1. 作为浙江安吉“余村故事”宣讲团一员，小安正带领游客参观余村村委。请将接待宣讲词补充完整。
安吉余村是习近平总书记“绿水青山就是金山银山”理念诞生地。如今，余村正致力于乡村振兴和共同富裕伟大事业，携手青年力争实现“运营【甲】，人才【乙】，产业【丙】”，打造品质新余村。
在政府的积极推动下，许多青年放弃城市发展，更愿意远离浮zào①，回归绿水青山，体会自然，理解乡村。青年进入乡村，有如大鹏乘风，②“”（《北冥有鱼》），于广阔天地中一展才华！
(1)以下选项中最适合填入【甲】【乙】【丙】的是 （）
A. 共创 共富 共享
B. 共富 共享 共创
C. 共享 共创 共富
(2)请在①、②横线处填入正确的汉字和恰当的诗文。

1.(1)C (2)①躁 ②抟扶摇而上者九万里

2. 走进余村“青年图书馆”，游客们为农村散发的书卷气赞叹不已，某位小游客对其中一块标语(图 1)产生了疑问。
小游客:“图书馆里怎么还有错别字呢？应该是‘阅读’才对呀。”
小安:“小朋友，这是故意为之，可不是错别字哦。这里的‘悦读’表示。”
小游客:“汉字真是太神奇了！”

图 2 余村的文创产品

2.阅读是一个快乐的过程

3.“手造时代”是图书馆一楼的文创产品展示区，余村青年共同造物、造玩、造市、造梦。一位陕北的游客对一款帽子(图2)很感兴趣。
陕北游客:“帽子放在‘方言’展示区，这‘暇逸’二字是什么意思呢?”
小安:“我们当地人常说‘xiá yì’,意思是，用这两个字,在发音和表意上就能够和谐对应。”
陕北游客:“哦,就像刘成章在《安塞腰鼓》中把我们陕北方言‘mào téng téng’写作‘茂腾腾’一样,‘茂’有‘茂盛、丰茂’之意,‘腾腾’表示‘气势旺盛’,很形象地表现出后生充满活力的样子。”
小安:“对,方言也能帮助游客了解当地的风土人情呐。”
4.余村大草坪正在举办“夏日非遗市集”,鄣吴竹扇受到了游客们的欢迎,他们也想买一把回去赠亲友。请你从以下篇目中选择能够展现余村“绿水青山”的连续两句诗文,题在竹扇上送给他们,并说明理由。

A.《桃花源记》
B.《小石潭记》
C.《题破山寺后禅院》

3.方言中的‘xiá yì’现在写作‘暇逸’，‘暇’有‘空闲、悠闲’之意，‘逸’有‘闲适、安乐’之意，‘暇逸’就表示人没有什么烦心事、安乐闲适的状态
4.示例一:选A。《桃花源记》中“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。”这句话可以展示出余村土地平整空旷,房屋整齐,有良田、美池、桑竹林立,一派秀丽的田园风光。
示例二:选B。《小石潭记》中“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。”这句话描绘了青色的树木和翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂,与余村的山野风光相宜。
示例三:选C。《题破山寺后禅院》中“山光悦鸟性,潭影空人心。”这两句话描绘了山中景色使鸟怡然自得,潭中影像使人心中俗念消失。余村的自然风光也一样会带给人这样的感受。