5.阅读材料，回答完成下列问题。
材料一 在中国历史上，外国对中国采取敌视政策时间持续之长、对中国主权完整与国家安全威胁之严重，除了俄国和(20世纪)30年代日本侵华战争外，当属始自(20世纪)50年代的美国敌视中国政策。
——摘编自霍世亮《论五十年代美国的对华政策》
材料二 尼克松在祝酒词中说:“过去的一段时期，我们曾是敌人，今天我们仍有重大分歧。我们之所以能走到一起，是因为我们有超过这些分歧的共同利益……我们没有理由要成为敌人。”
——摘编自周溢潢《中美关系风云录》
材料三 目前全世界面临的所有挑战中，只要美中两国走到一起，几乎都可以得到解决，不管是气候变化问题、饥饿问题，还是制止大规模毁灭武器的扩散问题，甚至是治疗一些可怕的疾病，所有这些问题全世界都在寻找美国和中国的领导力。
——摘编自《骆家辉:希望史书描述中美共同努力取得的伟大成果》，中国新闻网(2013年12月14日)
(1)根据材料一并结合所学知识，分析20世纪50年代美国实行“敌视中国政策”的主要原因。列举一例史实说明这种政策“对中国主权完整与国家安全威胁之严重”。
(2)与材料一相比，材料二中美国的对华政策发生了什么变化？引起这种变化的根本原因是什么？
(3)综合上述材料和所学知识，谈谈现阶段中美关系的特点。你认为应如何促进中美关系的健康发展？

5.(1)主要原因:新中国的诞生沉重打击了美国的霸权政策,遏制其在亚太地区的扩张。举例:①1950年,美国第七舰队侵入台湾海峡；②美军多次轰炸中国东北边境地区,严重威胁中国安全。
(2)变化:中美关系开始走向正常化(或中美关系开始由对抗走向缓和)。根本原因:中国综合国力的增强和国际地位的提高。
(3)特点:①中美关系既有竞争和冲突,也有和平与合作；②既存在外交分歧,也存在共同利益。建议:①相互理解和尊重,互不干涉内政,求同存异,和平共处,合作共赢；②积极发展友好关系,扩大共同利益；③加强经济贸易往来和文化交流；④增强在国际事务中的合作,促进世界和平、稳定与发展。

【分析】本题围绕中美关系的发展历程设题，需分三小问逐一分析：第(1)问，20世纪50年代美国敌视中国的原因，要结合冷战背景、美国霸权政策及新中国的立场分析；相关史实需列举50年代美国侵犯中国主权或安全的具体事件。第(2)问，对比材料一的敌视政策，材料二体现的是中美关系的转变，根本原因要从国家利益、中国实力等角度思考。第(3)问，现阶段中美关系特点需结合材料三的全球性挑战，分析合作与分歧并存的特点；促进中美关系健康发展的建议，要从相互尊重、合作共赢等角度作答，需结合所学知识和材料信息。
【解析】
(1) 主要原因：新中国成立后，走上社会主义道路，与美国的霸权政策和冷战思维相抵触；美国企图遏制中国，维护其在亚太地区的霸权地位。
史实：①1950年，美国第七舰队侵入台湾海峡，阻挠中国统一大业；②朝鲜战争中，美军多次轰炸中国东北边境地区，严重威胁中国国家安全。
(2) 变化：中美关系开始由对抗走向缓和（或中美关系开始走向正常化）。
根本原因：中国综合国力的增强和国际地位的提高，加上国际形势的变化，国家利益是美国调整对华政策的根本出发点。
(3) 特点：①中美关系既有竞争和冲突，也有和平与合作；②既存在外交分歧，也存在共同利益。
建议：①相互理解和尊重，互不干涉内政，求同存异，和平共处，合作共赢；②积极发展友好关系，扩大共同利益；③加强经济贸易往来和文化交流；④增强在国际事务中的合作，促进世界和平、稳定与发展。
【答案】5.(1)主要原因:新中国的诞生沉重打击了美国的霸权政策,遏制其在亚太地区的扩张。举例:①1950年,美国第七舰队侵入台湾海峡；②美军多次轰炸中国东北边境地区,严重威胁中国安全。
(2)变化:中美关系开始走向正常化(或中美关系开始由对抗走向缓和)。根本原因:中国综合国力的增强和国际地位的提高。
(3)特点:①中美关系既有竞争和冲突,也有和平与合作；②既存在外交分歧,也存在共同利益。建议:①相互理解和尊重,互不干涉内政,求同存异,和平共处,合作共赢；②积极发展友好关系,扩大共同利益；③加强经济贸易往来和文化交流；④增强在国际事务中的合作,促进世界和平、稳定与发展。
【知识点】中美关系演变、新中国对外关系
【点评】本题以中美关系的发展为线索，通过三则材料考查学生对不同阶段中美关系的原因、表现及特点的理解，要求学生结合材料信息和所学知识综合分析，注重考查历史思维能力和知识运用能力，难度适中。
【难度系数】0.6