Ⅳ.Listen and choose. (听录音，选择正确的答语。)
()1. A. She's in the kitchen.
B. She's reading a book.
()2. A. Yes，she is.
B. No，he isn't.
()3. A. OK.
B. I'm sorry.
()4. A. Yes，I can.
B. No，you can't.
()5. A. Don't eat in the classroom.
B. Don't eat in bed.

Ⅳ.1. A 2. A 3. A 4. B 5. B

【分析】
这是一道英语听力情景选答语题型，解题时首先要提前预览每道小题的两个选项，预判选项的核心差异：第1题区分是回答位置还是回答动作，预判听力问题的疑问词是where还是what；第2题重点区分答语的主语是she还是he，听录音时抓住问句的人称即可快速判断；第3题区分选项是回应请求还是道歉，预判问句是提要求还是指出错误；第4题重点区分答语的人称对应逻辑，判断问句的提问对象是“你”还是“我”；第5题区分禁令对应的场景是教室还是床上，听录音时抓取场景关键词就能匹配正确答案。
【解析】
1. 听力对应的问句为询问位置的"Where is my mother?"，需要回答人物所在地点，A选项“她在厨房里”符合语境，B选项是回答动作的答语，不符合要求，选A。
2. 听力对应的一般疑问句主语是女性"Is your aunt dancing?"，答语要对应人称she，A选项符合，B选项主语是he和问句人称不匹配，选A。
3. 听力对应的内容是提出邀请"Let's clean our classroom together."，回应邀请用OK表示同意，A选项符合语境，B选项道歉不符合场景，选A。
4. 听力对应的问句是"Can I drink some cola here?"，问句主语是I，答语要转换人称用you回应，B选项“不，你不能”符合逻辑，A选项是回答以you为主语的can问句的答语，不符合要求，选B。
5. 听力对应的提示场景是在床上吃东西的错误行为，匹配的禁令是不要在床上吃东西，B选项符合场景，A选项的教室场景和录音内容不符，选B。
【答案】
1. A 2. A 3. A 4. B 5. B
【知识点】
听力问答匹配，情景交际，人称对应应答
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，核心考察学生提前读题预判选项差异、抓取听力核心关键词的能力，难度较低，日常练习时养成提前预览听力选项的习惯，就能大幅提升这类题的答题准确率。
【难度系数】
0.7

Ⅴ.Listen and match. (听录音，连一连。)

1. Father 2. Mother 3. Brother 4. Sister 5. Chen Jie
A. B. C. D. E.

Ⅴ.1—D 2—E 3—C 4—A 5—B

【分析】
这是一道小学英语听力匹配题，解题时首先要提前熟悉题干给出的5个身份类词汇的含义，同时明确下方A-E五张图片对应的内容：A是女孩扫地、B是电视机、C是男孩洗手、D是书本、E是锅。听录音过程中逐一抓取每个身份对应的行为/关联物品信息，将身份和对应的图片一一对应，全部匹配完成后再核对逻辑合理性，确认匹配结果无误。
【解析】
根据听力内容的对应逻辑逐一匹配：
1. 录音中Father（爸爸）对应的行为是看书，对应图片D（书本），因此1连D；
2. 录音中Mother（妈妈）对应的行为是做饭，对应图片E（烹饪用的锅），因此2连E；
3. 录音中Brother（兄弟）对应的行为是洗手，对应图片C（男孩在水槽边洗手），因此3连C；
4. 录音中Sister（姐妹）对应的行为是扫地做家务，对应图片A（女孩手持扫帚扫地），因此4连A；
5. 录音中Chen Jie（陈杰）对应的行为是看电视，对应图片B（电视机），因此5连B。
【答案】
1—D 2—E 3—C 4—A 5—B
【知识点】
听力信息匹配、家庭成员词汇
【点评】
本题结合生活化的家庭场景设计，既考察学生对基础家庭成员类英语单词的识记掌握情况，也锻炼学生听录音提取关键信息、结合图片内容完成匹配的能力，题型贴近日常英语学习的应用场景，难度适中。
【难度系数】
0.7

Ⅵ.Listen and judge. (听录音，判断正“T”误“F”。)
()1. Liu Jie has a big house. There are five rooms in it.
()2. Liu Jie's mother is in the kitchen.
()3. Liu Jie's father is sleeping in the bedroom.
()4. Liu Jie is tidying her bedroom.
()5. Liu Jie's brother is washing hands in the bathroom.

Ⅵ.1. T 2. T 3. F 4. T 5. F

【分析】
这是一道小学英语常见的听力判断类题型，解题时首先要提前通读全部5道题干，圈出每道题的核心关键信息：包括对应的人物、地点、行为三类要素，比如第1题的核心是“刘杰的大房子有5个房间”，第2题核心是“刘杰妈妈在厨房”等。之后播放录音时，将听到的内容和提前标记的题干关键信息逐一比对，内容完全匹配就判断为正确T，信息不匹配就判断为错误F，解题时要注意区分不同人物对应的活动和地点，避免混淆信息出错。
【解析】
1. 听力内容明确说明刘杰拥有一个大房子，屋内一共有5个房间，和题干描述完全一致，因此判为T。
2. 听力中提到刘杰的妈妈正在厨房内准备食物，符合“刘杰的妈妈在厨房”的题干表述，因此判为T。
3. 听力里刘杰的爸爸是在客厅看报纸，并没有在卧室睡觉，和题干描述不符，因此判为F。
4. 录音内容提到刘杰正在整理自己的卧室，和题干表述完全匹配，因此判为T。
5. 听力中刘杰的弟弟正在客厅看电视，并没有在卫生间洗手，和题干描述不符，因此判为F。
【答案】
1. T 2. T 3. F 4. T 5. F
【知识点】
英语听力理解；细节信息抓取；家庭场景词汇
【点评】
本题属于基础情景类听力判断题，所有考点都围绕家庭日常场景的人物、地点、活动对应关系设置，整体考点直白，没有复杂干扰项，学生只要提前做好题干预读标记，听录音时精准抓取对应细节就可以顺利完成作答，日常练习时要注意积累家庭相关的场景词汇，提升听力反应速度。
【难度系数】
0.8