4. 阅读下面语段,按要求答题。
灯笼历史源远流长。据考证,中国的灯笼是最早世界上发明的便携照明工具。甲骨文中的“东”字可能就是对原始灯笼形象的描绘。古时灯笼又名“篝”,烛燃于内,光映于外。“篝”字最初指竹篓,从字形也可以看出来,它是一种。《南史》记载有“壁上挂葛灯笼”。葛,就是用麻织成的粗布,用它制成的灯笼,可能就是纱灯的原始雏形。士大夫则用丝织品——帛来制造灯具。帛薄而透光,华丽美观。
(1)语段中的画线句有语病,请写出修改意见。
(2)将填入文段横线处的语句写在下面,使整段文字语意完整、连贯。

4. (1)把“最早”和“世界上”调换位置。
(2)用竹条编成、周身布满网眼儿的器物

【分析】
首先处理第(1)问，需判断画线句的语病类型：该句属于多层定语语序不当，表范围的定语“世界上”应放在表时间的定语“最早”之前，因此需调整语序。第(2)问，横线处要结合前文对“篝”的解释（最初指竹篓、竹字头的字形）和后文“烛燃于内，光映于外”的功能描述，补写符合竹编材质、能透光的器物相关语句，使上下文语意连贯。
【解析】
(1) 画线句“中国的灯笼是最早世界上发明的便携照明工具”存在语序不当的问题，多层定语中，表范围的“世界上”应置于表时间的“最早”之前，因此修改意见为把“最早”和“世界上”调换位置。
(2) 横线处需承接“篝”的字形（竹字头，与竹相关）和最初含义（竹篓），同时呼应“烛燃于内，光映于外”的功能，应补写“用竹条编成、周身布满网眼儿的器物”，既符合竹编的特点，又能满足透光的需求，使整段文字语意完整连贯。
【答案】
(1)把“最早”和“世界上”调换位置；(2)用竹条编成、周身布满网眼儿的器物
【知识点】
病句修改（语序不当）、语句补写（语意连贯）
【点评】
本题考查语文基础中的病句修改和语句衔接，难度适中，要求学生掌握定语语序规则和结合语境补写语句的方法，注重对文本细节的理解与运用。
【难度系数】
0.7

5. 阅读下面语段,完成(1)~(4)题。
①常言道,眼睛是心灵的窗户。从另一个别的角度看,语言也是心灵的窗户。从一个人的语言中,我们可以窥见他的心境、追求和道德修养。
②一个人有怎样的内心世界,就会说出怎样的话。一个心胸狭隘的人,说出来的话就像凛冽的寒风,让人听了情绪低落;一个心境旷达的人,,。这正如荀子所言:“与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。”
③言为心声,有不同追求的人,说出的话也不尽相同。周敦颐身处官场时,写下“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的勉词,这是他洁身自爱的追求;刘禹锡屡遭贬谪时,发出“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的宣言,这是他不甘消沉的追求;袁隆平初离校园时,立下“不让老百姓挨饿”的宏愿,这是他广济苍生的追求。
④语言既能反映一个人的自我修养,但能体现他的思想境界。一个人只有摆脱了思想的贫瘠、权力的束缚、金钱的羁绊,他的修养才会慢慢提升,说出的话才会令人舒心。
⑤一个人的心境、追求和道德修养就是心田的繁花。心中繁花盛放,言语芬芳自来。
(1)请用正楷将第③、⑤段画线的词语工整地书写在田字格里。
(2)请给语段中加点的字注音。
窥()见 凛()冽 贬谪() 贫瘠()
(3)第①、④段中各有一处语病,请找出一处加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子)
(4)请在第②段的横线处填写恰当的语句,使它和前一个句子语意连贯,且句式相同。

5. (1)略 (2)kuī lǐn zhé jí
(3)第①段:从另一个角度看,语言也是心灵的窗户。(或:从别的角度看,语言也是心灵的窗户。)
第④段:语言既能反映一个人的自我修养,也能体现他的思想境界。
(4)[示例]说出来的话就和煦的阳光 让人听了精神振奋

【分析】
本题为语文语段综合题，包含汉字书写、字音识记、病句修改、句子仿写四类基础题型。解题思路如下：
1. 第(1)题需掌握正楷书写要求，工整规范书写指定词语；
2. 第(2)题需准确识记常用汉字的拼音，避免误读；
3. 第(3)题需先判断语病类型：第①段为语义重复（“另一个”与“别的”重复），第④段为关联词搭配不当（“既…但…”搭配错误），再针对性修改；
4. 第(4)题需分析前句结构（“心境+的人，说出来的话+比喻+效果”），结合“旷达”的特点仿写，保持语意连贯、句式一致。
【解析】
(1) 正楷书写要求：书写时笔画清晰、结构匀称，将“广济苍生”“繁花盛放”工整书写在田字格内（本题略去具体书写，按规范完成即可）；
(2) 字音识记：根据汉字标准读音，“窥”读kuī，“凛”读lǐn，“谪”读zhé，“瘠”读jí；
(3) 病句修改：
第①段：“另一个”与“别的”语义重复，删去其中一个，修改为“从另一个角度看，语言也是心灵的窗户”；
第④段：“既…但…”关联词搭配不当，改为“既能反映一个人的自我修养，也能体现他的思想境界”；
(4) 句子仿写：前句结构为“[心境]的人，说出来的话就像[喻体]，让人听了[负面效果]”，结合“旷达”的特点，选择“和煦的阳光”作喻体，对应“精神振奋”的效果，仿写为“说出来的话就像和煦的阳光，让人听了精神振奋”。
【答案】
(1) 略；
(2) kuī、lǐn、zhé、jí；
(3) 第①段：从另一个角度看，语言也是心灵的窗户；第④段：语言既能反映一个人的自我修养，也能体现他的思想境界；
(4) 示例：说出来的话就像和煦的阳光，让人听了精神振奋。
【知识点】
汉字书写规范、字音识记、病句修改、句子仿写
【点评】
本题考查语文基础知识的综合运用，题型基础全面，注重对学生语言文字运用能力的考查，难度适中，适合巩固语文基础。
【难度系数】
0.6