【例1】(时空观念)在学习历史的过程中,时间轴就是依据时间顺序把多个历史事件串联起来的一种表现形式,其最大的作用就是把历史知识时序化、系统化。下面的时间轴是某同学进行历史探究学习时设计的,其中②体现的历史阶段特征是 ()


A.探索建设,曲折发展
B.改革开放,继往开来
C.政权巩固,社会过渡
D.“左”倾泛滥,国家内乱

【解析】本题考查中国现代史不同历史阶段的特征。根据图示时间轴可知,②对应的时间段是1956—1966年。1956年,中国共产党在北京召开第八次全国代表大会,会后我国开始全面的大规模的社会主义建设。1958年,中共八大二次会议提出社会主义建设总路线,全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动,导致国民经济发生严重困难。为克服经济困难,中共中央于1961年初开始调整国民经济,到1965年,国民经济调整的任务基本完成。所以②体现的历史阶段特征是探索建设,曲折发展。
【答案】A

【分析】
解题时需先明确时间轴上②对应的时间段，再结合该时间段的历史事件分析阶段特征，最后匹配选项。第一步，观察时间轴，确定②的时间范围是1956年到1966年；第二步，回忆该时期的历史事件：1956年中共八大是探索建设社会主义的良好开端，1958年出现“大跃进”和人民公社化运动的失误，后经调整到1965年国民经济恢复，整体是探索建设社会主义的曲折发展阶段；第三步，对应选项选出符合该特征的答案。
【解析】
根据时间轴可知，②对应的历史阶段是1956年—1966年。1956年中共八大正确分析了国内主要矛盾，为社会主义建设指明了方向，是探索建设社会主义的良好开端；1958年，党中央提出社会主义建设总路线，随后发动“大跃进”和人民公社化运动，导致国民经济出现严重困难，这是探索中的严重失误；1961年起，党中央对国民经济进行调整，到1965年，国民经济调整任务基本完成。这一时期是我国全面建设社会主义的探索阶段，既有正确的探索，也有曲折的失误，因此其阶段特征是“探索建设，曲折发展”，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
中国现代史阶段特征、社会主义建设探索时期
【点评】
本题依托时间轴考查历史阶段特征，要求学生具备时空观念，准确掌握不同历史时期的时间范围和核心事件，是对历史基础知识的综合考查，难度适中。
【难度系数】
0.6

【例2】“东方红一号质量超过了此前4个国家首颗卫星的质量总和，创造了人类航天史上的新纪录”，“东方红一号卫星的成功发射，是20世纪震撼世界的重大事件，它宣告着一个东方航天大国的崛起”。我国的这颗“卫星”是（）

A.当时“两弹一星”中的“一星”
B.世界上的第一颗人造地球卫星
C.几个国家联合发射的人造卫星
D.迄今世界上最先进的地球卫星

【解析】本题考查中国现代科技成就中东方红一号卫星的相关知识，具体涉及该卫星在“两弹一星”工程中的定位及基本史实判断。1970年，我国用长征一号运载火箭成功发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。这颗卫星属于“两弹一星”中的“一星”。
【答案】A

【分析】本题考查东方红一号卫星的相关史实，解题思路是先明确东方红一号卫星的基本属性与历史定位，再逐一分析选项，排除错误选项后确定正确答案。需牢记东方红一号是我国独立发射的首颗人造地球卫星，属于“两弹一星”工程的组成部分。
【解析】1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——东方红一号，它是“两弹一星”中的“一星”，是我国独立发射的，并非世界首颗人造卫星（世界首颗为苏联1957年发射），也不是多国联合发射，更不是迄今最先进的地球卫星。对选项逐一分析：A选项符合史实；B选项错误，世界首颗人造卫星不是东方红一号；C选项错误，东方红一号是我国独立发射；D选项错误，东方红一号是我国首颗人造卫星，并非最先进。因此选A。
【答案】A
【知识点】现代中国科技成就、两弹一星
【点评】本题属于基础识记类题目，考查对东方红一号卫星相关史实的准确记忆，只要掌握课本中“两弹一星”的相关内容即可解答，难度较低。
【难度系数】0.8

【例3】(跨学科学习·美术)用漫画的形式呈现历史,让读史更轻松;以历史的题材绘制漫画,让漫画更深刻。下方漫画的作者意在说明 ()

A.社会主义建设遭遇挫折
B.人民的生产热情空前高涨
C.经济建设要尊重客观规律
D.“大跃进”的伟大成就

【解析】本题考查对“大跃进”运动时期经济建设教训的理解,具体考查对漫画寓意的解读能力。根据漫画信息和所学知识可知,1958年,我国掀起了“大跃进”运动,“大跃进”运动反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望,但违背了客观经济规律,使我国国民经济发生严重困难,故经济建设必须遵循客观规律。
【答案】C

【分析】首先解读漫画的象征元素：漫画中代表“大跃进”的进程甩开了“科学规律”，奔向经济建设的目标。解题思路是：先明确漫画各部分的寓意，再结合“大跃进”运动的相关史实，逐一分析选项，排除不符合漫画主旨和史实的选项，得出正确结论。
【解析】漫画中“大跃进”的发展脱离了“科学规律”，直奔经济建设，反映了“大跃进”运动忽视客观经济规律的特点。结合所学知识，1958年我国掀起的“大跃进”运动，虽反映了人民迫切改变经济落后面貌的愿望，但违背了客观经济规律，给国民经济带来严重困难，因此经济建设必须遵循客观规律。分析选项：A选项是“大跃进”的结果，并非作者意在说明的核心；B选项漫画未体现生产热情高涨，反而突出违背规律的问题；C选项符合漫画寓意和历史教训；D选项“大跃进”是探索中的失误，并非伟大成就，错误。
【答案】C
【知识点】大跃进运动；经济建设与客观规律
【点评】本题以漫画形式考查历史知识，体现跨学科学习的特点，解题关键是解读漫画象征意义，结合史实分析选项，需准确把握“大跃进”运动的教训。
【难度系数】0.5