作家的“三把刷子”
李建永
①人们常说，某人真有“两把刷子”。我认为，一位作家，特别是优秀的作家，最起码要有“三把刷子”。
②作家的“第一把刷子”，是生活感悟力。所谓生活感悟力，就是指作家对生活的认识、判断、领悟和萃取等综合能力。这需要作家做一个生活的有心人，处处留心、时时体察，用心感受、深入领悟。
③作家往往会写自己熟悉的生活，讲自己的故事。古人的写作需要刻意体验生活吗？很难想象杜甫写“三吏”“三别”前要先下乡去体验生活，曹雪芹写《红楼梦》之前要先去贾府体验生活——他们本来就在生活中，不仅感受到生活表象，还感悟到生活真谛。
④作家的“第二把刷子”，是艺术想象力。如果说生活是艺术的根，那么想象则是艺术的魂。想象力是作家思想及灵感的绽放，亦蕴含着象征性，是一把衡量艺术家及其作品高下的尺子。因此，作家只有在生活的基础上发挥出艺术想象力，才能在文学创作这片广袤无垠的田野上纵情驰骋。
⑤正是因为作品中充满了丰富而浪漫的艺术想象，《诗经》、《楚辞》、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等才成就了中国文学星空中熠熠生辉的壮观景象，庄周、屈原、李白、苏轼、关汉卿、吴承恩、蒲松龄等才成为中国文学世界中令人景仰的座座高峰。
⑥作家的“第三把刷子”是文字表现力。什么才能称得上是好的文字表现力？在篇章布局上，要如“曲径通幽处，禅房花木深”；在思想内容上，应如王子敬“从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇”；在文字表达上，可回环复沓、错彩镂金，亦可高度浓缩、惜墨如金……文字表现力是作品的“最后一公里”，而且是十分重要的“一公里”。因此，作家要在文字表现力上下功夫，求真，求善，求美。
⑦“诗六义”中的“赋、比、兴”，是古代创作手法和修辞手法的“总根”，可以滋养作家的文字表现力。它们不仅广泛地运用于《诗经》《离骚》，亦常见于历代之作品。赋，不只是一种表现手法，到汉代已成为一种新文体，而且一直影响着后世，如唐代杜牧的《阿房宫赋》、宋代苏东坡的《赤壁赋》等；比，则涉及比喻、夸张、拟人等多种修辞手法，成为文学创作的重要手段；兴，虽在汉代以后逐渐式微，但在一些作品中也有所体现，如“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”等。
⑧诚然，优秀的作家不会只有这三把“刷子”，但至少用好这三把“刷子”，才能创作出生动、深刻、具有持久魅力的作品。
（摘自《光明日报》，2024年1月19日）
1. 作者认为，作家的“三把刷子”分别指生活感悟力、和文字表现力，其中“文字表现力”需要从篇章布局、、三方面下功夫。
2. 阅读全文，下列说法不恰当的一项是（）
A. 第③段以杜甫和曹雪芹为例，证明了作家们感悟生活的能力都是与生俱来的。
B. 第④段把想象力比作衡量艺术家及其作品高下的尺子，强调想象力的重要性。
C. 第⑥段从篇章布局、思想内容和文字表达等方面对好的文字表现力进行阐述。
D. 第⑦段指明“诗六义”中“赋、比、兴”的手法对作家文字表现力产生的积极影响。
3. 文章第⑥段为什么说文字表现力是作品的“最后一公里”，而且是十分重要的“一公里”？请做简要分析。


4. 文章结尾写道：“优秀的作家不会只有这三把‘刷子’。”你认为，优秀的作家还应该有的“一把刷子”是什么？请举一位作家的例子简要说明。（提示：强烈的时代使命感、坚韧的创作意志、深厚的文化底蕴……）

1. 艺术想象力 思想内容 文字表达
2. A
3. 因为创作者的构思、故事和思想最终需要文字呈现出来；文字表现力强，作品才会有持久的生命力和深刻的影响力。
4. 示例1：还应该有的“一把刷子”是强烈的时代使命感。如文天祥。《过零丁洋》中写出千古名句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出他的民族气节和舍生取义的生死观。文天祥把作诗与做人、诗格与人格，融为一体。千秋绝唱，情调高昂，激励和感召古往今来无数志士仁人为正义事业英勇献身。
示例2：还应该有的“一把刷子”是坚韧的创作意志。如海伦·凯勒。美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在莎莉文老师的教育和帮助下，她凭借坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”并掌握了五种语言。
示例3：还应该有的“一把刷子”是深厚的文化底蕴。鲁迅诞生于浙江绍兴一个具有深厚文化底蕴的士绅家庭，从小受到传统教育的熏陶，饱读诗书。后来离家外出求学，从矿路学堂到日本仙台，他看到家国现状，内心积蓄了充沛的情感，同时也汲取了中外的文学、文化养分，在这些情感、文化底蕴的孕育中，他弃医从文，创作出一篇篇优秀的文学作品，启迪民智，揭露黑暗的现实，激励了无数热血青年。