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Ⅰ.根据首字母或汉语提示完成单词(每空一词)
1. The dog kept
2. A
3. Ladies and g
4. The doctor's quick action was
5. It was just an
6. T
7. The singer was happy to see the large a
8. Are you
9. The football player had to leave the game because of a leg i
10. These old photos have great
1. The dog kept
barking
(吠叫) all night, making it difficult for us to fall asleep.2. A
dults
usually read newspapers, while children enjoy the picture books.3. Ladies and g
entlemen
, thank you for coming to our school concert.4. The doctor's quick action was
life-saving
(救命的) because it saved the child's life.5. It was just an
ordinary
(平凡的) day until the surprise party started.6. T
eamwork
is very important if we want to win the basketball game.7. The singer was happy to see the large a
udience
clapping and cheering.8. Are you
willing
(愿意的) to help me with my homework after school?9. The football player had to leave the game because of a leg i
njury
.10. These old photos have great
value
(价值) to my family.答案
Ⅰ.1.barking 2.Adults 3.gentlemen 4.life-saving 5.ordinary
6.Teamwork 7.audience 8.willing 9.injury 10.value
6.Teamwork 7.audience 8.willing 9.injury 10.value
解析
【分析】
做这类根据汉语或首字母提示完成单词的题目，解题思路分两步走：第一步先通读整句话，结合前后文语境推断出空格处对应的正确词义；第二步结合空格所在的句子结构、固定搭配、词性要求，对单词进行正确的形式变形，确保填入的内容语法完全符合句子规则。比如遇到keep这类后面要接动名词的动词，就要把动词提示词变为doing形式，遇到固定交际短语要直接匹配对应词汇，遇到句首单词还要注意首字母大写。
【解析】
1. 表示“吠叫”的动词为bark，固定搭配keep doing sth意为“一直做某事”，因此此处要变为动名词形式barking。
2. 后文while表对比，和“children 孩子”对应的、通常读报纸的群体是成年人，首字母为A，谓语动词用原形read，主语需用复数形式，因此填Adults。
3. 此处是公开场合的常用交际用语ladies and gentlemen，意为“女士们、先生们”，结合首字母g，因此填gentlemen。
4. 此处需要填入形容词作表语，对应汉语“救命的”的英文表达为life-saving，因此填life-saving。
5. 此处需要填入形容词修饰名词day，对应汉语“平凡的”的英文为ordinary，因此填ordinary。
6. 根据语境“想要赢篮球赛非常重要”，结合首字母T，可知词义为“团队合作”，teamwork为不可数名词，位于句首首字母大写，因此填Teamwork。
7. 根据语境“歌手看到大量人鼓掌欢呼”，结合首字母a，可知对应集合名词“观众”audience，因此填audience。
8. 固定搭配be willing to do sth意为“愿意做某事”，对应汉语“愿意的”的单词为willing，因此填willing。
9. 根据语境“足球运动员因为腿部的伤病离场”，结合首字母i，可知对应名词“伤痛、伤害”injury，因此填injury。
10. 形容词great后接名词，对应汉语“价值”的名词为value，为不可数名词，因此填value。
【答案】
1.barking 2.Adults 3.gentlemen 4.life-saving 5.ordinary
6.Teamwork 7.audience 8.willing 9.injury 10.value
【知识点】
固定搭配运用，核心词汇拼写，语境词义推断
【点评】
本题属于初中英语基础词汇运用题型，覆盖了名词、动词变形、形容词等不同词性的考点，大多是课标要求的核心词汇，难度不高，易错点集中在非谓语变形、固定短语的复数形式上，同学们做题时要注意不能只看提示直接写原形，要结合语法规则校验形式是否正确。
【难度系数】
0.8
做这类根据汉语或首字母提示完成单词的题目，解题思路分两步走：第一步先通读整句话，结合前后文语境推断出空格处对应的正确词义；第二步结合空格所在的句子结构、固定搭配、词性要求，对单词进行正确的形式变形，确保填入的内容语法完全符合句子规则。比如遇到keep这类后面要接动名词的动词，就要把动词提示词变为doing形式，遇到固定交际短语要直接匹配对应词汇，遇到句首单词还要注意首字母大写。
【解析】
1. 表示“吠叫”的动词为bark，固定搭配keep doing sth意为“一直做某事”，因此此处要变为动名词形式barking。
2. 后文while表对比，和“children 孩子”对应的、通常读报纸的群体是成年人，首字母为A，谓语动词用原形read，主语需用复数形式，因此填Adults。
3. 此处是公开场合的常用交际用语ladies and gentlemen，意为“女士们、先生们”，结合首字母g，因此填gentlemen。
4. 此处需要填入形容词作表语，对应汉语“救命的”的英文表达为life-saving，因此填life-saving。
5. 此处需要填入形容词修饰名词day，对应汉语“平凡的”的英文为ordinary，因此填ordinary。
