7. (2025云南)【关注法治进程 坚定制度自信】
人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
党的二十届三中全会作出制定民营经济促进法的重要部署。2024年2月,全国人大常委会法工委与相关部门共同组建的立法起草工作专班,扎实开展调研论证,形成草案征求意见稿,并于2024年10月向社会公开征求意见。2025年4月30日,十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过民营经济促进法,自2025年5月20日起施行。
“人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。”结合材料,运用所学知识对此加以说明。(6分)

7.①“党的二十届三中全会作出制定民营经济
促进法的重要部署”说明党坚持依法治国，
党领导立法工作。②“全国人大常委会法工
委与相关部门共同组建的立法起草工作专
班，扎实开展调研论证，形成草案征求意见
稿，并于2024年10月向社会公开征求意
见”说明我国立法工作坚持科学立法、民主
立法。③“十四届全国人大常委会第十五次
会议表决通过民营经济促进法”说明我国是
人民当家作主的社会主义国家，人民代表大
会制度是我国的根本政治制度；人民代表大
会制度最大限度保障人民当家作主，是实现
我国全过程人民民主的重要制度载体。
④制定民营经济促进法的过程坚持了党的
领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

【分析】
这道题属于限定说明类主观题，解题可以按三步推进：第一步先拆解设问核心要求，需要围绕“人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排”这个核心，从材料里逐一匹配对应场景；第二步逐句梳理材料的关键信息：先找到党作出立法部署的内容，对应党的领导相关知识点，再找到立法调研、公开征求民意的内容，对应人民当家作主、民主立法的知识点，最后找到全国人大常委会表决通过法律的内容，对应依法治国、人大行使立法权的知识点；第三步最后总结整个立法流程依托人民代表大会制度实现了三者的贯通，把材料信息和所学知识点一一对应，避免脱离材料空泛作答，就能覆盖全部得分点。
【解析】
我们结合材料信息逐一对应理论要点展开说明：
1. 从党的部署环节来看：材料中党的二十届三中全会作出制定民营经济促进法的重要部署，体现了中国共产党对立法工作的全面领导，党发挥总揽全局、协调各方的作用，通过法定程序将党的主张上升为国家法律，是党坚持依法治国、领导立法的直接体现。
2. 从立法征求意见环节来看：材料中立法专班开展调研论证、向社会公开征求意见，说明我国立法坚持民主立法、科学立法，广泛吸纳人民群众的意见建议，保障人民参与立法的权利，充分体现人民当家作主的本质要求，印证了人民代表大会制度是实现全过程人民民主的重要制度载体。
3. 从法律表决通过环节来看：材料中十四届全国人大常委会行使立法权，按法定程序表决通过民营经济促进法，整个立法过程严格符合法定流程，落实了依法治国的基本方略，为民营经济健康发展提供法律保障。
4. 整体来看，民营经济促进法从部署到落地的全流程，完全依托人民代表大会制度的运行机制推进，将党的领导的政治优势、人民当家作主的民主优势、依法治国的法治优势整合起来，充分印证了人民代表大会制度是实现三者有机统一的根本政治制度安排。
【答案】
①“党的二十届三中全会作出制定民营经济促进法的重要部署”说明党坚持依法治国，党领导立法工作。②“全国人大常委会法工委与相关部门共同组建的立法起草工作专班，扎实开展调研论证，形成草案征求意见稿，并于2024年10月向社会公开征求意见”说明我国立法工作坚持科学立法、民主立法。③“十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过民营经济促进法”说明我国是人民当家作主的社会主义国家，人民代表大会制度是我国的根本政治制度；人民代表大会制度最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。④制定民营经济促进法的过程坚持了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
【知识点】
人民代表大会制度、科学民主立法、三者有机统一
【点评】
本题是政治生活典型的材料说明类主观题，核心考查学生理论结合材料的匹配能力，解题的核心逻辑是不能割裂“人民代表大会制度作为载体串联三者”的主线，避免出现只堆砌知识点不结合材料、或者只摘抄材料不提炼理论的失分情况，引导学生掌握“材料关键信息-对应考点-回扣设问核心”的主观题答题逻辑。
【难度系数】
0.6

创新实践＞＞
“全国青少年模拟政协活动”是一项通过模拟政协的提案形成过程,提升综合能力的一项公益性青少年创新实践活动。据悉,你所在学校团委组织“模拟政协 撰写提案”活动,请你参与并完成以下任务。
[确立选题]
(1)在调研过程中,同学们想针对“青少年网络成瘾”这一问题进行问卷调查,请你针对调查情况设计几个问题。
[撰写提案]
(2)请你针对调查的情况模仿政协委员撰写一份提案。
提案者:×××
所在单位:××学校
提案名称:关于预防和遏制青少年网络成瘾的提案
案据:青少年网民中网瘾群体比例为14.1%。
案由:青少年沉迷网络严重影响了学习和生活,给自身发展带来了严重危害。
提案:
①
②
……
2025年××月××日

(1) 可设计的问卷调查问题示例：①你平均每天课余时间的上网时长大约是多少？②你上网时最常接触的内容是网络游戏、短视频还是学习相关内容？③你是否出现过因为沉迷上网耽误作业、作息紊乱的情况？④你的家长是否会对你的上网时长进行合理监督引导？⑤你是否了解长期沉迷网络会给自身带来的身心危害？
(2) 提案内容示例：①网信、文旅等相关监管部门要严格落实网络空间治理要求，督促各类网络平台全面优化青少年模式，封禁诱导青少年沉迷的低俗不良内容，对违规向青少年提供诱导性游戏服务的平台加大处罚力度，营造健康的网络环境。②学校和家庭要形成教育合力，学校定期开展预防网络沉迷的主题宣讲活动，多组织户外拓展、文体社团等线下实践活动；家长要做好示范，减少在孩子面前无意义刷手机的行为，多陪伴孩子培养健康的兴趣爱好，引导青少年学会理性参与网络生活，提升自控能力。

本题结合模拟政协的实践活动，考查合理利用网络、青少年有序参与公共事务的相关知识点。(1) 设计问卷调查问题需围绕青少年网络使用习惯、成瘾相关行为表现、周边相关主体的引导情况等方向设计，问题要具备可操作性，便于收集真实有效的调研数据。(2) 提案的建议部分要结合不同主体的职责，提出务实可行的预防青少年网络成瘾的举措，符合青少年参与公共事务的能力范围，贴合初中道德与法治的知识要求。