2026年暑假总动员贵州人民出版社有限公司七年级综合第115页答案
1.宋朝时期,在宰相之下设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政,还设枢密院,以正、副枢密使分管军政事务。这些设置(
D


A.提高了宰相的地位
B.有助于实现科学决策
C.解除了将领的兵权
D.属于分化事权的办法

答案

1.D

解析

【分析】本题考查宋朝中央官制的设置目的,解题时需先明确题干中宋朝的措施:在宰相下设副宰相(分割宰相行政权)、设枢密院管军政(分割宰相军权),核心是分散宰相权力。再逐一分析选项:A选项,设副宰相是削弱相权而非提高,排除;B选项,这些措施是强化皇权,并非追求科学决策,排除;C选项,解除将领兵权是军事领域的措施,与题干中央官制无关,排除;D选项,分化事权即分割官员权力,符合题干中分割宰相权力的做法,当选。
【解析】宋朝为加强君主专制,在中央采取分化事权的措施:在宰相之下增设副宰相,分割宰相的行政权;设立枢密院,分割宰相的军权。对选项逐一分析:A项,设置副宰相是削弱宰相权力,而非提高其地位,错误;B项,这些设置的目的是强化皇权,并非实现科学决策,错误;C项,解除将领兵权是宋太祖军事方面的举措,与题干中央官制调整无关,错误;D项,分化事权指通过分散官员权力来加强皇权,题干中分割宰相行政权、军权的做法属于分化事权,正确。
【答案】D
【知识点】宋朝加强中央集权、分化事权
【点评】本题考查宋朝中央政治制度的特点,属于历史基础知识点,需准确理解分化事权的内涵,区分不同措施的作用,难度适中。
【难度系数】0.6
2.王安石下令全国清丈土地,核实土地所有者,并将土地按土质的好坏分为五等,作为征收田赋的依据。上述材料反映的变法措施是(
B


A.青苗法
B.方田均税法
C.募役法
D.保甲法

答案

2.B

解析

【分析】本题考查王安石变法的具体措施,解题思路为:先提取材料中的关键信息——“清丈土地、核实土地所有者、按土质分五等作为征收田赋的依据”,再逐一回忆王安石变法各选项措施的内容,将材料信息与选项匹配,排除不符合的选项,从而确定正确答案。
【解析】首先明确各选项对应的王安石变法措施内容:A项青苗法是政府在青黄不接时向农民提供低息贷谷(钱),以帮助农民度过难关、增加政府收入,与材料无关;B项方田均税法是政府重新丈量土地,核实土地所有者,将土地按土质好坏分为五等,作为征收田赋的依据,与材料描述完全吻合;C项募役法是政府向应服役而不愿服役的人户按贫富等级收取免役钱,雇人服役,与材料无关;D项保甲法是将农村民户编为保甲,维护地方治安、实现兵农合一,与材料无关。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】王安石变法、方田均税法
【点评】本题属于历史基础识记类题目,考查王安石变法核心措施的内涵,解题关键是准确抓取材料中“清丈土地、按土质分等收田赋”的核心信息,对应到方田均税法即可快速作答,难度较低。
【难度系数】0.3
3. 下面是辽、北宋、西夏关系示意图,图中①处应该填写的是 (
A



A.澶渊之盟
B.安史之乱
C.黄巢起义
D.陈桥兵变

答案

3.A

解析

【分析】首先观察示意图的对应逻辑:北宋与西夏通过榷场连接,对应事件为“宋夏议和”;同理,北宋与辽通过榷场连接,需找出北宋与辽的和议事件。回忆相关史实:北宋与辽在澶州之战后签订澶渊之盟,之后双方在边境设榷场贸易,与示意图结构匹配,再结合选项排除错误内容即可。
【解析】根据示意图的对应关系,北宋与辽的和议事件应对应①处。逐一分析选项:A.澶渊之盟是北宋与辽签订的和议,符合要求;B.安史之乱发生在唐朝,与北宋、辽无关,排除;C.黄巢起义是唐末农民起义,与题意无关,排除;D.陈桥兵变是北宋建立的事件,并非北宋与辽的和议,排除。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】辽宋夏和战;澶渊之盟
【点评】本题以示意图形式考查辽、北宋、西夏的民族关系,核心是识记北宋与辽、西夏的和议史实,属于历史基础题,难度较低。
【难度系数】0.7
4.元朝的行省起初是中央的临时派出机构,后来逐渐演变为常设的地方最高行政机构,各行省在中央统一领导之下,独立处理本省的军政事务。由此可知,行省制度 (
C