6. 根据语境“想要赢篮球赛非常重要”，结合首字母T，可知词义为“团队合作”，teamwork为不可数名词，位于句首首字母大写，因此填Teamwork。
7. 根据语境“歌手看到大量人鼓掌欢呼”，结合首字母a，可知对应集合名词“观众”audience，因此填audience。
8. 固定搭配be willing to do sth意为“愿意做某事”，对应汉语“愿意的”的单词为willing，因此填willing。
9. 根据语境“足球运动员因为腿部的伤病离场”，结合首字母i，可知对应名词“伤痛、伤害”injury，因此填injury。
10. 形容词great后接名词，对应汉语“价值”的名词为value，为不可数名词，因此填value。
【答案】
1.barking 2.Adults 3.gentlemen 4.life-saving 5.ordinary
6.Teamwork 7.audience 8.willing 9.injury 10.value
【知识点】
固定搭配运用，核心词汇拼写，语境词义推断
【点评】
本题属于初中英语基础词汇运用题型，覆盖了名词、动词变形、形容词等不同词性的考点，大多是课标要求的核心词汇，难度不高，易错点集中在非谓语变形、固定短语的复数形式上，同学们做题时要注意不能只看提示直接写原形，要结合语法规则校验形式是否正确。
【难度系数】
0.8
Ⅱ.用所给单词的适当形式填空
11. The
12. The fashion store is having a special offer for
13. The work is
14. Make sure you have all the
15. Over thirty students
11. The
successful
(success) movie has made the director famous around the world.12. The fashion store is having a special offer for
ladies
(lady) this weekend.13. The work is
voluntary
(volunteer). No one gets paid for it.14. Make sure you have all the
practical
(practice) tools you'll need.15. Over thirty students
signed
(sign) up for the summer reading club last year.答案
Ⅱ.11.successful 12.ladies 13.voluntary 14.practical 15.signed
解析
【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，核心解题思路是先分析空格前后的句子成分，判断空格处需要的词性、数/时态等属性，再结合语境对给出的原形单词做对应变形：首先观察空格前后的修饰关系，若空格后是名词通常需要形容词作定语；若空格在介词后需要判断名词是否用复数表泛指；若空格在be动词后常需要形容词作表语；若句中有明确过去时间状语，谓语动词要变为过去式，最后代入句子验证语义通顺即可。
【解析】
11. 空格后为名词movie，需要形容词作定语对其进行修饰，名词success对应的形容词形式是successful，意为“成功的”。
12. 句意为这家时装店本周末为女士群体推出特惠活动，此处表示泛指所有女性，可数名词lady要变为复数形式ladies。
13. 空格位于be动词is之后，需要形容词作表语说明工作的性质，名词volunteer对应的形容词voluntary意为“志愿的”，契合“没有人能获得报酬”的语境。
14. 空格后为名词tools，需要形容词作定语修饰工具，名词practice对应的形容词practical意为“实用的”，符合语义要求。
15. 句中出现一般过去时的标志性时间状语last year，谓语动词sign需要变为过去式signed。
【答案】
11. successful 12. ladies 13. voluntary 14. practical 15. signed
【知识点】
词性转换，名词单复数，一般过去时
【点评】
本题是初中英语典型的词形变换基础题型，覆盖了形容词作定语/表语、名词泛指变复数、过去时态谓语变形的核心考点，难度偏低，只要学生掌握不同词性的基本句法功能，结合语境提示就能顺利完成变形，适合巩固词形转换的基础用法。
【难度系数】
0.8
做这类用所给词适当形式填空的题目，核心解题思路是先分析空格前后的句子成分，判断空格处需要的词性、数/时态等属性，再结合语境对给出的原形单词做对应变形：首先观察空格前后的修饰关系，若空格后是名词通常需要形容词作定语；若空格在介词后需要判断名词是否用复数表泛指；若空格在be动词后常需要形容词作表语；若句中有明确过去时间状语，谓语动词要变为过去式，最后代入句子验证语义通顺即可。
【解析】
11. 空格后为名词movie，需要形容词作定语对其进行修饰，名词success对应的形容词形式是successful，意为“成功的”。
12. 句意为这家时装店本周末为女士群体推出特惠活动，此处表示泛指所有女性，可数名词lady要变为复数形式ladies。
13. 空格位于be动词is之后，需要形容词作表语说明工作的性质，名词volunteer对应的形容词voluntary意为“志愿的”，契合“没有人能获得报酬”的语境。
14. 空格后为名词tools，需要形容词作定语修饰工具，名词practice对应的形容词practical意为“实用的”，符合语义要求。
15. 句中出现一般过去时的标志性时间状语last year，谓语动词sign需要变为过去式signed。
【答案】
11. successful 12. ladies 13. voluntary 14. practical 15. signed
【知识点】
词性转换，名词单复数，一般过去时
【点评】
本题是初中英语典型的词形变换基础题型，覆盖了形容词作定语/表语、名词泛指变复数、过去时态谓语变形的核心考点，难度偏低，只要学生掌握不同词性的基本句法功能，结合语境提示就能顺利完成变形，适合巩固词形转换的基础用法。
【难度系数】
0.8
Ⅲ.用方框中所给单词的适当形式补全短文
volunteer decide miss worth life-saving
After being rescued by Blue Sky Rescue during an accident, I was deeply moved and 16.
