9. 三七是我国特有的药用植物,具有散瘀止血、消肿止痛的功效。研究发现,三七提取物能使豚鼠的血小板伸展伪足、变形、聚集,并能破坏血小板膜,使其部分溶解,诱导血小板释放止血活性物质发挥止血作用。下列叙述正确的是(
A.血小板体积较小、形状规则且无细胞核
B.血小板可促进凝血块的形成从而堵塞伤口进行止血
C.三七不能通过改变血小板的形态促进止血
D.血小板结构保持完整才能发挥止血功能
B
)A.血小板体积较小、形状规则且无细胞核
B.血小板可促进凝血块的形成从而堵塞伤口进行止血
C.三七不能通过改变血小板的形态促进止血
D.血小板结构保持完整才能发挥止血功能
答案
9.B
解析
【分析】
本题考查血小板的功能及结合材料分析问题的能力。解题思路:先回忆血小板的形态结构与功能的基础知识,再逐一分析每个选项,结合题干中三七提取物对血小板的作用描述,判断选项的正误。
【解析】
A选项:血小板体积较小,形状不规则,且无细胞核,并非形状规则,A错误;
B选项:根据题干,三七提取物能诱导血小板释放止血活性物质,血小板聚集后可促进凝血块形成,堵塞伤口实现止血,B正确;
C选项:题干明确提到三七提取物能使血小板伸展伪足、变形,说明三七能通过改变血小板形态促进止血,C错误;
D选项:题干指出三七提取物能破坏血小板膜使其部分溶解,仍能诱导血小板释放止血物质发挥止血作用,说明血小板结构不完整也可发挥止血功能,D错误。
【答案】
B
【知识点】
血小板的功能、三七提取物的作用
【点评】
本题结合三七的药用功效考查血小板的相关知识,需学生准确掌握血小板的形态结构与功能,并结合题干信息分析选项,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查血小板的功能及结合材料分析问题的能力。解题思路:先回忆血小板的形态结构与功能的基础知识,再逐一分析每个选项,结合题干中三七提取物对血小板的作用描述,判断选项的正误。
【解析】
A选项:血小板体积较小,形状不规则,且无细胞核,并非形状规则,A错误;
B选项:根据题干,三七提取物能诱导血小板释放止血活性物质,血小板聚集后可促进凝血块形成,堵塞伤口实现止血,B正确;
C选项:题干明确提到三七提取物能使血小板伸展伪足、变形,说明三七能通过改变血小板形态促进止血,C错误;
D选项:题干指出三七提取物能破坏血小板膜使其部分溶解,仍能诱导血小板释放止血物质发挥止血作用,说明血小板结构不完整也可发挥止血功能,D错误。
【答案】
B
【知识点】
血小板的功能、三七提取物的作用
【点评】
本题结合三七的药用功效考查血小板的相关知识,需学生准确掌握血小板的形态结构与功能,并结合题干信息分析选项,难度适中。
【难度系数】
0.6
10. 血液是一种"流动的组织"。图1表示显微镜下人血永久涂片的视野,图2是血液分层图。下列相关分析正确的是(

A.图1中①对应图2中的B层血细胞
B.若某人体内有炎症,增多的是图1中的②
C.图2中A为淡黄色液体,主要成分是蛋白质
D.某人出血不止,是因为图1中③的数量较多
B
)A.图1中①对应图2中的B层血细胞
B.若某人体内有炎症,增多的是图1中的②
C.图2中A为淡黄色液体,主要成分是蛋白质
D.某人出血不止,是因为图1中③的数量较多
答案
10.B
解析
【分析】
要解决本题,需先识别图1和图2中各结构的名称,再结合血液组成及各成分的功能逐一分析选项:
1. 识别结构:图1中①是红细胞(数量最多,呈两面凹圆饼状)、②是白细胞(体积大,有细胞核)、③是血小板(体积最小)、④是血浆;图2中血液分层后,A是上层的血浆、B是中间薄层的白细胞和血小板、C是下层的红细胞。
2. 分析选项:结合各结构的功能判断选项对错,最终确定正确答案。
【解析】
首先明确各结构对应的成分:
图1中①为红细胞,图2中C层是红细胞,因此A选项“图1中①对应图2中的B层血细胞”错误;
