C.at

2. A

【分析】首先明确题目考查时间介词的用法，需区分on、in、at在时间表达中的适用场景：on用于具体的某一天或某一天的早、中、晚；in用于年、月、季节等较长时间；at用于具体时刻点。题目中“Sunday evening”是具体某一天的晚上，应选用对应的介词。
【解析】根据时间介词的用法规则：①on用于具体的某一天或某一天的早、中、晚，如on Sunday morning；②in用于年、月、季节等较长时间，如in August；③at用于具体时刻，如at 7:00。本题中“Sunday evening”属于具体某一天的晚上，因此用介词on，答案选A。
【答案】A
【知识点】时间介词用法
【点评】本题考查英语基础的时间介词辨析，属于入门级常见题型，牢记不同时间介词的适用场景即可快速解答。
【难度系数】0.8

()3. I can swim, I can't make a snowman.

A.and
B.for
C.but

3. C

【分析】首先观察前后句子的逻辑关系：前句“I can swim”是肯定句，表达“我会游泳”；后句“I can't make a snowman”是否定句，表达“我不会堆雪人”，前后为转折关系。再分析选项：A选项and表并列，B选项for表原因，C选项but表转折，符合句子逻辑，因此选C。
【解析】先明确句子间的逻辑：前半句肯定能力，后半句否定能力，二者是转折关系。A项and用于连接并列内容，表顺承/递进；B项for表原因，引导原因状语；C项but表转折，契合此处逻辑，故选C。
【答案】3. C
【知识点】转折连词用法
【点评】本题考查英语并列连词的逻辑辨析，属于基础题，侧重考查学生对常见连词词义及用法的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. —What is your mother doing?
—She .

A.cook
B.cooking
C.is cooking

4. C

【分析】首先明确问句是现在进行时的特殊疑问句，用于询问正在进行的动作，答句需保持时态一致，也用现在进行时。现在进行时的结构是“主语 + am/is/are + 动词现在分词”，需结合主语确定be动词，再匹配动词的现在分词形式。
【解析】问句“What is your mother doing?”是现在进行时，答句要对应使用现在进行时。主语She是第三人称单数，对应的be动词为is；动词cook的现在分词是cooking，因此正确表达是is cooking，对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在进行时
【点评】本题考查现在进行时的基本结构，属于英语基础语法题，侧重考查学生对现在进行时时态构成的掌握，难度较低。
【难度系数】0.7

()5. Robin is running a tiger.

A.like
B.for
C.in

5. A

【分析】首先理解句子含义：Robin正在像老虎一样奔跑。本题需辨析三个介词的词义：like作介词时意为“像……一样”；for意为“为了、给”；in意为“在……里面”。结合语境，只有like符合句子表达的“像老虎一样跑”的意思，据此分析选项。
【解析】逐一分析选项：A选项like作为介词，有“如同、像”的含义，代入句子“Robin is running like a tiger”，意为“Robin正在像老虎一样奔跑”，语义通顺，符合语境；B选项for代入后意为“Robin正在为一只老虎跑”，语义不通；C选项in代入后意为“Robin正在一只老虎里面跑”，不符合逻辑。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】介词的用法
【点评】本题考查基础介词的词义辨析，结合句子语境即可快速选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8

()6. a beautiful painting!

A.What
B.How
C.Which

6. A

【分析】这是一道感叹句的语法考查题，需先明确英语感叹句的两种核心结构：①What引导的感叹句结构为“What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语+谓语！”，修饰名词；②How引导的感叹句结构为“How + 形容词/副词 + 主语+谓语！”，修饰形容词或副词。本题中空后是“a beautiful painting”，中心词是名词painting，符合What引导感叹句的结构特征，据此可确定答案。
【解析】英语感叹句需根据中心词选择引导词：当中心词是名词时，用What引导；当中心词是形容词/副词时，用How引导。本题中“a beautiful painting”的核心是名词painting，因此用What引导感叹句，故选A。
【答案】A
【知识点】感叹句的用法
【点评】本题考查基础感叹句的结构辨析，属于英语语法的核心基础考点，侧重对引导词使用规则的掌握。
【难度系数】0.8

()7. Sarah's birthday is March 2nd.

