五、按要求写句子。
1. 任务光荣而艰巨，两位画家心中既异常兴奋，又忐忑不安。（用加点的关联词造句）

2. 他俩思路豁然开朗，兴致勃勃地议论了一会儿，就将新的构思和盘托出。（用加点的词语造句）

3. 燕子飞过田野。（扩句）

1. 秋天既是一个丰收的季节，又是一个凉爽的季节。2. 同学们兴致勃勃地参观了科技馆。3. 可爱的燕子轻快地飞过金黄的田野。

1. 本题考查关联词造句，“既……又……”是表示并列关系的关联词，用来连接两种同时存在的状态或事物，结合生活实际造句即可；2. 本题考查词语造句，“兴致勃勃”形容兴趣浓厚、情绪高涨，造句时要体现出人物兴趣高昂的状态；3. 本题考查扩句，通过添加修饰主语、谓语、宾语的合适词语，让句子更具体生动。

六、阅读短文，完成练习。
我家的东南边有一块长方形的小园，里面有各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。‖
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上，唱着婉转动听的歌，静静的小园开始热闹起来了。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳微笑。火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。成群的蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，南瓜圆了。望着这丰硕的果实，我更加感到小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了支支粉红或紫色的小喇叭，为蜜蜂和蝴蝶们吹奏动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊，小园！”‖
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。‖
1. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
2. 短文是的结构，是按照顺序来写的。
3. 根据所给意思从文中找出对应的成语。
（1）轻盈地跳起舞来。 （）
（2）情感激动，不能自制。 （）
4. 在文中用“”画出一个拟人句，用“~~~~~~”画出一个比喻句。
5. 找出短文中首尾照应的句子，写在下面的横线上。
首：
尾：

1. 《我家的小园》；2. 总分总；时间（四季）；3.（1）翩翩起舞（2）情不自禁；4. 拟人句：一群小鸟停在树枝上，唱着婉转动听的歌；比喻句：春天到了，大地像铺上了一条绿毯子；5. 首：我家的东南边有一块长方形的小园，里面有各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。尾：小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

1. 短文围绕“我家的小园”四季的美丽景色展开，可拟写题目为《我家的小园》；2. 开头总述小园四季美丽，中间按春、夏、秋、冬的顺序分写景色，结尾总结小园是诱人的四季画，属于总分总结构，按时间（四季）顺序写作；3. 从文中找对应成语，“轻盈地跳起舞来”对应“翩翩起舞”，“情感激动，不能自制”对应“情不自禁”；4. 拟人句是把物当人写，如“一群小鸟停在树枝上，唱着婉转动听的歌”；比喻句是用有相似点的事物描写事物，如“春天到了，大地像铺上了一条绿毯子”；5. 首尾照应是开头和结尾都体现小园美丽的句子，开头点出小园四季美丽，结尾总结小园娇美是四季画，相互照应。