Ⅰ. Read and match.学校正在举办体育文化节。学校展览墙设置了趣味互动栏目。读一读,找出与描述相符的体育项目,将其坐标写在括号里。
示例:(C2) Players must run very fast.

() 1. It's a small ball game on a table.
() 2. We kick it up and down.
() 3. You need 21 points to win the game.
() 4. Players move quickly in water.
() 5. Players move the ball by their feet.

I. 1. A1 2. B1 3. B3 4. A2 5. C3

【分析】
先理解每个小题的英语描述，明确对应的体育项目，再结合图中各坐标的运动项目匹配：1. 描述是“桌上的小球运动”，对应乒乓球；2. 描述是“踢来踢去”，对应踢毽子；3. 描述是“需21分获胜”，对应羽毛球；4. 描述是“在水中移动”，对应游泳；5. 描述是“用脚移动球”，对应足球，再对应图中坐标即可得出答案。
【解析】
1. “It's a small ball game on a table.”意为“这是在桌子上进行的小球运动”，对应图中A1的乒乓球运动，故填A1；
2. “We kick it up and down.”意为“我们踢它上下动”，对应图中B1的踢毽子运动，故填B1；
3. “You need 21 points to win the game.”意为“你需要21分赢得比赛”，羽毛球比赛为21分制，对应图中B3的羽毛球运动，故填B3；
4. “Players move quickly in water.”意为“运动员在水中快速移动”，对应图中A2的游泳运动，故填A2；
5. “Players move the ball by their feet.”意为“运动员用脚移动球”，对应图中C3的足球运动，故填C3。
【答案】
1. A1 2. B1 3. B3 4. A2 5. C3
【知识点】
体育项目识别，英语描述匹配
【点评】
本题是英语与体育项目结合的匹配题，考查学生对常见体育项目的英语表达及对应图的识别能力，难度适中，准确理解描述和图中运动即可完成匹配。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. Look and tick or cross.学校正在进行足球友谊赛,由你来做裁判员。看一看,这场比赛中是否有同学犯规,犯规的画"×",没有犯规的画"√"。

【分析】
这道题需结合足球比赛规则判断球员动作是否犯规，核心规则是：普通球员在足球比赛中不能用手或手臂触球，仅守门员在本方禁区内可合法用手触球。解题时要逐个对应每个动作的图示和英文短语，依据规则判断是否犯规，犯规画“×”，未犯规画“√”。
【解析】
1. 对应“throw the ball”的图示是普通球员用手抛球，普通球员手触球属于犯规，故画“×”；
2. 对应“pass the ball”的图示是用脚传球，属于足球合理动作，未犯规，故画“√”；
3. 对应“hit the ball”的图示是用头击球，属于足球合理动作，未犯规，故画“√”；
4. 对应“kick the ball”的图示是用脚踢球，属于足球合理动作，未犯规，故画“√”；
5. 对应“touch the ball”的图示是普通球员用手碰球，普通球员手触球属于犯规，故画“×”；
6. 对应“catch the ball”的图示是守门员在球门内用手接球，守门员在禁区内用手触球合法，未犯规，故画“√”。
【答案】

【知识点】
足球比赛规则、动词短语
【点评】
本题结合足球比赛常识考查判断应用能力，需掌握足球核心规则（手球犯规的例外情况），是贴近生活的基础题目。
【难度系数】
0.3

Ⅲ. Read and write.学校即将开展"阳光体育之星"推选活动。读一读,请你推荐体育健将,写一写吧。
1.
Name: Sun Tian

Sport: running
Skill: run fast
2.
Name: Hong Yang
Sport: diving
Skill: dive well
3.
Name: Yao Xin
Sport: playing basketball
Skill: play well
1. This is . He is good at . He runs fast.
2. This is . She . .
3.

Ⅲ. 1. Sun Tian; running
2. Hong Yang; is good at diving; She dives well
3. This is Yao Xin. He is good at playing basketball. He plays well.

【分析】
本题要求结合给定的人物、运动项目及技能信息，补全介绍体育健将的句子。解题时需先提取每个小题对应的关键信息：第1题对应人物Sun Tian和运动running；第2题对应人物Hong Yang、运动diving及技能dive well；第3题对应人物Yao Xin、运动playing basketball及技能play well，再按照示例的句式结构（This is +人名. He/She is good at +运动. He/She +技能相关表达）完成填空即可。
【解析】
1. 根据表格第1条的Name（Sun Tian）和Sport（running），可知第一空填Sun Tian，第二空填running。
2. 根据表格第2条的Name（Hong Yang）、Sport（diving）及Skill（dive well），结合示例句式，第一空填Hong Yang，第二空填is good at diving，第三空填She dives well。
3. 根据表格第3条的Name（Yao Xin）、Sport（playing basketball）及Skill（play well），按照示例句式，完整句子为：This is Yao Xin. He is good at playing basketball. He plays well.
【答案】
Ⅲ. 1. Sun Tian; running
2. Hong Yang; is good at diving; She dives well
3. This is Yao Xin. He is good at playing basketball. He plays well.
【知识点】
英语句子补全；be good at的运用；人物介绍表达
【点评】
本题结合具体信息考查句子补全，需准确提取给定的人物、运动及技能信息，按照示例句式完成填空，难度较低，适合学生完成。
【难度系数】
0.8