()1. —Mr Green is leaving soon. Let's have a surprise party for . —Sounds great.

A.he
B.she
C.him
D.her

1.C

【分析】这道题考查人称代词的用法。首先明确介词后需接人称代词宾格作宾语，再结合“Mr Green”的性别判断对应代词，即可选出正确选项。
【解析】1. 分析句子结构：空格位于介词“for”之后，介词后要用人称代词的宾格形式作宾语，因此排除主格形式的A（he）和B（she）；2. 判断性别：“Mr Green”意为“格林先生”，指代男性，对应的宾格代词是“him”，女性宾格“her”不符合，因此选C。
【答案】C
【知识点】人称代词宾格
【点评】本题考查介词后人称代词宾格的用法，结合性别判断即可，属于基础题，侧重对代词基础用法的掌握。
【难度系数】0.8

()2. —Can you go to the movies with me this weekend?
—Sorry, I have an English test next Monday and I study for it.

A.must
B.mustn’t
C.can
D.can’t

2.A

【分析】首先理解对话语境：对方邀请周末看电影，答句表示抱歉，原因是下周一有英语测试，需要为测试学习。需选择表示“必须”的情态动词，再逐一分析选项含义匹配语境。
【解析】对话翻译：——这周末你能和我去看电影吗？——抱歉，我下周一有一场英语测试，我必须为它学习。逐一分析选项：A.must意为“必须”，符合因测试需要学习的语境；B.mustn’t意为“禁止”，不符合语义；C.can意为“能够”，代入后逻辑不通；D.can’t意为“不能”，不符合语境，故选A。
【答案】A
【知识点】情态动词用法
【点评】本题考查情态动词在日常交际语境中的运用，属于基础题型，需结合上下文语境判断情态动词的含义。
【难度系数】0.8

()3. — do you go to the school library, Bill?
—Every day. I love studying there.

A.How far
B.How much
C.How often
D.How long

3.C

【分析】本题考查特殊疑问词组的用法，解题思路是先根据答语判断提问的内容类型：答语“Every day（每天）”表示动作发生的频率，因此需要选择询问频率的疑问词组；再逐一分析各选项的含义，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】根据答语“Every day”（每天）可知，问句是对动作发生的频率进行提问。逐一分析选项：A. How far用于询问距离；B. How much用于询问价格或不可数名词的数量；C. How often用于询问频率；D. How long用于询问时间长度或物体长度。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问词组辨析
【点评】本题是初中英语基础情景交际题，主要考查常见疑问词组的含义及适用场景，难度较低，只要掌握基础的疑问词用法就能轻松作答。
【难度系数】0.8

()4. Tim is good at sports. He is much than his twin brother, Tom.

A.strong
B.stronger
C.strongest
D.the strongest

4.B

【分析】本题考查形容词比较级的用法，句中出现了比较级的标志性词汇than，说明是两者之间的比较，需要使用形容词的比较级形式来体现两者的差异，解题时需先根据than判断用比较级，再匹配对应选项。
【解析】句中than（比）是比较级的标志，用于两者之间的比较，需用形容词比较级。选项A为原级，B为比较级，C、D为最高级，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词比较级
【点评】本题是基础语法题，核心考查比较级的基本用法，只要能识别than这一标志词即可快速解题，难度较低。
【难度系数】0.8

()5. I an exercise programme during the coming winter vacation.

A.start
B.starts
C.started
D.am going to start

5.D

【分析】首先观察句子中的时间状语“during the coming winter vacation”，意为“在即将到来的寒假期间”，明确表示动作发生在将来，因此句子需使用一般将来时。接下来逐一分析选项：A选项start是一般现在时动词原形，B选项starts是一般现在时第三人称单数形式，C选项started是一般过去式，均不符合将来时态要求；D选项am going to start是一般将来时的结构，符合语境和语法规则。
【解析】句中时间状语“during the coming winter vacation”提示动作发生在将来，需用一般将来时。一般将来时的结构为“be going to + 动词原形”或“will + 动词原形”，本题主语为I，对应be动词am，因此“am going to start”符合要求。A为一般现在时、B为一般现在时第三人称单数、C为一般过去时，均与将来时间不符，故排除A、B、C。
【答案】D
【知识点】一般将来时、动词时态辨析
【点评】本题考查基础时态的运用，核心是通过时间状语判断时态类型，属于初中英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.4

()6.—What do you think of the TV programme?
—! I can really learn a lot from it.

