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(二) 阅读下面的文段《老翁打虎》，回答问题。
族兄中涵知②旌德县时近城有虎暴伤猎户数人不能捕。邑人请曰：“非聘徽州唐打猎，不能除此患也。”乃遣吏持币往。归报唐氏选艺至精者二人，行且至。至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽；一童子十六七耳。大失望，姑命具食。老翁察中涵意不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口，不敢行。老翁哂③曰：“我在，尔尚畏耶？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声。果自林中出，径搏老翁。老翁手持一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立。虎扑至，侧首让之。虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾④，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。
(选自纪昀的《阅微草堂笔记》，有改动)
【注释】①中涵：纪中涵，当地的县令。②知：主持，掌管(任知县)。③哂：微笑，讥笑。④尾闾：动物的尾椎骨。
1. 解释下列句子中加点的词。
(1) 乃遣吏持
(3) 老翁
2. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)
族 兄 中 涵 知 旌 德 县 时 近 城 有 虎 暴 伤 猎 户 数 人 不 能 捕
3. 下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一项是(
A. 乃
B.
C.
D. 侧首让之 大兄何见事之晚乎
4. 下列对“此畜似尚睡，汝呼之醒”一句理解正确的一项是(
A. 这只野兽好像还在睡觉，你把它叫醒。
B. 这个畜生似乎还在偷懒，你去呵斥它。
C. 这只老虎好像还没睡醒，你让它清醒。
D. 这头牲畜仿佛在装睡，你把它喊起来。
5. 本文和《卖油翁》在主旨、写法上有所相似，又各具特色。请完成批注。
族兄中涵知②旌德县时近城有虎暴伤猎户数人不能捕。邑人请曰：“非聘徽州唐打猎，不能除此患也。”乃遣吏持币往。归报唐氏选艺至精者二人，行且至。至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽；一童子十六七耳。大失望，姑命具食。老翁察中涵意不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口，不敢行。老翁哂③曰：“我在，尔尚畏耶？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声。果自林中出，径搏老翁。老翁手持一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立。虎扑至，侧首让之。虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾④，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。
(选自纪昀的《阅微草堂笔记》，有改动)
【注释】①中涵：纪中涵，当地的县令。②知：主持，掌管(任知县)。③哂：微笑，讥笑。④尾闾：动物的尾椎骨。
1. 解释下列句子中加点的词。
(1) 乃遣吏持
币
往(1)财物
(2) 归报唐氏选艺至
精者二人(2)最
(3) 老翁
顾
童子曰(3)回头看
(4) 已血流仆
地(4)向前倒下
2. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)
族 兄 中 涵 知 旌 德 县 时 近 城 有 虎 暴 伤 猎 户 数 人 不 能 捕
3. 下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一项是(
