扫码听录音
同学们在玩“听音识图”的游戏。听录音,判断图片与所听内容是(T)否(F)相符。听两遍。

1.(
2.(
3.(
4.(
5.(
同学们在玩“听音识图”的游戏。听录音,判断图片与所听内容是(T)否(F)相符。听两遍。
1.(
F
)2.(
F
)3.(
T
)4.(
T
)5.(
T
)答案
1—5 FFTTT
解析
翻译:
扫码听录音
同学们在玩“听音识图”的游戏。听录音,判断图片与所听内容是(T,正确)否(F,错误)相符。听两遍。
1.(F)
2.(F)
3.(T)
4.(T)
5.(T)
扫码听录音
同学们在玩“听音识图”的游戏。听录音,判断图片与所听内容是(T,正确)否(F,错误)相符。听两遍。
1.(F)
2.(F)
3.(T)
4.(T)
5.(T)
同学们在介绍自己的宠物。听录音,将宠物和它们的主人连线。听两遍。

答案
下 课 了,同学们在聊天。听录音,选择正确的答语。听两遍。
(
B.Yes,that's right.
C.Me too!
(
B.Yes,I do.
C.No,it isn't.
(
B.Thank you.
C.That's good.
(
B.No,I don't.
C.No,you don't.
(
B.Good morning,Mike.
C.Bye,Mr Li.
(
B
)1.A.No,I don't.B.Yes,that's right.
C.Me too!
(
B
)2.A.It's tall.B.Yes,I do.
C.No,it isn't.
(
C
)3.A.After you.B.Thank you.
C.That's good.
(
B
)4.A.Yes,you do.B.No,I don't.
C.No,you don't.
(
C
)5.A.Hi,Miss White.B.Good morning,Mike.
C.Bye,Mr Li.
答案
1—5 BBCBC
解析
翻译:
下课了,同学们在聊天。听录音,选择正确的答语。听两遍。
(B)1. A. 不,我不。
B. 是的,没错。
C. 我也是!
(B)2. A. 它很高。
B. 是的,我(喜欢/做)。
C. 不,它不是。
(C)3. A. 您先请。
B. 谢谢。
C. 那很好。
(B)4. A. 是的,你(做/喜欢)。
B. 不,我不(做/喜欢)。
C. 不,你不(做/喜欢)。
(C)5. A. 嗨,怀特小姐。
B. 早上好,迈克。
C. 再见,李先生。
下课了,同学们在聊天。听录音,选择正确的答语。听两遍。
(B)1. A. 不,我不。
B. 是的,没错。
C. 我也是!
(B)2. A. 它很高。
B. 是的,我(喜欢/做)。
C. 不,它不是。
(C)3. A. 您先请。
B. 谢谢。
C. 那很好。
(B)4. A. 是的,你(做/喜欢)。
B. 不,我不(做/喜欢)。
C. 不,你不(做/喜欢)。
(C)5. A. 嗨,怀特小姐。
B. 早上好,迈克。
C. 再见,李先生。
Mike 和 Amy 在交流如何向家人表达爱。听录音,在与人物相符的活动下打“√”。听两遍。

答案
1. 在 make a card、say“Love you”下打“√”。
2. 在 draw a picture、say“Love you”下打“√”。
2. 在 draw a picture、say“Love you”下打“√”。
登录