一、选择题:每小题只有一个正确选项
1.在古代,为防止失火,打更人会边走边喊:“天干物燥,小心火烛!”从燃烧条件分析,这里“火烛”的作用是 (
A.为燃烧提供氧气
B.为燃烧提供可燃物
C.提高可燃物的着火点
D.使温度达到可燃物的着火点
1.在古代,为防止失火,打更人会边走边喊:“天干物燥,小心火烛!”从燃烧条件分析,这里“火烛”的作用是 (
D
)A.为燃烧提供氧气
B.为燃烧提供可燃物
C.提高可燃物的着火点
D.使温度达到可燃物的着火点
答案
1.D
2.工业上常把煤块粉碎后作燃料,其目的是 (
A.减少二氧化碳排放量
B.增加空气中氧气的含量
C.减少氧气的消耗
D.增大与空气的接触面积,使煤充分燃烧
D
)A.减少二氧化碳排放量
B.增加空气中氧气的含量
C.减少氧气的消耗
D.增大与空气的接触面积,使煤充分燃烧
答案
2.D
3.电影中有很多关于燃烧和灭火的场景。下列有关燃烧和灭火的说法正确的是
(
A.燃烧都伴有发光、放热现象,则有发光、放热现象的一定是燃烧
B.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳分子中含有氧气分子
C.用高压水枪灭火,原理是降低可燃物的着火点
D.做饭时,燃气灶火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,可调大灶具进风口
(
D
)A.燃烧都伴有发光、放热现象,则有发光、放热现象的一定是燃烧
B.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳分子中含有氧气分子
C.用高压水枪灭火,原理是降低可燃物的着火点
D.做饭时,燃气灶火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,可调大灶具进风口
答案
3.D
4. 如图所示是古籍《天工开物》中描绘造纸“透火焙干”的场景:将一张张湿纸膜贴在砖墙上,在巷中生火,砖的温度升高,湿纸膜上的水分逐渐蒸发,干透后揭下来就是成品纸。关于“透火焙干”,下列说法正确的是 (

A.湿纸上墙后一段时间变热,“热”是指湿纸的比热容大
B.贴在烧热的砖墙上的湿纸是通过做功的方式改变其内能的
C.在巷中生火,砖的温度升高是通过热传递改变其内能的
D.变干的纸取下后放置一段时间,温度降低,纸含有的热量减少
C
)A.湿纸上墙后一段时间变热,“热”是指湿纸的比热容大
B.贴在烧热的砖墙上的湿纸是通过做功的方式改变其内能的
C.在巷中生火,砖的温度升高是通过热传递改变其内能的
D.变干的纸取下后放置一段时间,温度降低,纸含有的热量减少
答案
4.C
5.科学实验模拟真实场景凸显科技的意义。学习小组模拟真实火灾场景,测定密闭容器中点燃两支高低不同的蜡烛时a、b处的氧气含量,测量数据如图所示。下列说法中错误的是 (

A.蜡烛燃烧时冒出黑烟并附着在烧杯底,所以火灾发生时要用湿毛巾捂住口鼻以免吸入烟尘
B.分析数据获悉,当氧气浓度较低时无法继续支持蜡烛燃烧
C.最先熄灭的是较低处的蜡烛,该模拟实验告诉我们,发生火灾时要低姿态逃生
D.最终a、b两线重合是分子运动的结果
C
)A.蜡烛燃烧时冒出黑烟并附着在烧杯底,所以火灾发生时要用湿毛巾捂住口鼻以免吸入烟尘
B.分析数据获悉,当氧气浓度较低时无法继续支持蜡烛燃烧
C.最先熄灭的是较低处的蜡烛,该模拟实验告诉我们,发生火灾时要低姿态逃生
D.最终a、b两线重合是分子运动的结果
答案
5.C
登录