一、根据句意和首字母提示写出单词,完成句子。
1. You give me ten yuan. I give you two notebooks. It's a d.
2. —How can you help the children in the poor area?
—By s them books and schoolbags.
3. Warm weather starts at the b of April here.
4. It's a good h to brush your teeth before going to bed.
5. Children often get many red p at the Spring Festival.

1.deal 2.sending 3.beginning 4.habit 5.packets

【分析】
做这类根据首字母提示填单词的题目，需先理解句子语境，再结合首字母，同时关注固定搭配、词性变化（如介词后接动名词）等知识点，逐一推导答案。
【解析】
1. 句意：你给我十元，我给你两本笔记本，这是一笔交易。固定搭配“a deal”表示“一笔交易”，结合首字母d，故填deal。
2. 问句询问帮助贫困地区孩子的方式，答句中by是介词，后需接动词的动名词形式，结合语境“送书和书包”，动词send的动名词为sending，故填sending。
3. 句意：这里温暖的天气在四月初开始。固定短语“at the beginning of”表示“在……的开始”，结合首字母b，故填beginning。
4. 句意：睡前刷牙是个好习惯。“a good habit”表示“一个好习惯”，结合首字母h，故填habit。
5. 句意：春节孩子们经常收到很多红包。“red packets”是固定表达“红包”，结合首字母p，故填packets。
【答案】
1.deal 2.sending 3.beginning 4.habit 5.packets
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、介词用法
【点评】
本题为基础首字母填空题，主要考察核心词汇、固定短语及介词用法，难度较低，适合巩固基础英语知识。
【难度系数】
0.3

二、选用方框内的单词或短语并用其正确形式填空。
coin online relative time lucky money
1. —Where's Anna, dear?
—She is taking an class in her room.
2. This bag of rice costs the old man 45 .
3. My cousin often uses his to buy books.
4. Nowadays, people of all ages chat with their and friends on WeChat.
5. The students are talking about clothes at different .

1.online 2.coins 3.lucky money 4.relatives
5.times

【分析】
首先明确方框内单词/短语的含义：coin（硬币，可数名词）、online（在线的，形容词）、relative（亲戚，可数名词）、time（时间，不可数；时代，可数名词，复数为times）、lucky money（压岁钱，不可数短语）。解题时需结合每个句子的语境，选择词义匹配的词，并注意词的正确形式（如名词单复数）：
1. 第1题需修饰名词class，选形容词online；
2. 第2题需填表示货币的词，45后接可数名词复数，选coins；
3. 第3题需填可用于买书的名词短语，选lucky money；
4. 第4题需填与friends并列的表示人的名词，用复数relatives；
5. 第5题需填与clothes相关的表示“时代”的词，different后接复数times。
【解析】
1. 句意：——亲爱的，安娜在哪里？——她在房间上在线课程。此处需形容词修饰名词class，online（在线的）符合语境，故填online。
2. 句意：这袋大米花了老人45枚硬币。coin是可数名词，数词45后需接复数形式，故填coins。
3. 句意：我的表弟经常用他的压岁钱买书。lucky money（压岁钱）符合“用来买书”的语境，故填lucky money。
4. 句意：现在，各个年龄段的人都在微信上和亲戚朋友聊天。relative是可数名词，与friends并列需用复数形式，故填relatives。
5. 句意：学生们正在谈论不同时代的服装。time表示“时代”时为可数名词，different后需接复数形式，故填times。
【答案】
1.online 2.coins 3.lucky money 4.relatives 5.times
【知识点】
形容词的用法、可数名词复数、名词词义辨析
【点评】
本题为基础词汇填空题，主要考查词汇的词义理解及形式变化，解题时需结合语境选择合适的词，并注意名词单复数等语法细节，整体难度较低。
【难度系数】
0.8

三、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. You can watch (video) about the history of money.
2. How often does your parent (shop) at the supermarket?
3. What about (watch) a film with us this afternoon?
4. I don't know how many (country) use paper money.
5. Here (be) a T-shirt. It matches your blue jeans very well.

1.videos 2.shop 3.watching 4.countries 5.is

【分析】
本题考查英语单词的正确形式填空，需结合语法规则逐一分析：
1. 空格前无冠词，video是可数名词，此处表泛指，需用复数形式；
2. 助动词does后接动词原形，构成一般现在时的疑问句；
3. “What about...”后接动名词（doing形式），用于提建议；
4. “how many”后接可数名词复数，country的复数形式为countries；
5. “Here be”句型遵循就近原则，be动词由后面的名词（a T-shirt，单数）决定，用is。
【解析】
1. 考查可数名词复数：video是可数名词，此处表泛指，故填videos；
2. 考查助动词用法：助动词does后需接动词原形，构成疑问句，故填shop；
3. 考查固定搭配：“What about doing sth.”是固定搭配，意为“做某事怎么样”，故填watching；
4. 考查how many的用法：how many后接可数名词复数，country的复数为countries，故填countries；
5. 考查here be句型：here be句型遵循就近原则，后面的名词是单数a T-shirt，故be动词用is。
【答案】
1.videos 2.shop 3.watching 4.countries 5.is
【知识点】
名词复数变化、动词形式、here be句型
【点评】
本题为基础语法填空题，考察初中英语核心基础知识点，难度较低，适合巩固词汇与语法的基础应用。
【难度系数】
0.8

四、单项选择。
()1. —Are children happy at the Spring Festival?
—Yes, of course. They always get .

