Ⅶ. Read and judge. (阅读短文, 判断对错, 对的画 “√”, 错的画 “×”)
Hello! I’m Mike. My family had a good time last Sunday. In the morning we went to the zoo to see animals. I took many pictures. The animals were amazing. We went back home in the late afternoon. My mother cooked dinner. My father helped her in the kitchen. I set the table(摆放餐具). In the evening we ate a big dinner and watched TV together! We were very happy! What about you? What did you do last weekend?
()1. Mike saw animals in the zoo last Saturday.
()2. Mike didn’t like animals.
()3. Mike’s dad read some magazines in the evening.
()4. Mike’s mother cooked dinner.
()5. Mike and his parents were happy last Sunday.

1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √

【分析】
做这类阅读判断题时，我们可以按照“先通读全文理清主旨，再逐题定位原文比对细节”的思路解题：首先先快速读完整篇短文，明确文章核心是介绍Mike一家人上周日的愉快活动；之后逐个划出每道题干的核心关键词（比如时间、人物行为），带着关键词回到原文找到对应的语句，核对题干描述和原文信息是否完全匹配，信息矛盾/无中生有的判错，信息完全吻合的判对即可。
【解析】
1. 原文明确提到Mike一家是last Sunday（上周日）上午去动物园看动物，题干表述的时间是last Saturday（上周六），二者时间信息不符，因此判错。
2. 原文提到Mike在动物园拍了很多照片，还评价动物amazing（令人惊叹的），能看出Mike很喜欢动物，题干说Mike不喜欢动物，和原文信息矛盾，因此判错。
3. 原文提到晚上Mike一家人一起吃大餐、看电视，完全没有提到Mike的爸爸看杂志的相关内容，属于无中生有，因此判错。
4. 原文直接出现语句“My mother cooked dinner”，和题干表述完全一致，因此判对。
5. 原文结尾提到上周日一家人“We were very happy”，和题干描述“Mike和父母上周日很开心”完全吻合，因此判对。
【答案】
1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √
【知识点】
1. 英语阅读细节判断
2. 一般过去时理解
3. 文本信息提取
【点评】
本题是小学英语基础阅读题型，整体难度偏低，核心考察学生从短文中精准抓取关键细节的能力，同学们解题时要注意不要混淆题干和原文的时间类细节，也不要自行脑补文章没有提及的无关内容，就能轻松拿到满分。
【难度系数】
0.8

Ⅷ. Writing. (写作)
假如你是 Amy, 今年 12 岁。根据图片说说自己以前和现在有哪些不同。可以适当发挥, 要求不少于 6 句话。

Hi, I’m Amy. I’m 12 years old. I’m 1.60 metres tall. Before I was short and quiet, and I didn’t like sports. After school, I usually read some books and listened to music. Now, I’m different. I’m active in class. I often climb mountains on weekends.

【分析】
这是一篇要求描述自身今昔差异的英语写作题，解题思路如下：1. 先审题明确要求：身份是12岁的Amy，内容要覆盖图表给出的过去、现在的所有信息点，不少于6句话；2. 先梳理所有已知信息：过去身高1.20m、性格安静、爱好是听音乐和看书，现在身高1.60m、性格活跃、爱好是爬山；3. 规划写作结构：开篇先做自我介绍交代基本信息，接着用一般过去时描述过去的自己的身高、性格、日常爱好，再用过渡句转折，用一般现在时描述现在的自己的状态，把现在的身高、性格、课余活动依次说明，最后检查时态是否对应、句子数量是否达标，内容逻辑通顺即可。
【解析】
写作步骤如下：
1. 开篇点明身份和基本年龄信息，符合题目设定：Hi, I’m Amy. I’m 12 years old.
2. 说明当前的身高，自然引出过去的对比：I’m 1.60 metres tall. Before I was short and quiet, and I didn’t like sports.
3. 补充过去的日常活动，对应图表里听音乐、看书的信息：After school, I usually read some books and listened to music.
4. 用过渡句引出现在的变化：Now, I’m different.
5. 描述现在的性格特征，对应active的信息：I’m active in class.
6. 补充现在的课余活动，对应爬山的图片信息：I often climb mountains on weekends.
全文时态区分清晰，描述过去的内容用一般过去时，描述现在的内容用一般现在时，所有图表信息点全部覆盖，句子数量符合不少于6句的要求。
【答案】
Hi, I’m Amy. I’m 12 years old. I’m 1.60 metres tall. Before I was short and quiet, and I didn’t like sports. After school, I usually read some books and listened to music. Now, I’m different. I’m active in class. I often climb mountains on weekends.
【知识点】
一般过去时，今昔对比写作，英语记叙文
【点评】
本题是小学英语常见的人物变化类写作题型，难度较低，只需要准确区分描述过去和现在对应的时态，完整覆盖图表给出的身高、性格、爱好三类信息点，适当补充衔接语句就可以完成，需要注意避免出现过去式动词形式写错的问题。
【难度系数】
0.7