3. 将下面的链接材料作为论据,你认为放在哪一段最恰当? 并说明理由。
【链接材料】《2024中国诗词大会》以诗词描绘中国精神,用诗意书写时代篇章。节目围绕中华文明“五个突出特性”,运用AI、虚实交互等技术手段,融合动画和真人演绎、虚拟呈现等多种手法,打造视听盛宴,让受众沉浸于灿烂瑰丽的“中华文明长卷”之中。《2024中国诗词大会》打通线上与线下,联通云端和手机,推出诗词实体手办和数字虚拟藏品,同时升级5G(第五代移动通信技术)通信多人连线系统,实现“云中万人团”同步答题、投票和交流。
二、阅读《让精神在阅读中丰盈》,回答问题。
让精神在阅读中丰盈
①在世界读书日到来之际,形式多样的阅读活动,让书香如甘泉一般浸润人们的心灵。
②阅读润泽心田。生活的疾苦突如其来,不少人纷纷选择阅读,用读书充实生活,从书籍中汲取力量。一位学者说得好,读书的时候,我们的心灵会变得更加辽阔和宽广,坚韧而顽强,也使我们获得温馨、宁静的内心世界以对抗外部世界的喧哗和浮躁。困难时刻,阅读之所以能给人以力量、给人以希望,也正在于此。
③阅读虽不能改变人生的长度,却能延展人生的深度和厚度,还能塑造个人的品质和气象。阅读为什么能给我们带来气质的变化,塑造我们的性格? 原因或许有二:一是因为阅读能给人以知识;二是因为阅读还能给人以智慧。如今,信息唾手可得,但能给人以系统化的知识、整体性思考的是集人类知识与智慧于一体的经典作品,而不是碎片化的资讯。同时,面对各种不确定性,阅读能让人们更好地审视自己和外在的环境,知道自己该向何处去。这样我们才能有独立思考的能力,不畏浮云遮望眼;因为有智慧,我们才能懂得如何对抗不确定性,在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。可以说,阅读培育的,是丰盈充实的灵魂世界,是气象万千的精神品格。
④其实,读书本身就是一种修养方式。《宋史》曾载,“东南三贤”之一的吕祖谦,少时性情急躁。他正是通过阅读,不断磨炼自己的品性,最终在读到孔子“躬自厚而薄责于人”的教诲时,心中的忿气“涣然冰释”。我们常说,文以化人,这既是指在古圣先贤的熏陶下,延展精神世界的疆土,也是指以阅读修身养性,用读书淬炼意志品质。读一本好书,如攀登一座高峰。人到半山,固然也能欣赏到美景,但只有继续往上攀爬,才能领略“会当凌绝顶,一览众山小”的无限风光。古人把读书称为“攻书”,认为只有“攻书”到底才能融会贯通,道理正在于此。越是难啃的经典之作,越需要专注和恒心,也越见精神和修养。
⑤阅读是要让人即便遭遇困难,依然能够勇毅前行,即便知道人生路上总有坎坷,依然能够笑迎挑战。阅读给人带来的,不是消极和虚无,而是希望和力量,是雄健的精神和解决问题的方法。
⑥书籍的生命是被阅读唤醒的。正如有人所言:“节日的意义并不仅仅在于纪念,更在于在这一天做具有相同意义的事,从而形成强大的共识生长力和行为影响力。”世界读书日的到来,既是一个提醒,也是一份倡导。以书为伴,让阅读成为一种生活方式,我们拥有的,将会是强健的精神筋骨,我们收获的,将会是丰盈的精神生命。
（有删改）
1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是 （）
A. 阅读能让人的心灵更辽阔宽广,坚韧顽强,更温馨宁静,拒绝外面世界的喧哗和浮躁。
B. 阅读能给人以知识,能改变人生的长度,延展人的深度、厚度,塑造个人的品质和气象。
C. 阅读能让人有独立思考的能力,在面对不确定性和应对风浪时会有定力、有眼光、不焦虑。
D. 阅读成为生活方式之后,以书为伴,我们将拥有强健的精神筋骨,收获丰盈的精神生命。
2. 本文的中心论点是什么?
3. 文章第④段运用了什么论证方法? 有什么作用?
4. 从第②段画线句子中任选一个角度,结合自己的读书事例,谈谈你的体会。

链接材料放置题：放在第①段最恰当。理由：这则材料举了《2024中国诗词大会》用多种创新技术和形式打造全民参与的诗词阅读活动的事例，能够具体有力地佐证第①段“形式多样的阅读活动，让书香如甘泉一般浸润人们的心灵”的观点，也能自然引出后文对阅读价值的进一步论述。
1. B
2. 让精神在阅读中丰盈（或：以书为伴，让阅读成为一种生活方式，我们将会拥有强健的精神筋骨，收获丰盈的精神生命）
3. 运用了举例论证和比喻论证的方法。举了吕祖谦通过阅读磨炼品性、消解急躁忿气的真实事例，具体有力地论证了“读书本身就是一种修养方式，能够修身养性、淬炼意志品质”的分论点；将读好书比作攀登高峰，生动形象地论证了阅读需要专注与恒心才能获得精神层面提升的道理，把抽象的道理讲得浅显易懂，增强了文章的说服力。
4. 示例：我选“读书能让我们获得温馨、宁静的内心世界以对抗外部世界的喧哗和浮躁”这个角度。上次期中考试前，我周围的同学都在焦虑地讨论排名、担心考不好，我也跟着心浮气躁根本没法复习，后来我翻开之前没读完的《假如给我三天光明》，沉浸在海伦·凯勒即便身处黑暗也依然从容热爱生活的文字里，我的心慢慢就静了下来，不再被外界的焦虑情绪影响，最后平稳地完成了考试。读书确实能帮我抚平浮躁的情绪，给我安定的力量。

1. 链接材料放置题：链接材料介绍了《2024中国诗词大会》运用AI、5G等新技术，创新活动形式，打造全民可参与的沉浸式诗词阅读传播活动的事例，契合第①段中“形式多样的阅读活动，让书香如甘泉一般浸润人们的心灵”的表述，能够作为事实论据佐证开篇观点，自然引出后文对阅读价值的具体论述，放在其余段落均无法匹配对应段落的分论点。
2. 第1题：逐一比对选项与原文内容，原文第③段开篇明确指出“阅读虽不能改变人生的长度，却能延展人生的深度和厚度”，B选项中“阅读能改变人生的长度”的表述与原文内容相悖，其余A、C、D三项均能在原文中找到对应依据。
3. 第2题：全文围绕阅读对人精神世界的积极作用展开论述，标题是核心指向，结合文末总结内容即可提炼出中心论点。
4. 第3题：第④段引用《宋史》中吕祖谦的事例属于举例论证，将读好书比作攀登高峰属于比喻论证，两种论证方法结合，生动有力地论证本段分论点，让论证更具说服力。
5. 第4题：可从画线句的任意角度（如阅读拓宽心胸、阅读让人坚韧、阅读获得宁静对抗浮躁等），结合自身读书经历阐述，言之有理即可。