A.some fruit
B.nice erasers
C.red packets
D.a bag of rice

1.C 【点拨】由生活常识可知，孩子们春节时会得到许
多红包。red packet红包。故选C。

【分析】首先理解对话的含义：问句询问孩子们在春节是否开心，答句肯定后说明他们得到的物品。解题时需结合中国春节的生活常识，同时辨析各选项的词义，选出符合语境的答案。
【解析】对话翻译：——孩子们在春节开心吗？——是的，当然。他们总是得到________。根据生活常识，春节时孩子们会收到红包，“red packets”意为红包，符合语境。A选项“一些水果”、B选项“好看的橡皮”、D选项“一袋米”均不符合春节孩子收到的物品常识，因此选C。
【答案】C
【知识点】英语词汇辨析、生活常识运用、单项选择
【点评】本题结合生活常识考查英语词汇，贴近日常，难度较低，学生只需掌握春节习俗和red packets的词义即可轻松作答。
【难度系数】0.9

()2. — do you pay for the CD? —Five dollars.

A.How many
B.How much
C.How long
D.How often

2.B 【点拨】问句意为“这个光盘你付了多少钱”。how
much多少钱。故选B。

【分析】这是一道疑问词辨析题，解题思路是先根据答语判断问句询问的内容，再逐一分析各选项疑问词的用法，选出符合语境的答案。答语“Five dollars”表示价格，因此问句是询问价格，需找到对应询问价格的疑问词。
【解析】先翻译对话：问句意为“你为这个光盘付了多少钱？”，答语是“五美元”。再分析选项：A选项How many用于询问可数名词的数量；B选项How much可用于询问价格或不可数名词的数量；C选项How long用于询问时间长度或物体长度；D选项How often用于询问动作发生的频率。结合答语是价格，可知问句询问价格，所以选B。
【答案】B
【知识点】疑问词辨析
【点评】本题考查日常交际中疑问词的用法，属于英语基础题型，需牢记常见疑问词的含义及适用语境，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. —Where does your best friend live? —He lives near a bank. It's here.

A.two miles far
B.far away
C.far away from
D.two miles far from

3.C 【点拨】答句意为“他住在一家银行附近，离这儿很
远”。be far away from离……远。故选C。

【分析】首先理解对话句意：问句询问好友的住址，答句说明好友住在银行附近，离这儿很远。本题考查英语短语的辨析，需逐一分析选项的用法：A选项“two miles far”中，far不能与具体距离（two miles）连用，表达具体距离时无需加far，故排除；B选项“far away”后不能直接接宾语（此处有地点here），缺少介词from，不符合用法，排除；C选项“far away from”是固定短语，意为“离……远”，后可接地点，符合语境；D选项“two miles far from”错误，具体距离后应接away而非far，排除。因此选C。
【解析】根据对话语境，答句需表达“离这儿远”的含义。逐一分析选项：A项，far与具体距离搭配错误，排除；B项，far away后不能直接接宾语，需加介词from，不符合，排除；C项，far away from是正确的固定短语，后可接地点，符合语境；D项，具体距离后用far错误，应改为away，排除。综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】短语辨析；far away from的用法
【点评】本题考查英语常用短语的固定搭配，需准确掌握far away from的用法，区分far与具体距离的表达，属于基础考点，需熟练记忆。
【难度系数】0.5

()4.(2025·江苏南京江宁区齐武路学校期末)Look! There a photo of our English teacher in today's newspaper!

A.is
B.are
C.have
D.has

4.A 【点拨】there be句型不能与have/has连用，排除
C、D。后面a photo是单数，因此be动词用is。故
选A。

【分析】
这道题考查there be句型的用法，解题思路分两步：第一步，明确there be句型的核心特点——表示“存在有”，不能与have/has（表示“所属有”）连用，据此排除C、D选项；第二步，根据there be句型的就近原则，be动词的单复数由离它最近的主语决定，本题中离be动词最近的主语是a photo（单数），所以be动词用is，进而确定答案。
【解析】
there be句型用于表达“某地有某物”，不能与have/has（表所属）连用，因此先排除C、D选项；该句型遵循就近原则，be动词的形式由离它最近的主语决定，本句中最近的主语是单数名词a photo，所以be动词用is，故答案选A。
【答案】
A
【知识点】
there be句型；就近原则
【点评】
本题是there be句型的基础考查题，核心考点为there be与have/has的区别及就近原则的应用，属于英语语法的基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.8

()5.(2025·江苏南京玄武区期末)—Daniel, would you like to take a walk with me?
—. Tell me when!

A.You're welcome
B.Not really
C.You don't say
D.Yes, I'd love to

5.D 【点拨】You're welcome不用谢；Not really不完全
是；You don't say真的吗；Yes,I'd love to是的，我很
乐意。根据“Tell me when!”可知，答话者赞同发话者
的提议。故选D。

【分析】首先明确对话语境：问句是发出散步的邀请，答语后半句“Tell me when!”（告诉我时间！）表明答话者接受了邀请。接下来需分析各选项含义，选出符合语境的应答。
【解析】本题考查情景交际中的邀请应答。逐一分析选项：A项“You're welcome”用于回应感谢，意为“不用谢”，不符合邀请应答语境；B项“Not really”表示否定或不赞同，意为“不完全是”，与答语的积极态度矛盾；C项“You don't say”用于表示惊讶，意为“真的吗”，不符合语境；D项“Yes, I'd love to”用于接受邀请，意为“是的，我很乐意”，结合答语“Tell me when!”可知，答话者接受了邀请，因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际；日常用语辨析
【点评】本题为情景交际基础题，考查日常邀请类对话的应答，需准确掌握常用口语表达的含义，结合语境判断即可，难度较低。
【难度系数】0.8