平桥村的少年们想尽办法撺掇“我”去赵庄看的社戏，让人感到欣喜；黄土高原上茂腾腾的后生们打出的páng bó①的腰鼓声，让人叹为观止；“社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头……”，“信天游”戛然而止的回响，让人回味无穷。这是独特的民俗之美。
大自然的语言里，活跃在田间草际的昆虫销声nì②迹，这是冬天要到了；随着时间的流逝，板块聚合、碰撞并缓慢地变形，形成zhě③皱，为大陆漂移学说提供了有力证据；为了查明月球的起源，每一个假说的提出，都是人类叩问苍穹的智慧结晶；岩石无时无刻不在被自然界中的各种物质破坏着，“海枯石烂”也成了岁月留下的深刻印记。这是神奇的科学之美。
1. 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。
2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 （）
A. 撺掇 B. 戛然而止 C. 起源 D. 海枯石烂
3. 根据所给信息默写相应内容。
（1）悠哉悠哉，。（《关雎》）
（2），宛在水中央。（《蒹葭》）
（3）潭中鱼可百许头，。（柳宗元《小石潭记》）
（4），端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）
（5）微君之故，？（《式微》）
（6）满窑里围得不透风，上还响着脚步声。（贺敬之《回延安》）
（7）置身于青草葱郁、花瓣纷飞的美景中，我们会情不自禁地想到陶渊明《桃花源记》中的：，。
（8）《送杜少府之任蜀州》中表明真正的友谊不受时间和空间的限制的诗句是：，。
4. 下列文学、文化常识表述正确的一项是 （）
A. 白居易字乐天，号香山居士，是唐代著名的浪漫主义诗人。
B. “阴”“阳”二字和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，我国很多城镇名称就是这样形成的。如“江阴”就是因为其位于长江北岸而得名。
C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，汇集了从西周到春秋的诗歌305篇，分为风、雅、颂三类。
暑假总动员 八年级
雅、颂三类。
D.《阿西莫夫短文两篇》中的两篇文章都是事理说明文，其中《恐龙无处不有》运用了空间说明顺序。

1. ①磅礴 ②匿 ③褶
2. B
3.(1)辗转反侧 (2)溯游从之
(3)皆若空游无所依 (4)欲济无舟楫
(5)胡为乎中露 (6)脑畔
(7)芳草鲜美 落英缤纷
(8)海内存知己 天涯若比邻
4. C

【分析】
本题为八年级语文综合练习题，涵盖字词拼写、词语运用、古诗文默写、文学常识四个核心模块。解题思路：1. 字词拼写需结合语境与拼音，回忆课内重点生字词；2. 词语运用需辨析词义，结合语境判断是否恰当；3. 古诗文默写需精准背诵课内要求篇目，注意易错字；4. 文学常识需牢记课内涉及的作家作品、文化常识等内容，逐一排查选项。
【解析】
1. 字词部分：①“páng bó”对应“磅礴”，形容腰鼓声的宏大气势；②“销声nì迹”的“nì”为“匿”，意为隐藏；③“zhě皱”的“zhě”为“褶”，指物体折叠形成的痕迹。
2. 词语运用：A项“撺掇”指从旁鼓动人做某事，符合少年撺掇“我”看社戏的语境；B项“戛然而止”形容声音突然终止，而“信天游”的“回响”是延续的，使用不当；C项“起源”指事物发生的根源，符合查明月球起源的语境；D项“海枯石烂”形容时间久远，符合语境，故选B。
3. 古诗文默写：均为课内要求背诵篇目，需准确书写：(1)辗转反侧；(2)溯游从之；(3)皆若空游无所依；(4)欲济无舟楫；(5)胡为乎中露；(6)脑畔；(7)芳草鲜美，落英缤纷；(8)海内存知己，天涯若比邻。
4. 文学常识：A项白居易是唐代现实主义诗人，非浪漫主义；B项“江阴”位于长江南岸，非北岸；C项《诗经》的表述正确；D项《恐龙无处不有》采用逻辑顺序，非空间顺序，故选C。
【答案】
1. ①磅礴 ②匿 ③褶
2. B
3. (1)辗转反侧 (2)溯游从之 (3)皆若空游无所依 (4)欲济无舟楫 (5)胡为乎中露 (6)脑畔 (7)芳草鲜美 落英缤纷 (8)海内存知己 天涯若比邻
4. C
【知识点】
字词积累与运用、古诗文默写、文学常识
【点评】
本题全面考查八年级学生的语文基础能力，题型贴合课内要求，侧重对核心知识点的巩固，难度适中，适合检测学生的知识掌握情况。
【难度系数】
0.6