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1. 新修订的《中华人民共和国对外贸易法》自2026年3月1日起施行，为我国更高水平对外开放提供坚实法治保障。该法第一条指出:根据宪法,制定本法。这说明（
①宪法是一切组织和个人的根本活动准则 ②宪法是国家各种法律法规的总依据 ③对外贸易法是我国宪法的重要组成部分 ④我国不断完善法律体系,推进法治建设
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
D
）①宪法是一切组织和个人的根本活动准则 ②宪法是国家各种法律法规的总依据 ③对外贸易法是我国宪法的重要组成部分 ④我国不断完善法律体系,推进法治建设
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
1.D
解析
【分析】首先提取题干关键信息“根据宪法，制定本法”，明确本题考查宪法与普通法律的关系及我国法治建设的内容。逐一分析题肢：①选项提到宪法是一切组织和个人的根本活动准则，但题干未涉及组织和个人的活动准则，与题意无关；②选项“宪法是国家各种法律法规的总依据”，“根据宪法制定本法”直接体现了这一点，正确；③选项认为对外贸易法是宪法的组成部分，宪法是根本大法，普通法律是依据宪法制定的，并非宪法的组成，错误；④选项新修订《对外贸易法》施行，说明我国在完善法律体系，推进法治建设，正确。因此正确选项为包含②④的D。
【解析】本题按以下步骤解答：
步骤1：解读题干核心信息，“根据宪法，制定本法”体现宪法是普通法律的立法基础和依据，同时涉及我国法律体系完善的内容。
步骤2：分析各题肢：
①：题干未提及宪法对组织和个人活动的约束，与题意无关，排除；
②：“根据宪法制定本法”直接表明宪法是普通法律的总依据，正确；
③：宪法是国家根本大法，对外贸易法是普通法律，不属于宪法组成部分，错误；
④：新修订并施行《对外贸易法》，是我国完善法律体系、推进法治建设的体现，正确。
步骤3：综上，②④正确，对应选项D。
【答案】D
【知识点】宪法与普通法律的关系、依法治国
【点评】本题结合具体法律修订案例，考查宪法地位及我国法治建设的知识，解题关键是抓住“根据宪法制定本法”的核心表述，准确区分宪法与普通法律的关系，排除无关或错误选项，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】本题按以下步骤解答：
步骤1：解读题干核心信息，“根据宪法，制定本法”体现宪法是普通法律的立法基础和依据，同时涉及我国法律体系完善的内容。
步骤2：分析各题肢：
①：题干未提及宪法对组织和个人活动的约束，与题意无关，排除；
②：“根据宪法制定本法”直接表明宪法是普通法律的总依据，正确；
③：宪法是国家根本大法，对外贸易法是普通法律，不属于宪法组成部分，错误；
④：新修订并施行《对外贸易法》，是我国完善法律体系、推进法治建设的体现，正确。
步骤3：综上，②④正确，对应选项D。
【答案】D
【知识点】宪法与普通法律的关系、依法治国
【点评】本题结合具体法律修订案例，考查宪法地位及我国法治建设的知识，解题关键是抓住“根据宪法制定本法”的核心表述，准确区分宪法与普通法律的关系，排除无关或错误选项，属于基础题型。
【难度系数】0.7
2. 把法治教育纳入国民教育体系，在中小学设置法治知识课程；建立宪法宣传教育场馆，组织形式多样的宪法宣传教育活动……近年来，我国积极推动宪法宣传教育常态化、长效化。这有利于
（
①人民群众增强宪法意识，明法于心，守法于行 ②弘扬社会主义法治精神，营造良好法治文化环境 ③提高宪法地位，推动宪法实施 ④强化规则意识，杜绝违宪行为
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
（
A
）①人民群众增强宪法意识，明法于心，守法于行 ②弘扬社会主义法治精神，营造良好法治文化环境 ③提高宪法地位，推动宪法实施 ④强化规则意识，杜绝违宪行为
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
2.A
解析
【分析】
本题考查宪法宣传教育的意义，解题思路是先明确我国推动宪法宣传教育常态化、长效化的目的，再逐一分析四个说法的正确性，排除错误选项后得出正确答案。需注意区分“提高宪法地位”与“推动宪法实施”的不同，以及绝对化表述的错误性。
【解析】
我国推动宪法宣传教育常态化、长效化，是为了增强公民宪法意识，弘扬法治精神，推动宪法实施。对各说法分析如下：
①将法治教育纳入国民教育体系、开展宪法宣传活动，能帮助人民群众增强宪法意识，做到明法于心、守法于行，该说法正确；
②各类宪法宣传教育活动有利于弘扬社会主义法治精神，营造良好的法治文化环境，该说法正确；
③宪法是国家的根本法，其地位由宪法本身规定，宣传教育是推动宪法实施，而非提高宪法地位，该说法错误；
④“杜绝违宪行为”表述过于绝对，宣传教育能减少违宪行为，但无法完全杜绝，该说法错误。
因此正确的是①②，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
宪法宣传教育、法治意识、宪法地位
【点评】
本题为初中政治基础题，考查宪法宣传教育的意义，需准确理解宪法的地位及宣传教育的作用，注意排除绝对化表述的错误选项，难度适中，属于学生应掌握的常规考点。
【难度系数】
0.6
本题考查宪法宣传教育的意义，解题思路是先明确我国推动宪法宣传教育常态化、长效化的目的，再逐一分析四个说法的正确性，排除错误选项后得出正确答案。需注意区分“提高宪法地位”与“推动宪法实施”的不同，以及绝对化表述的错误性。