C
)A. 乃
遣
吏持币往 乃厚赠遣
之B.
尔
尚畏耶 但手熟尔
C.
乃
厚赠遣之 乃
取一葫芦置于地D. 侧首让之 大兄何见事之晚乎
4. 下列对“此畜似尚睡，汝呼之醒”一句理解正确的一项是(
A
)A. 这只野兽好像还在睡觉，你把它叫醒。
B. 这个畜生似乎还在偷懒，你去呵斥它。
C. 这只老虎好像还没睡醒，你让它清醒。
D. 这头牲畜仿佛在装睡，你把它喊起来。
5. 本文和《卖油翁》在主旨、写法上有所相似，又各具特色。请完成批注。
答案
(二)
1.(1)财物 (2)最 (3)回头看 (4)向前倒下
2.族兄中涵知旌德县时/近城有虎暴/伤猎户数人/不能捕
3.C(C项,都是“于是,就”的意思。A项前者意为“派”,后者意为“打发”;B项前者意为“你”,
后者同“耳”,相当于“罢了”;D项前者是代词,指虎,后者是助词,用于主谓之间,不译。)
4.A
5.(1)不要以貌取人(或:熟能生巧) (2)先抑后扬,把老翁的年老体弱和技艺高超进行对
比,描写的老翁越老、越弱,越能反衬其打虎技艺之高超神奇
1.(1)财物 (2)最 (3)回头看 (4)向前倒下
2.族兄中涵知旌德县时/近城有虎暴/伤猎户数人/不能捕
3.C(C项,都是“于是,就”的意思。A项前者意为“派”,后者意为“打发”;B项前者意为“你”,
后者同“耳”,相当于“罢了”;D项前者是代词,指虎,后者是助词,用于主谓之间,不译。)
4.A
5.(1)不要以貌取人(或:熟能生巧) (2)先抑后扬,把老翁的年老体弱和技艺高超进行对
比,描写的老翁越老、越弱,越能反衬其打虎技艺之高超神奇
解析
【分析】
这是一道课内知识迁移型的课外文言文阅读题，解题思路可以逐层推进：首先第1题文言实词解释，要调动课内学过的文言词义积累，结合上下文语境推导词义；第2题断句，先把整句翻译成通顺的现代汉语，按照事件的不同阶段拆分语义，刚好符合限断三处的要求；第3题文言虚词辨析，逐个把选项里的词和课内学过的同字词义比对，排除用法不同的选项；第4题句子理解，抓住核心关键词的准确释义，排除错译的干扰项；第5题对比《卖油翁》的内容，先回忆两篇文章的情节共性：都是一开始主人公被轻视，最后展现出远超预期的高超本领，推导共同启示，再分析老翁外貌描写和后文打虎表现的反差，推导写作手法和作用。
【解析】
1. 文言实词释义：
(1)“乃遣吏持币往”翻译为“于是派遣差吏带着财物前去聘请”，这里“币”指用来聘请的财物；
(2)“艺至精者二人”翻译为“技艺最精湛的两个人”，“至”表程度，意为最；
(3)“老翁顾童子曰”翻译为“老翁回头看着童子说”，“顾”的古义为回头看；
(4)“已血流仆地”翻译为“老虎已经血流满地向前倒在地上”，“仆”意为向前倒下。
2. 断句梳理：整句翻译为“我的族兄纪中涵担任旌德县知县的时候，县城附近有老虎作乱为害，咬伤了好几个猎户，没有人能捕捉它”，按照语义拆分三处：时间状语“族兄中涵知旌德县时”断开，事件背景“近城有虎暴”断开，事件危害“伤猎户数人”断开，剩余部分为事件结果，符合限断三处的要求。
3. 虚词辨析：
A项：前一个“遣”意为“派遣”，后一个“遣”意为“打发”，词义不同；
B项：前一个“尔”意为“你”，后一个“尔”同“耳”，相当于“罢了”，词义用法不同；
C项：两个“乃”都表顺承，意为“于是，就”，词义用法完全相同；
D项：前一个“之”是代词，代指老虎，后一个“之”是助词，用于主谓之间取消句子独立性，不译，用法不同。因此选C。
4. 句子理解：“此畜似尚睡，汝呼之醒”中，“畜”指代老虎这只野兽，“似尚睡”意为好像还在睡觉，“汝呼之醒”意为你把它叫醒，完全对应A选项的表述。
5. 对比阅读分析：
(1)《卖油翁》中陈尧咨一开始轻视卖油翁，最后被卖油翁的倒油技艺折服“笑而遣之”；本文中众人一开始看到年老体弱的老翁十分失望，最后老翁轻松打死猛虎，众人厚赠打发他离开，两个故事都告诉我们不能以貌取人，同时也体现了高超的技艺来自长期练习的熟能生巧的道理。
(2)文中写老翁须发全白、时不时咳嗽，突出他年老体弱的外在特征，和后文他干脆利落打死猛虎的高超能力形成强烈反差，用先抑后扬的手法，反衬出老翁打虎技艺的精湛神奇，让故事更有冲击力。
