读读写写:大声朗读下面云彩中的单词,并把含有共同音素的单词放在一起。

/əʊ/
/ɒ/

/əʊ/: over, hold, hope, snowy, homework
/ɒ/: along, forest, across, hospital, office

我们先逐个确认给出的所有单词的音标，再筛选出包含对应音素的单词完成分类：
所有单词的标准发音分别为：over /ˈəʊvə(r)/、along /əˈlɒŋ/、forest /ˈfɒrɪst/、across /əˈkrɒs/、hold /həʊld/、hope /həʊp/、snowy /ˈsnəʊi/、homework /ˈhəʊmwɜːk/、hospital /ˈhɒspɪtl/、office /ˈɒfɪs/，从中分别提取含/əʊ/、/ɒ/音素的单词即可。

好句再现:你还认识下面这些句子吗？你也来写一个吧！
1. I’d like beef and tomato noodles, please.
（1）翻译：
（2）改写:I beef and tomato noodles, please.（同义句）
（3）联想:①询问对方想要吃什么怎么说？询问想要吃哪种面条又怎么说呢？


②“would like”还可表示“想要做某事”，后接
仿写：
2. Can you take good photos?
（1）翻译：
（2）仿写：
（3）联想:你知道“take”还有哪些意思及用法？试试写几个句子吧！
①
②
③
④

1. （1）请来一份牛肉西红柿面。
（2）want
（3）①What would you like to eat?；What kind of noodles would you like?
②动词不定式（to do结构）；仿写示例：I'd like to go to the zoo this weekend.
2. （1）你能拍出好照片吗？
（2）仿写示例：Can you play the guitar?
（3）①（表带走）Please take this book to your sister.
②（表乘坐）I take the school bus to school every weekday.
③（表花费时间）It takes me half an hour to finish my homework.
④（表服用）You should take this medicine three times a day.
（注：仿写类答案不唯一，符合要求即可得分）

本题综合考察七年级英语的词汇翻译、同义句转换、常用交际句型、固定搭配和核心词汇多义用法，所有知识点均符合七年级课标要求：
1. （1）翻译题需准确对应核心短语beef and tomato noodles的含义，保证语句通顺；
（2）同义句转换考察I'd like的同义表达，七年级阶段对应的同义表达为want；
（3）①考察就餐场景的常用交际用语，询问想吃什么、想要什么面条的固定句型均围绕would like结构展开；②考察would like的固定搭配：would like to do sth. 表示想要做某事，后接动词不定式，仿写句子符合该结构、语义通顺即可。
2. （1）翻译题考察情态动词can表“能力”的一般疑问句含义，以及固定短语take good photos的释义；
（2）仿写要求构造符合“Can you+动词短语?”结构、询问对方能力的一般疑问句即可；
（3）考察核心动词take的七年级阶段常见多义用法，写出对应语义通顺的例句即可。