【解析】
我国推动宪法宣传教育常态化、长效化，是为了增强公民宪法意识，弘扬法治精神，推动宪法实施。对各说法分析如下：
①将法治教育纳入国民教育体系、开展宪法宣传活动，能帮助人民群众增强宪法意识，做到明法于心、守法于行，该说法正确；
②各类宪法宣传教育活动有利于弘扬社会主义法治精神，营造良好的法治文化环境，该说法正确；
③宪法是国家的根本法，其地位由宪法本身规定，宣传教育是推动宪法实施，而非提高宪法地位，该说法错误；
④“杜绝违宪行为”表述过于绝对，宣传教育能减少违宪行为，但无法完全杜绝，该说法错误。
因此正确的是①②，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
宪法宣传教育、法治意识、宪法地位
【点评】
本题为初中政治基础题，考查宪法宣传教育的意义，需准确理解宪法的地位及宣传教育的作用，注意排除绝对化表述的错误选项，难度适中，属于学生应掌握的常规考点。
【难度系数】
0.6
3.(新情境·社会热点)中央广播电视总台2026年“3·15”晚会曝光多起侵害消费者权益的市场乱象,涉及食品安全、公共安全、金融安全、医美安全等领域。对此,某班同学进行了讨论,下列说法你赞同的是 (
A.小国:新闻媒体应该曝光市场乱象并通过罚款堵塞漏洞
B.小泰:消费者要依法监督市场行为,发现问题及时举报
C.小民:市场监管局必须严格执政,维护人民群众合法权益
D.小安:这说明消费者要依法履行义务
B
)A.小国:新闻媒体应该曝光市场乱象并通过罚款堵塞漏洞
B.小泰:消费者要依法监督市场行为,发现问题及时举报
C.小民:市场监管局必须严格执政,维护人民群众合法权益
D.小安:这说明消费者要依法履行义务
答案
3.B
解析
【分析】
本题结合“3·15”晚会的社会热点，考查公民权利、政府职责等相关知识。解题思路是：逐一分析每个选项，明确不同主体的权力、权利及职责，排除错误选项，选出正确答案。需重点区分各主体的权限、权利与义务的差异，以及“执政”与“依法行政”的主体区别。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A：新闻媒体是舆论监督主体，不具备罚款的行政权力，罚款是行政机关的职权，因此A错误。
2. 选项B：消费者作为市场活动参与者，依法享有监督权，发现市场乱象及时举报是正确行使权利的表现，因此B正确。
3. 选项C：市场监管局是行政机关，应坚持“依法行政”；“执政”的主体是中国共产党，并非行政机关，因此C错误。
4. 选项D：材料反映消费者合法权益受侵害，消费者应依法行使权利维护权益，而非强调履行义务，因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
公民的监督权；依法行政；消费者权益保护
【点评】
本题结合社会热点考查基础知识点，需准确区分不同主体的权限、权利与义务的差异，明确“执政”与“依法行政”的主体区别，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题结合“3·15”晚会的社会热点，考查公民权利、政府职责等相关知识。解题思路是：逐一分析每个选项，明确不同主体的权力、权利及职责，排除错误选项，选出正确答案。需重点区分各主体的权限、权利与义务的差异，以及“执政”与“依法行政”的主体区别。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A：新闻媒体是舆论监督主体，不具备罚款的行政权力，罚款是行政机关的职权，因此A错误。
2. 选项B：消费者作为市场活动参与者，依法享有监督权，发现市场乱象及时举报是正确行使权利的表现，因此B正确。
3. 选项C：市场监管局是行政机关，应坚持“依法行政”；“执政”的主体是中国共产党，并非行政机关，因此C错误。
4. 选项D：材料反映消费者合法权益受侵害，消费者应依法行使权利维护权益，而非强调履行义务，因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
公民的监督权；依法行政；消费者权益保护
【点评】
本题结合社会热点考查基础知识点，需准确区分不同主体的权限、权利与义务的差异，明确“执政”与“依法行政”的主体区别，难度适中。
【难度系数】
0.7
4. 研学出行的火车上,小兰等学生在车厢内大声喧哗,打扰到其他同行的旅客。请你运用所学知识劝导小兰等学生（
①公民的权利与义务相统一,行使权利时也要履行义务 ②公民行使权利时,不得损害其他公民的合法权利和自由 ③公民享有言论自由,可以在车厢内大声喧哗 ④总有人多管闲事,不就是说话的声音大了吗
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A
）①公民的权利与义务相统一,行使权利时也要履行义务 ②公民行使权利时,不得损害其他公民的合法权利和自由 ③公民享有言论自由,可以在车厢内大声喧哗 ④总有人多管闲事,不就是说话的声音大了吗
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
4.A
解析
【分析】
这道题考查公民权利与义务的关系、正确行使公民权利的知识，解题思路是先明确公民行使权利的规则，再逐一分析选项，排除错误表述，选出正确答案。首先，公民权利与义务相统一，行使权利时必须履行相应义务；同时，公民行使权利不得损害其他公民的合法权利和自由。再结合题干中“车厢内大声喧哗打扰他人”的场景，判断各选项的对错。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项①：公民的权利与义务相统一，行使权利时也要履行义务。小兰等学生在车厢内有活动的权利，但同时需履行遵守公共秩序、不打扰他人的义务，该说法正确。
