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2. 为推荐理由中的加点字选择正确的读音，打“√”。
叶公好 龙（hǎo hào） 撒撒 腿（sā sǎ）
模 样（mú mó） 真相 （xiāng xiàng）
叶公
答案
2. hào sā mú xiàng
二、同学们要在推荐卡上积累寓言故事中的生动语言和精妙表达，请你一起来完成。
1. 照样子，每组再写两个同类词语。
源源不断（AABC式）
无声无息（ABAC式）
邯郸学步（寓言故事）
2. 结合具体的语言情境补全句子。
翻开一本寓言故事集，同学们立刻被《
1. 照样子，每组再写两个同类词语。
源源不断（AABC式）
津津有味
依依不舍
无声无息（ABAC式）
无忧无虑
自由自在
邯郸学步（寓言故事）
刻舟求剑
掩耳盗铃
2. 结合具体的语言情境补全句子。
翻开一本寓言故事集，同学们立刻被《
乌鸦喝水
》《狐假虎威
》《揠苗助长
》这些丰富多彩的故事所吸引，读得 津津有味
。答案
1. 示例：津津有味 依依不舍 无忧无虑 自由自在 刻舟求剑 掩耳盗铃
2. 示例：乌鸦喝水 狐假虎威 揠苗助长 津津有味
2. 示例：乌鸦喝水 狐假虎威 揠苗助长 津津有味
1. 带着问题去思考，明白其中的道理。
（1）宋人是怎样获得兔子的？请用文中的句子回答，并写出这句话的意思。
原文：
句意：
（2）发挥想象，补充人物的心理。
①获得兔子时，宋人心里想：
②守着树桩时，宋人心里想：
（1）宋人是怎样获得兔子的？请用文中的句子回答，并写出这句话的意思。
原文：
兔走触株，折颈而死。
句意：
一只兔子跑过来撞在树桩上，折断脖子死了。
（2）发挥想象，补充人物的心理。
①获得兔子时，宋人心里想：
哇！今天运气真好！不用干活就能白捡一只兔子，要是天天都有这样的好事就好了！
②守着树桩时，宋人心里想：
那只兔子既然会撞死，肯定还会有第二只、第三只……，我就在这里等着，反正比下地干活轻松多了。
答案
1.（1）原文：兔走触株，折颈而死。 句意：一只兔子跑过来撞在树桩上，折断脖子死了。
（2）示例：①哇！今天运气真好！不用干活就能白捡一只兔子，要是天天都有这样的好事就好了！
②那只兔子既然会撞死，肯定还会有第二只、第三只……，我就在这里等着，反正比下地干活轻松多了。
（2）示例：①哇！今天运气真好！不用干活就能白捡一只兔子，要是天天都有这样的好事就好了！
②那只兔子既然会撞死，肯定还会有第二只、第三只……，我就在这里等着，反正比下地干活轻松多了。
