二、美文鉴赏
阅读下列材料，根据要求回答问题。
（一）非连续性文本阅读
【材料一】
① 演讲是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。演讲大体有如下四种：照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲、即兴式演讲。
② 照读式演讲：演讲者拿着事先写好的演讲稿，走上讲台，逐字逐句地向听众宣读一遍。
③ 背诵式演讲：演讲者事先写好演讲稿，反复照背，背熟后上讲台，脱稿向听众演讲。
④ 提纲式演讲：演讲者只把演讲的主要内容和层次结构，按照提纲形式写出来，借助它进行演讲。
⑤ 即兴式演讲：演讲者预先没有充分准备而临场生情动意所发表的演讲。
（节选自“百度百科”）
【材料二】
1941年1月11日是《新华日报》创刊3周年纪念日，当天傍晚，周恩来、董必武、叶剑英、邓颖超等同志赶到《新华日报》总馆参加纪念晚会。八路军重庆办事处的工作人员突然送来一份特急电报。原来，蒋介石布置重兵对奉命北移的皖南新四军9000余人进行包围和袭击，到电报发来时，战斗还在进行中。听到这一消息，会场群情激愤。这时候，电灯突然熄灭，会场一片漆黑。大家担心是特务在故意搞破坏，在这紧要关头，只见周恩来岿然不动，坚定沉着，寓意深长地演讲起来：“同志们，黑暗是暂时的，光明一定会到来！有革命斗争经验的人，都懂得怎样在光明和黑暗中奋斗。不但遇着光明不骄傲，主要是遇见黑暗不灰心丧气。只要大家坚持信念，不顾艰难向前奋斗，并且在黑暗中显示英勇卓绝的战斗精神，胜利是要到来的，黑暗是必然被冲破的……”
（节选自“红色文化网”）
【材料三】

（摘编自《义务教育教科书语文》八年级下册，有删减）
【材料四】
① 亲爱的同学们，大家上午好！
② 刚才卢书记给大家提出了非常中肯的期望，教师代表把如何成才的经验体会给大家分享，新生代表谈了他的感想感悟，都非常好。我谈一谈最近的思考，与大家分享。
③ 你们都已经是成年人，进入到研究生阶段，全国老百姓都在注视着你们，他们把你们看作是这个国家、这个民族未来之希望。我们不能辜负父母和社会对我们的期望，我们如何能做到这一点？最近我一直在思考一个词——“拓荒者”。我们能不能做新时代成功的“拓荒者”？我为什么提“拓荒者”这个词？中国古语云，成事三要素，天时、地利、人和。我们明白我们现在所处的阶段吗？我们现在所处的时代是一个什么样的时代？我们可能听了很多遍，习近平总书记反复讲“百年未有之大变局”，变在什么地方？要清楚。如果不清楚、不了解自己所处这个时代的特点，把握不了社会发展之规律，个人的行为容易陷入迷茫。
（节选自王树国校长在西安交通大学2023级研究生开学典礼上的讲话）
12. 周恩来在《新华日报》创刊纪念晚会上的讲话，属于哪种演讲类型？（）
A. 照读式演讲 B. 背诵式演讲
C. 提纲式演讲 D. 即兴式演讲
13. 材料三的“撰写演讲稿的具体技巧”中，主要关注演讲稿的哪些方面？简要概括。

14. 材料二与材料四的演讲在目的和语言风格上有何不同？请结合文本简要说明。

12. D
13. ① 演讲内容的针对性；② 观点和思路；③ 开头和结语；④ 语言表达。
14. 目的不同：材料二周恩来的演讲旨在在危急关头鼓舞士气、坚定信念，带有强烈的宣传鼓动性；材料四王树国校长的演讲旨在在开学典礼上引导研究生思考责任与使命，重在启发与教育。语言风格不同：周恩来的演讲多用象征与呼告，富有感染力与号召力；王树国的演讲用提问、古语进行互动，语言平实亲切，具有引导性。