2026年暑假作业甘肃教育出版社七年级语文人教版第50页答案
5. 刘慈欣的科幻小说善于渲染自然的伟力,请从文中 A、B 两处画线句中任选一句赏析其写作手法。

答案

示例 ①A句运用比喻的修辞手法,将翻卷的海浪比作玲珑剔透的刨花,生动形象地写出了水坡上神奇而美妙的排浪现象,暗示在自然伟力作用下“登山”是一件愉悦自在的事。②B句中“抛”“接”“传递”等动词,传神地写出了冯帆在低重力的海浪中上升下落的情景,海浪既温柔又有力,表现了在自然伟力作用下“登山”的轻快和自由。
6.与众不同的挑战对象——比珠穆朗玛峰还要高的“海水高山”,让冯帆的挑战更具价值。请结合文章内容和下面的链接材料探究“山”的含义。
【链接材料】登山是智慧生物的一个本性,他们都想站得更高些看得更远些,这并不是生存的需要。……进化赋予智慧文明登高的欲望是有更深的原因的。
(选自《刘慈欣作品集·山》)

答案

结合文章内容可知,“山”指冯帆攀登的“海山”或珠穆朗玛峰,也指冯帆攀登过程中遇到的困难,更指冯帆重启的登顶梦想——挑战自己,完成未竟的登山心愿。从链接材料可知,登山是智慧生物的本性,想站得更高些,看得更远些。因此,“山”还指所有智慧生物对更高更远的追求,想要去探索和挑战的未知领域,想要突破和超越的极限。
7.小说刻画的冯帆是一个“登山者”,更是一个“前行者”,他的精神激励着我们。请结合冯帆的人物特点及其影响力,为他撰写一份“最具挑战精神人物”的推荐词。

答案

示例 冯帆开了攀登“海山”的先河,他明知前路艰险,充满未知,却依然积极乐观,信念坚定,敢于挑战,最终突破极限,探索出新的道路。冯帆身上这种超越自我、探索未知又极具智慧的挑战精神,是一股强大的力量,激励我们去创造人生更多的可能。因此,我推荐冯帆为“最具挑战精神人物”。
8.课文《太空一日》中有大量的心理描写,展现了航天英雄杨利伟在各种危急情况下的心理活动,这些描写时刻牵动着读者的心。请你也运用心理描写,写一段文字,刻画某种情境下自己的心理活动。(150字左右)

答案

示例 上课了,老师把批着分数的试卷一张一张地发下来。我紧张得要命,就怕自己考砸了。我仿佛看见鲜红的叉号铺满了试卷,像一张大网一样把我紧紧地网住,使我不敢动弹,不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母悲伤的叹息和同学的嘲笑。终于,试卷发下来了,分数竟比我预料的还高,我不禁长长地舒了一口气。