A.极大地增强了地方独立性
B.固化了后世地方管理体系
C.调整了中央与地方的关系
D.削弱了地方社会治理水平

答案

4.C

解析

【分析】
首先阅读题干,明确元朝行省的演变与核心特点:从中央临时派出机构演变为常设地方最高行政机构,始终在中央统一领导下,地方拥有一定军政自主权。接着逐一分析选项:A选项强调“地方独立性”,但题干明确行省受中央领导,独立性并未增强,排除;B选项提及“固化后世地方管理体系”,题干未涉及对后世的固化作用,排除;C选项指出“调整中央与地方的关系”,行省制度既加强中央集权,又赋予地方适度权力,确实调整了二者关系,符合题意;D选项说“削弱地方社会治理水平”,但行省可独立处理本省军政事务,有利于提升治理水平,排除。
【解析】
1. 解读题干:元朝行省最初为中央临时派出机构,后演变为常设地方最高行政机构,受中央统一领导,地方拥有一定的军政事务处理权。
2. 选项分析:
A项:行省始终受中央统一领导,并未极大增强地方独立性,错误;
B项:题干未体现行省制度对后世地方管理体系的“固化”作用,错误;
C项:行省制度下,中央与地方的关系得到调整(既加强中央集权,又赋予地方适度自主权),符合题意,正确;
D项:行省可独立处理本省军政事务,有利于提升地方社会治理水平,而非削弱,错误。
【答案】
C
【知识点】
行省制度、中央与地方关系
【点评】
本题考查元朝行省制度的核心内涵,需准确区分“地方自主权”与“地方独立性”,易错点在于误将行省的适度自主权等同于独立性,整体为基础历史概念题。
【难度系数】
0.6
5. 元朝统治者不仅利用隋唐旧有河道,还先后开凿济州河、会通河、通惠河等,杭州至大都(今北京)的运河交通重新畅通,“江淮、湖广、四川、海外诸番土贡、粮运、商旅、懋迁,毕达京师”。元朝统治者重开运河 (
A


A.有利于粮食运输
B.便利了海外贸易
C.促进了社会转型
D.有利于科技进步

答案

5.A

解析

【分析】本题考查元朝重开运河的影响,解题时需先提取题干关键信息,再结合历史史实逐一分析选项。题干明确提到重开运河后“粮运、商旅、懋迁,毕达京师”,需重点关注运河的核心功能,排除与史实或材料不符的选项。
【解析】首先解读题干:元朝重开运河使杭州至大都的交通畅通,材料中明确提及“粮运”等物资可顺利抵达京师。接着分析选项:A选项,题干中“粮运”直接体现运河有利于粮食运输,符合题意;B选项,海外贸易主要依靠海上交通,与运河无关,排除;C选项,元朝是封建王朝,未发生社会转型,排除;D选项,运河的重开与科技进步无直接关联,排除。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】元朝的运河、元朝的经济
【点评】本题难度较低,只需紧扣题干材料中的“粮运”等关键信息,结合基础史实即可选出正确选项,主要考查学生对元朝运河作用的理解。
【难度系数】0.6
6. 理是宋代儒学的核心概念之一,有两方面含义:一是物理,指事物所以然之理;二是道德性理,指事物(行为)所当然之法则。朱熹从道德性理的角度出发,提出了 (
C


A.道法自然
B.民贵君轻
C.存天理,灭人欲
D.“无为而治”

答案

6.C

解析

【分析】本题考查宋明理学中朱熹的思想主张,解题思路为:先明确题干要求是朱熹从道德性理角度提出的主张,再逐一分析各选项对应的思想流派或人物,匹配符合要求的答案。
【解析】逐一分析选项:A项“道法自然”是道家老子的思想,与朱熹无关,排除;B项“民贵君轻”是儒家孟子的民本思想,不符合题意,排除;C项“存天理,灭人欲”是南宋朱熹理学中关于道德性理的核心主张,符合题干要求;D项“无为而治”是道家的政治主张,与朱熹无关,排除。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】宋明理学;朱熹思想;儒家思想
【点评】本题属于历史学科基础识记类题目,考查对不同思想家及流派核心观点的区分,难度较低,准确识记朱熹的核心思想即可作答。
【难度系数】0.7