A.in
B.on
C.at

7. B

【分析】
这道题考查时间介词的用法，解题思路是：先梳理三个介词在时间表达上的不同用法——in用于年、月、季节等较长的时间；on用于具体的某一天（含日期、星期）；at用于具体时刻。题目中是具体日期March 2nd，需匹配对应介词。
【解析】
时间介词的用法规则：in后接年、月、季节等泛指的较长时间；on后接具体的某一天（如日期、星期）；at后接具体时刻。本题中March 2nd是具体日期，因此应使用介词on，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题是基础的介词辨析题，考查英语中常见时间介词的基本用法，属于英语入门阶段的核心基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.9

()8. There are days in March.

A.thirty-one
B.thirty
C.twenty-eight

8. A

【分析】本题考查英语中月份对应的天数常识，解题时需牢记公历各月份的天数规律：大月（1、3、5、7、8、10、12月）有31天，小月（4、6、9、11月）有30天，平年二月为28天。据此判断三月的天数，选出正确选项。
【解析】三月是公历的大月，固定有31天。选项A为thirty-one（31），符合三月的天数；选项B为thirty（30），对应小月的天数，不符合；选项C为twenty-eight（28），对应平年二月的天数，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】月份天数常识、基数词
【点评】本题属于英语学科的基础常识题，考查对月份天数的识记，难度较低，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.8

四、选出错误的选项,并把正确形式写在横线上。
()1. $\frac{\mathrm{He}}{\mathrm{A}}$ $\frac{\mathrm{eat}}{\mathrm{B}}$ lunch $\frac{\mathrm{at}}{\mathrm{C}}$ $12:00$.
()2. What $\frac{\mathrm{do}}{\mathrm{A}}$ he $\frac{\mathrm{do}}{\mathrm{B}}$ on the $\frac{\mathrm{weekend}}{\mathrm{C}}$?
()3. $\frac{\mathrm{Let's}}{\mathrm{A}}$ go $\frac{\mathrm{shopping}}{\mathrm{B}}$ next $\frac{\mathrm{saturday}}{\mathrm{C}}$.
()4. $\frac{\mathrm{I}}{\mathrm{A}}$ can $\frac{\mathrm{look}}{\mathrm{B}}$ $\frac{\mathrm{an}}{\mathrm{C}}$ elephant.
()5. The $\frac{\mathrm{fish}}{\mathrm{A}}$ $\frac{\mathrm{is}}{\mathrm{B}}$ $\frac{\mathrm{swim}}{\mathrm{C}}$.

1. B eats
2. A does
3. C Saturday
4. B see
5. C swimming

【分析】
做这类英语改错题，需结合基础语法规则逐一排查每小题的错误：
1. 第1题：主语He是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，原句eat未变形，故B处错误，需改为eats；
2. 第2题：特殊疑问句中主语he是第三人称单数，助动词需用does，原句用do不符合规则，故A处错误，需改为does；
3. 第3题：星期类名词属于专有名词，首字母必须大写，原句saturday首字母小写，故C处错误，需改为Saturday；
4. 第4题：表示“看到”的及物动词是see，look为不及物动词，不能直接接宾语，原句用look搭配an elephant错误，故B处错误，需改为see；
5. 第5题：现在进行时结构为“be + 现在分词”，swim的现在分词是swimming，原句用原形swim错误，故C处错误，需改为swimming。
【解析】
1. 第1题：主语He为第三人称单数，一般现在时谓语动词需用第三人称单数形式，eat的第三人称单数是eats，故B处错误，改为eats；
2. 第2题：主语he是第三人称单数，特殊疑问句中助动词需用does，原句用do错误，故A处改为does；
3. 第3题：星期类名词是专有名词，首字母必须大写，saturday首字母小写不符合规则，故C处改为Saturday；
4. 第4题：look是不及物动词，接宾语需加介词at，此处表示“看到大象”应用及物动词see，故B处改为see；
5. 第5题：现在进行时的结构为“be动词+动词现在分词”，swim的现在分词是swimming，故C处改为swimming。
【答案】
1. B eats；2. A does；3. C Saturday；4. B see；5. C swimming
【知识点】
一般现在时、现在进行时、专有名词
【点评】
本题考查小学英语核心基础语法，涵盖时态、专有名词、动词搭配等考点，题型常见，侧重基础应用，是巩固语法知识的典型题目。
【难度系数】
0.6