白细胞的功能是吞噬病菌,防御疾病,人体内有炎症时白细胞数量会增多,图1中②是白细胞,因此B选项正确;
图2中A是血浆,其主要成分是水,不是蛋白质,因此C选项错误;
血小板具有止血和凝血的功能,某人出血不止是因为血小板数量过少,图1中③是血小板,因此D选项错误。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
血液的组成、血细胞的功能
【点评】
本题考查血液的组成及各成分的特点和功能,需要准确识别图示结构,掌握基础知识点,属于常规题型。
【难度系数】
0.5
要解决本题,需先识别图1和图2中各结构的名称,再结合血液组成及各成分的功能逐一分析选项:
1. 识别结构:图1中①是红细胞(数量最多,呈两面凹圆饼状)、②是白细胞(体积大,有细胞核)、③是血小板(体积最小)、④是血浆;图2中血液分层后,A是上层的血浆、B是中间薄层的白细胞和血小板、C是下层的红细胞。
2. 分析选项:结合各结构的功能判断选项对错,最终确定正确答案。
【解析】
首先明确各结构对应的成分:
图1中①为红细胞,图2中C层是红细胞,因此A选项“图1中①对应图2中的B层血细胞”错误;
白细胞的功能是吞噬病菌,防御疾病,人体内有炎症时白细胞数量会增多,图1中②是白细胞,因此B选项正确;
图2中A是血浆,其主要成分是水,不是蛋白质,因此C选项错误;
血小板具有止血和凝血的功能,某人出血不止是因为血小板数量过少,图1中③是血小板,因此D选项错误。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
血液的组成、血细胞的功能
【点评】
本题考查血液的组成及各成分的特点和功能,需要准确识别图示结构,掌握基础知识点,属于常规题型。
【难度系数】
0.5
11. 人体内有一条特殊的"河流",有奔流不息的"红色河水"在流淌,其间溶解着养料和废物。还有大小不同的"船只"在行驶,最大的"船只"起到"人体卫士"的作用;中等大小的"船只"运输的物质作用很大,人体缺少它就不能完成呼吸作用。人体某部位"河流"受到损伤时,最小的"船只"就会牺牲自己,将伤口修补好。如果一个人的"河流"中"河水"过少,可以通过别人的"河水"补充,防止"河水"过少影响人体的生命活动。
根据所学的知识,谈谈你对这条河流的认识。
(1)人体内的"红色河水"是
(2)"河流"中的养料来源于
(3)最大的"船只"是
(4)最小的"船只"是
(5)通过别人的"河水"补充的过程就是在进行
根据所学的知识,谈谈你对这条河流的认识。
(1)人体内的"红色河水"是
血液
,其显示红色的原因是红细胞内富含血红蛋白
。(2)"河流"中的养料来源于
消化
系统,废物由组织细胞
产生。(3)最大的"船只"是
白细胞
,它能包围、吞噬病菌
,所以有"人体卫士"之称;中等大小的"船只"是红细胞
,它主要有运输氧
的功能,所以人体缺少它就不能呼吸。(4)最小的"船只"是
血小板
,它有促进止血和加速凝血
的作用。(5)通过别人的"河水"补充的过程就是在进行
输血
,其原则是输同型血
,理由是输入异型血,有可能发生红细胞凝集和溶血反应
。答案
【答案】(1)血液 红细胞内富含血红蛋白
(2)消化 组织细胞
(3)白细胞 包围、吞噬病菌 红细胞 氧
(4)血小板 促进止血和加速凝血
(5)输血 输同型血 输入异型血,有可能发生红细胞凝集和溶血反应
【核心素养体现】本题以短文资料为背景考查血液的成分和主要功能,使学生了解血浆和血细胞及输血的原则等相关知识,培养学生跨学科理解运用知识的能力,体现了生命观念的核心素养。
(2)消化 组织细胞
(3)白细胞 包围、吞噬病菌 红细胞 氧
(4)血小板 促进止血和加速凝血
(5)输血 输同型血 输入异型血,有可能发生红细胞凝集和溶血反应