A.It’s boring
B.It’s wonderful
C.I can’t stand it
D.I don’t mind it

6.B

【分析】首先理解对话语境：问句询问对电视节目的评价，答句后半句“我能从中学到很多”表明是积极的正面评价。接着分析各选项的情感色彩：A选项“它很无聊”是负面评价，B选项“它很精彩”是正面评价，C选项“我不能忍受它”是负面评价，D选项“我不介意它”是中性评价。结合答句的积极态度，排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】根据对话语境，答句提到“能从中学到很多”，说明对电视节目持肯定态度。逐一分析选项：A项“It’s boring（它很无聊）”为负面评价，不符合语境；B项“It’s wonderful（它很精彩）”为正面评价，契合答句的积极态度；C项“I can’t stand it（我不能忍受它）”为负面评价，不符合；D项“I don’t mind it（我不介意它）”为中性评价，与“学到很多”的积极倾向不符。因此正确答案为B。
【答案】6.B
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常情景对话中的评价类用语，结合语境即可快速选出正确选项，属于基础题型。
【难度系数】0.4

Ⅱ. 选词并用其适当形式填空。
good, add, make, top, mix
What's more delicious than a donut milkshake? Allow me to introduce you to it! It is even 7. than you can think. I had my first donut milkshake at Happy Donuts. It was a vanilla（香草味的） milkshake with a donut on the 8. , but it also had another donut blended in the milkshake.
Do you expect 9. a vanilla milkshake by yourself? It's so simple! You only need vanilla ice cream, milk, two donuts and a blender. In a blender, 10. four small spoons of ice cream, one donut (in pieces) and one cup of milk. And don't forget 11. the other donut over the milkshake!
Cheers for the simple but delicious weekend treat!

7. better 8. top 9. to make 10. mix 11. to add

【分析】
本题为选词并用适当形式填空，需结合语境、语法规则及固定搭配解题。先观察每个空格的前后提示：第7空后有比较级标志词than，需用形容词比较级；第8空涉及固定短语；第9、11空考查动词不定式的固定搭配；第10空为祈使句，需用动词原形。逐一分析每个空的语境，匹配对应词汇并变形。
【解析】
7. 句中出现than，需用形容词比较级，good的比较级为better，故填better。
8. 固定搭配on the top表示“在顶部”，符合语境描述甜甜圈奶昔顶部有一个甜甜圈的内容，故填top。
9. 固定搭配expect to do sth意为“期待做某事”，此处需用动词不定式，故填to make。
10. 本句为祈使句，句首用动词原形，结合语境“在搅拌机里混合材料”，故填mix。
11. 固定搭配forget to do sth意为“忘记要做某事”，此处指不要忘记添加另一个甜甜圈，故填to add。
【答案】
7. better 8. top 9. to make 10. mix 11. to add
【知识点】
形容词比较级；固定搭配；动词不定式
【点评】
本题考查词汇的适当形式运用，结合语境、固定短语及基础语法规则即可解答，属于基础题型，侧重对核心词汇和常用搭配的掌握。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 根据中文意思完成句子。
12. 我的朋友邀请我尝试攀岩，我决定试一试。
My friend invited me to try rock climbing,
and I decided to .
13. 我通常在漫长又忙碌的一天后听轻柔的古典音乐来放松自己。
I usually listen to soft classical music after a long busy day.
14. 我妈妈期望我每周六早上帮忙打扫客厅。
My mum the living room every Saturday morning.
15. 每周末，我都会和我最好的朋友在社区泳池游泳，玩得开心。
Every weekend, I with my best friend in the community pool.
16. 上个月，我的小组做了一项关于人们每天使用屏幕时间的调查。
Last month, my group people's daily screen time.

12. give it a go
13. to relax myself
14. expects me to help clean
15. have fun swimming
16. did a survey on

【分析】
本题为根据中文意思完成句子，需结合固定搭配、语法规则（如不定式作目的状语、时态、非谓语动词等），将中文对应的英文短语或结构准确填入空白处。具体思路：12题“试一试”对应固定短语，结合decide to do结构填写；13题表目的用不定式结构；14题需用“期望某人做某事”的固定搭配，结合主语的人称和数确定谓语形式；15题用“开心做某事”的固定搭配；16题结合过去时间状语确定短语的过去式形式。
【解析】
12. 考查固定短语搭配及decide to do结构，“试一试”的英文固定表达为give it a go，故填give it a go。
13. 考查动词不定式作目的状语，“来放松自己”对应to relax myself，表听音乐的目的，故填to relax myself。
14. 考查固定搭配expect sb to do sth（期望某人做某事），主语my mum为第三人称单数，一般现在时谓语用expects；“帮忙打扫”为help clean，故填expects me to help clean。
15. 考查固定搭配have fun doing sth（开心做某事），“游泳”对应swimming，故填have fun swimming。
16. 考查固定短语do a survey on（做关于...的调查），时间状语last month提示用一般过去时，do的过去式为did，故填did a survey on。
【答案】
12. give it a go
13. to relax myself
14. expects me to help clean
15. have fun swimming
16. did a survey on
【知识点】
固定短语搭配、动词不定式、一般过去时
【点评】
本题型聚焦初中英语基础知识点，涵盖常用固定搭配、非谓语动词及时态的运用，难度适中，主要考查学生对核心短语和语法结构的掌握与运用能力，是英语学习中需扎实掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7