一、读读丁丁漫步公园的发现，完成练习。
秋日傍晚，公园的草地上 shèng kāi（毛茸茸 毛绒绒）的蒲公英，这些植物小小的，很难【①】引起别人的关注，正在玩耍（shuǎ yào）的孩子们仔细地 guān chá（）着它们。一阵风吹过，它们的种子变成了一个个小小的降落伞。孩子们看到这一幕后，liǎn shàng（）露出 huān xǐ（）的神色，孩子们【②】表面上显得非常认真地 cháo zhe（）天空 shǐ jìn（）喊道：“‘降落伞’们出发了！”
1. 看拼音，写词语，并用“√”选出括号里正确的词语或读音。
2. 语段中两处画线的语句，可以替换成课文中的哪两个词语？
【①】 【②】
3.“耍”字在字典中的解释有：①玩；②戏弄；③表演。请你给下列句中的“耍”字选择正确的释义。
（1）孩子们正在公园玩耍。（）
（2）春节庙会上，民间艺人耍起了传统杂技。（）
（3）他总喜欢耍别人，开一些过分的玩笑。（）

1. 盛开 观察 脸上 欢喜 朝着 使劲 毛茸茸 shuǎ
【解析】注意“盛开”的“盛”不要写错笔画。
2.【①】引人注目 【②】一本正经
【解析】“引人注目”意为引起人们的注意或重视，与【①】画线部分意思一致。“一本正经”形容很规矩、很庄重，形容态度庄重、严肃，与【②】画线部分意思一致。
3. (1)① (2)③ (3)②
【解析】(1)句中“玩耍”指孩子们在公园里娱乐、嬉戏，对应“玩”的意思。(2)句中“耍杂技”指民间艺人表演杂技，对应“表演”的意思。(3)句中“耍别人”指戏弄、捉弄别人，对应“戏弄”的意思。

二、丁丁拍了几张公园蒲公英的照片，想发朋友圈，请你帮他编辑文案。
1. 用关联词语将下面两句话合并成一句话，不恰当的一项是()。
①这些蒲公英并不引人注目。 ②这些蒲公英给我们带来了不少快乐。
A. 虽然……但是…… B. 虽然……却……
C. 尽管……还是…… D. 不是……而是……
2. “蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”下列对这句话理解正确的一项是()。
A. 这句话把蒲公英的花比作手掌，生动说明花朵可开合的特点。
B. 这句话赋予蒲公英花朵像人一样会张开手掌的动作。
C. 这句话用“手掌”夸张地写出蒲公英花朵的大小。
D. 句子中重复使用“张开、合上”增强节奏感。

1. D 【解析】句①写蒲公英不引人注目，句②写不引人注目的蒲公英给“我们”带来了不少快乐，因此这两句话构成转折关系。A、B、C三项中的关联词语都为转折关系，D项中的关联词语为选择关系，所以选D。
方法技巧 关联词
判断关联词是否恰当，需先明确分句间的逻辑关系。比如转折关系，分句间语义存在对立或反差，常用关联词有“虽然……但是……”“尽管……还是……”“虽然……却……”等；并列关系，“不是……而是……”用于否定一种情况、肯定另一种平行的情况，需与转折关系区分。答题时可先分析分句语义的逻辑关联，再匹配对应类型的关联词。
2. A 【解析】这句话是比喻句，把蒲公英的花比作手掌，生动说明花朵可开合的特点。