四、按要求写句子。
1. 二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。(缩句)
2. 我们仔细地观察、寻找。 我们能从极普通的事物中找到美。(用关联词连成一句话,可删减词语)
1. 二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。(缩句)
2. 我们仔细地观察、寻找。 我们能从极普通的事物中找到美。(用关联词连成一句话,可删减词语)
答案
1. 轻风吹拂着,细雨洒落着。2. 只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美。
解析
1. 缩句需保留句子主干,删去修饰成分,原句中“二三月的春日里”“微微地”“如毛的”“由天上”均为修饰语,应删去;2. 两个句子是条件关系,选用表示条件的关联词“只要……就……”连接,删减重复的主语“我们”。
五、下列寓言故事蕴含着什么道理?请连一连。

南辕北辙
画蛇添足
井底之蛙
揠苗助长
见识短浅,眼界狭隘会导致认知局限。
要遵循事物发展的规律,循序渐进;急于求成,反而坏事。
做多余的事,反而不恰当。
做事之前要找准方向,不能背道而驰。
南辕北辙
画蛇添足
井底之蛙
揠苗助长
见识短浅,眼界狭隘会导致认知局限。
要遵循事物发展的规律,循序渐进;急于求成,反而坏事。
做多余的事,反而不恰当。
做事之前要找准方向,不能背道而驰。
答案
南辕北辙——做事之前要找准方向,不能背道而驰;画蛇添足——做多余的事,反而不恰当;井底之蛙——见识短浅,眼界狭隘会导致认知局限;揠苗助长——要遵循事物发展的规律,循序渐进;急于求成,反而坏事。
解析
先分析每个寓言故事的寓意:1.南辕北辙:讲述行动与目的相反,对应“做事之前要找准方向,不能背道而驰”;2.画蛇添足:讲述做了多余的事,反而不合适,对应“做多余的事,反而不恰当”;3.井底之蛙:讲述眼界狭小,见识短浅,对应“见识短浅,眼界狭隘会导致认知局限”;4.揠苗助长:讲述急于求成,违反事物规律,对应“要遵循事物发展的规律,循序渐进;急于求成,反而坏事”。
六、你家乡的风景一定很美吧!快和同学们说说吧!
文文:我的家乡有一望无际的大海,海边有五颜六色的贝壳,到海边拾贝壳是我和小伙伴最爱做的事。
乐乐:
我:
文文:我的家乡有一望无际的大海,海边有五颜六色的贝壳,到海边拾贝壳是我和小伙伴最爱做的事。
乐乐:
我:
答案
乐乐:我的家乡有连绵起伏的青山,山上有郁郁葱葱的树林,到林间采野果是我和小伙伴最开心的事。
我:我的家乡有清澈见底的小河,河边有随风摇摆的芦苇,到河边捉小鱼是我和小伙伴最爱的活动。
我:我的家乡有清澈见底的小河,河边有随风摇摆的芦苇,到河边捉小鱼是我和小伙伴最爱的活动。
解析
这是一道开放性表达题,需结合家乡特色风景,仿照文文的句式,先介绍家乡的一处美景,再讲述相关趣事,语言通顺自然,符合三年级学生的表达水平即可。
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