【答案】
1.(1)财物 (2)最 (3)回头看 (4)向前倒下
2.族兄中涵知旌德县时/近城有虎暴/伤猎户数人/不能捕
3.C
4.A
5.(1)不要以貌取人(或:熟能生巧) (2)先抑后扬,把老翁的年老体弱和技艺高超进行对比,描写的老翁越老、越弱,越能反衬其打虎技艺之高超神奇
【知识点】
文言实词释义，文言断句，文言文对比阅读
【点评】
本题是典型的课内文言知识迁移类题型，难度梯度设置合理，从基础字词释义、断句，到虚词辨析、内容理解，最后延伸到和课内经典篇目《卖油翁》的对比赏析，既考察学生课内文言基础的掌握扎实度，也锻炼学生的文本分析和知识迁移能力，引导学生理解先抑后扬写作手法的表达效果，体会文本传递的为人处世的道理。
【难度系数】
0.6
这是一道课内知识迁移型的课外文言文阅读题，解题思路可以逐层推进：首先第1题文言实词解释，要调动课内学过的文言词义积累，结合上下文语境推导词义；第2题断句，先把整句翻译成通顺的现代汉语，按照事件的不同阶段拆分语义，刚好符合限断三处的要求；第3题文言虚词辨析，逐个把选项里的词和课内学过的同字词义比对，排除用法不同的选项；第4题句子理解，抓住核心关键词的准确释义，排除错译的干扰项；第5题对比《卖油翁》的内容，先回忆两篇文章的情节共性：都是一开始主人公被轻视，最后展现出远超预期的高超本领，推导共同启示，再分析老翁外貌描写和后文打虎表现的反差，推导写作手法和作用。
【解析】
1. 文言实词释义：
(1)“乃遣吏持币往”翻译为“于是派遣差吏带着财物前去聘请”，这里“币”指用来聘请的财物；
(2)“艺至精者二人”翻译为“技艺最精湛的两个人”，“至”表程度，意为最；
(3)“老翁顾童子曰”翻译为“老翁回头看着童子说”，“顾”的古义为回头看；
(4)“已血流仆地”翻译为“老虎已经血流满地向前倒在地上”，“仆”意为向前倒下。
2. 断句梳理：整句翻译为“我的族兄纪中涵担任旌德县知县的时候，县城附近有老虎作乱为害，咬伤了好几个猎户，没有人能捕捉它”，按照语义拆分三处：时间状语“族兄中涵知旌德县时”断开，事件背景“近城有虎暴”断开，事件危害“伤猎户数人”断开，剩余部分为事件结果，符合限断三处的要求。
3. 虚词辨析：
A项：前一个“遣”意为“派遣”，后一个“遣”意为“打发”，词义不同；
B项：前一个“尔”意为“你”，后一个“尔”同“耳”，相当于“罢了”，词义用法不同；
C项：两个“乃”都表顺承，意为“于是，就”，词义用法完全相同；
D项：前一个“之”是代词，代指老虎，后一个“之”是助词，用于主谓之间取消句子独立性，不译，用法不同。因此选C。
4. 句子理解：“此畜似尚睡，汝呼之醒”中，“畜”指代老虎这只野兽，“似尚睡”意为好像还在睡觉，“汝呼之醒”意为你把它叫醒，完全对应A选项的表述。
5. 对比阅读分析：
(1)《卖油翁》中陈尧咨一开始轻视卖油翁，最后被卖油翁的倒油技艺折服“笑而遣之”；本文中众人一开始看到年老体弱的老翁十分失望，最后老翁轻松打死猛虎，众人厚赠打发他离开，两个故事都告诉我们不能以貌取人，同时也体现了高超的技艺来自长期练习的熟能生巧的道理。
(2)文中写老翁须发全白、时不时咳嗽，突出他年老体弱的外在特征，和后文他干脆利落打死猛虎的高超能力形成强烈反差，用先抑后扬的手法，反衬出老翁打虎技艺的精湛神奇，让故事更有冲击力。
【答案】
1.(1)财物 (2)最 (3)回头看 (4)向前倒下
2.族兄中涵知旌德县时/近城有虎暴/伤猎户数人/不能捕
3.C
4.A
5.(1)不要以貌取人(或:熟能生巧) (2)先抑后扬,把老翁的年老体弱和技艺高超进行对比,描写的老翁越老、越弱,越能反衬其打虎技艺之高超神奇
【知识点】
文言实词释义，文言断句，文言文对比阅读
【点评】
本题是典型的课内文言知识迁移类题型，难度梯度设置合理，从基础字词释义、断句，到虚词辨析、内容理解，最后延伸到和课内经典篇目《卖油翁》的对比赏析，既考察学生课内文言基础的掌握扎实度，也锻炼学生的文本分析和知识迁移能力，引导学生理解先抑后扬写作手法的表达效果，体会文本传递的为人处世的道理。
【难度系数】
0.6