2. 选项②：公民行使权利时，不得损害其他公民的合法权利和自由。大声喧哗会损害其他旅客安静乘车的合法权益，因此行使权利不能损害他人权益，该说法正确。
3. 选项③：公民享有言论自由，但言论自由是相对的，必须在法律和道德允许的范围内行使，不能在公共场合大声喧哗打扰他人，该说法错误。
4. 选项④：该说法是错误的，是不尊重他人合法权益、缺乏规则意识的表现，该说法错误。
综上，①②正确，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
公民权利与义务的关系；正确行使公民权利
【点评】
本题结合研学出行的生活场景，考查学生对权利义务关系的理解，引导学生树立正确的权利观，自觉遵守公共秩序，尊重他人合法权益，具有较强的现实教育意义，属于基础知识点的应用考查。
【难度系数】
0.6
这道题考查公民权利与义务的关系、正确行使公民权利的知识，解题思路是先明确公民行使权利的规则，再逐一分析选项，排除错误表述，选出正确答案。首先，公民权利与义务相统一，行使权利时必须履行相应义务；同时，公民行使权利不得损害其他公民的合法权利和自由。再结合题干中“车厢内大声喧哗打扰他人”的场景，判断各选项的对错。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项①：公民的权利与义务相统一，行使权利时也要履行义务。小兰等学生在车厢内有活动的权利，但同时需履行遵守公共秩序、不打扰他人的义务，该说法正确。
2. 选项②：公民行使权利时，不得损害其他公民的合法权利和自由。大声喧哗会损害其他旅客安静乘车的合法权益，因此行使权利不能损害他人权益，该说法正确。
3. 选项③：公民享有言论自由，但言论自由是相对的，必须在法律和道德允许的范围内行使，不能在公共场合大声喧哗打扰他人，该说法错误。
4. 选项④：该说法是错误的，是不尊重他人合法权益、缺乏规则意识的表现，该说法错误。
综上，①②正确，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
公民权利与义务的关系；正确行使公民权利
【点评】
本题结合研学出行的生活场景，考查学生对权利义务关系的理解，引导学生树立正确的权利观，自觉遵守公共秩序，尊重他人合法权益，具有较强的现实教育意义，属于基础知识点的应用考查。
【难度系数】
0.6
5. 十四届全国人大四次会议于2026年3月5日上午在北京开幕。看到这则新闻，同学们讨论起我国人民代表大会制度的相关内容，其中观点正确的有（
①人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的制度安排 ②人民代表大会制度符合中国国情和实际 ③作为国家权力机关，全国人大是最高政治领导力量 ④全国人大代表由人民直接选举产生，对人民负责，受人民监督
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A
）①人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的制度安排 ②人民代表大会制度符合中国国情和实际 ③作为国家权力机关，全国人大是最高政治领导力量 ④全国人大代表由人民直接选举产生，对人民负责，受人民监督
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
5.A
解析
【分析】要判断各观点是否正确，需结合课本中人民代表大会制度的相关知识点逐一分析：明确人民代表大会制度的地位、全国人大的性质、人大代表的选举方式等核心内容，再对每个观点进行正误判定，最终选出正确观点对应的选项。
【解析】1. 分析观点①：人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，表述正确；2. 分析观点②：人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，表述正确；3. 分析观点③：全国人大是最高国家权力机关，中国共产党是最高政治领导力量，该表述混淆了主体，错误；4. 分析观点④：全国人大代表由间接选举产生（县级以上人大代表通过间接选举产生），并非直接选举，表述错误；综上，正确观点为①②，对应选项A。
【答案】A
【知识点】人民代表大会制度、全国人大的性质、人大代表选举
【点评】本题考查人民代表大会制度的基础知识点，需准确识记课本相关内容，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.7
【解析】1. 分析观点①：人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，表述正确；2. 分析观点②：人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，表述正确；3. 分析观点③：全国人大是最高国家权力机关，中国共产党是最高政治领导力量，该表述混淆了主体，错误；4. 分析观点④：全国人大代表由间接选举产生（县级以上人大代表通过间接选举产生），并非直接选举，表述错误；综上，正确观点为①②，对应选项A。
【答案】A
【知识点】人民代表大会制度、全国人大的性质、人大代表选举
【点评】本题考查人民代表大会制度的基础知识点，需准确识记课本相关内容，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.7