volunteer decide miss worth life-saving
After being rescued by Blue Sky Rescue during an accident, I was deeply moved and 16.
decided
to join them. As a volunteer, I've helped teach safety skills. I've also taken part in rescue work during disasters, for example, we searched for 17. missing
people in the Ya'an earthquake and the Türkiye earthquake. This work is 18. voluntary
, but it has taught me important 19. life-saving
skills and the value of teamwork. Saving people makes all the effort we make 20. worth
it.答案
Ⅲ.16.decided 17.missing 18.voluntary 19.life-saving 20.worth
解析
【分析】
这是一道选词变形补全短文题型，解题时首先要先通读全文，梳理文章核心大意：本文讲述了作者被蓝天救援队救助后，选择成为救援志愿者的相关经历与感悟。接下来逐个分析每个空格的句法成分和语境含义，先判断空格所需的词性，再对照方框给出的基础词汇，进行合理的词形转换，部分词汇无需变形可直接填入，最后代入全文通读验证逻辑是否通顺、语法是否正确。
【解析】
16. 空格前为并列连词and，和前面的谓语部分was deeply moved构成并列结构，整体时态为一般过去时，结合语境“被蓝天救援队救助后我深受感动，决定加入他们”，将方框内的decide变为过去式decided，构成固定搭配decide to do sth“决定做某事”。
17. 空格后为名词people，需要填入形容词作定语修饰名词，结合语境“在雅安地震和土耳其地震中搜寻失踪人员”，将方框内的miss变为形容词missing，意为“失踪的”，符合语义。
18. 空格放在be动词is之后作表语，需要填入形容词，结合后文的转折逻辑“但这份工作教会我团队协作的价值”，可知此处表达“这份工作是志愿性质的”，将方框内的volunteer变为形容词voluntary，意为“志愿的”。
19. 空格后为名词skills，需要填入形容词作定语，结合语境“救生技能”，方框内给出的life-saving本身就是复合形容词，意为“救生的”，可直接填入。
20. 此处考查固定搭配，结合语境“救人让我们付出的所有努力都值得”，固定表达sth be worth it意为“某事是值得的”，直接填入方框内的worth即可。
【答案】
16. decided
17. missing
18. voluntary
19. life-saving
20. worth
【知识点】
词性转换，动词时态，固定搭配
【点评】
本题难度适中，既考查学生对短文语境的整体理解能力，也覆盖了常见的词形变形考点，需要学生能够根据空格在句中充当的成分准确判断所需词性，对给出的基础词汇做合理变形，做完后代入全文通读校验可以有效避免逻辑错误。
【难度系数】
0.6
这是一道选词变形补全短文题型，解题时首先要先通读全文，梳理文章核心大意：本文讲述了作者被蓝天救援队救助后，选择成为救援志愿者的相关经历与感悟。接下来逐个分析每个空格的句法成分和语境含义，先判断空格所需的词性，再对照方框给出的基础词汇，进行合理的词形转换，部分词汇无需变形可直接填入，最后代入全文通读验证逻辑是否通顺、语法是否正确。
【解析】
16. 空格前为并列连词and，和前面的谓语部分was deeply moved构成并列结构，整体时态为一般过去时，结合语境“被蓝天救援队救助后我深受感动，决定加入他们”，将方框内的decide变为过去式decided，构成固定搭配decide to do sth“决定做某事”。
17. 空格后为名词people，需要填入形容词作定语修饰名词，结合语境“在雅安地震和土耳其地震中搜寻失踪人员”，将方框内的miss变为形容词missing，意为“失踪的”，符合语义。
18. 空格放在be动词is之后作表语，需要填入形容词，结合后文的转折逻辑“但这份工作教会我团队协作的价值”，可知此处表达“这份工作是志愿性质的”，将方框内的volunteer变为形容词voluntary，意为“志愿的”。
19. 空格后为名词skills，需要填入形容词作定语，结合语境“救生技能”，方框内给出的life-saving本身就是复合形容词，意为“救生的”，可直接填入。
20. 此处考查固定搭配，结合语境“救人让我们付出的所有努力都值得”，固定表达sth be worth it意为“某事是值得的”，直接填入方框内的worth即可。
【答案】
16. decided
17. missing
18. voluntary
19. life-saving
20. worth
【知识点】
词性转换，动词时态，固定搭配
【点评】
本题难度适中，既考查学生对短文语境的整体理解能力，也覆盖了常见的词形变形考点，需要学生能够根据空格在句中充当的成分准确判断所需词性，对给出的基础词汇做合理变形，做完后代入全文通读校验可以有效避免逻辑错误。
【难度系数】
0.6