【核心素养体现】本题以短文资料为背景考查血液的成分和主要功能,使学生了解血浆和血细胞及输血的原则等相关知识,培养学生跨学科理解运用知识的能力,体现了生命观念的核心素养。
解析
【分析】
本题以“人体内的特殊河流”为比喻,将血液比作河流,血液中的各组成成分对应不同功能的“船只”,解题时需先明确比喻对应的生物学结构,再结合血液的组成与功能、输血原则等基础知识点,逐一对应问题分析作答。
【解析】
(1) 人体内的“红色河水”是血液,血液呈现红色是因为红细胞内富含血红蛋白,血红蛋白是红色含铁的蛋白质,故对应答案为血液、红细胞内富含血红蛋白。
(2) 血液中的养料来自消化系统对食物的消化吸收,代谢废物由人体组织细胞进行生命活动产生,故对应答案为消化、组织细胞。
(3) 最大的“船只”是白细胞,白细胞能包围、吞噬病菌,起到防御保护作用,是“人体卫士”;中等大小的“船只”是红细胞,红细胞富含血红蛋白,主要功能是运输氧,人体缺少它会影响呼吸作用,故对应答案为白细胞、包围、吞噬病菌、红细胞、氧。
(4) 最小的“船只”是血小板,血小板的功能是促进止血和加速凝血,对应答案为血小板、促进止血和加速凝血。
(5) 补充“河水”(血液)的过程是输血,输血原则是输同型血,若输入异型血,可能发生红细胞凝集和溶血反应,危及生命,故对应答案为输血、输同型血、输入异型血,有可能发生红细胞凝集和溶血反应。
【答案】
(1)血液 红细胞内富含血红蛋白
(2)消化 组织细胞
(3)白细胞 包围、吞噬病菌 红细胞 氧
(4)血小板 促进止血和加速凝血
(5)输血 输同型血 输入异型血,有可能发生红细胞凝集和溶血反应
【知识点】
血液的组成和功能;输血的原则
【点评】
本题通过形象的比喻将抽象的血液知识具体化,考查血液的成分、功能及输血原则,贴近生活实际,帮助学生理解相关知识点,培养学生运用生物学知识解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.7
本题以“人体内的特殊河流”为比喻,将血液比作河流,血液中的各组成成分对应不同功能的“船只”,解题时需先明确比喻对应的生物学结构,再结合血液的组成与功能、输血原则等基础知识点,逐一对应问题分析作答。
【解析】
(1) 人体内的“红色河水”是血液,血液呈现红色是因为红细胞内富含血红蛋白,血红蛋白是红色含铁的蛋白质,故对应答案为血液、红细胞内富含血红蛋白。
(2) 血液中的养料来自消化系统对食物的消化吸收,代谢废物由人体组织细胞进行生命活动产生,故对应答案为消化、组织细胞。
(3) 最大的“船只”是白细胞,白细胞能包围、吞噬病菌,起到防御保护作用,是“人体卫士”;中等大小的“船只”是红细胞,红细胞富含血红蛋白,主要功能是运输氧,人体缺少它会影响呼吸作用,故对应答案为白细胞、包围、吞噬病菌、红细胞、氧。
(4) 最小的“船只”是血小板,血小板的功能是促进止血和加速凝血,对应答案为血小板、促进止血和加速凝血。
(5) 补充“河水”(血液)的过程是输血,输血原则是输同型血,若输入异型血,可能发生红细胞凝集和溶血反应,危及生命,故对应答案为输血、输同型血、输入异型血,有可能发生红细胞凝集和溶血反应。
【答案】
(1)血液 红细胞内富含血红蛋白
(2)消化 组织细胞
(3)白细胞 包围、吞噬病菌 红细胞 氧
(4)血小板 促进止血和加速凝血
(5)输血 输同型血 输入异型血,有可能发生红细胞凝集和溶血反应
【知识点】
血液的组成和功能;输血的原则
【点评】
本题通过形象的比喻将抽象的血液知识具体化,考查血液的成分、功能及输血原则,贴近生活实际,帮助学生理解相关知识点,培养学生运用生物学知识解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.7
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