三 在阅读古诗时,Tom 惊喜地发现诗句中藏着许多感官的妙用。选出诗句中运用到的感官动词,将序号写在题前括号里。
A. taste B. smell C. touch D. see E. hear
()1. 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
()2. 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
()3. 遥知不是雪,为有暗香来。
()4. 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
()5. 梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。

1. D 2. C 3. B 4. E 5. A

四 为此，Tom 还制作了“Sense Book”，我们一起来读一读目录吧。阅读材料，完成下列任务。

任务一:为目录选择相应的配图。
1. 2. 3.
A. B. C.
任务二:阅读目录,判断句子正(T)误(F)。
()4. We can see on Page(页) 11.
()5. The word “Sight” means “视觉”.

1. B 2. C 3. A 4. F 5. T