一、读拼音，写字词。
一只kǒu kě的鹿到池塘边hē shuǐ。它在水中看到自己yún chèn的身段和bié zhì的鹿角，心里满是得意。忽然，一只狮子zhuī了过来，鹿吓得撒腿就táo。它拼命奔跑才shuǎi kāi狮子。事后，鹿gǎn tàn道：“是难看的腿救了我的命啊！”

口渴、喝水、匀称、别致、追、逃、甩开、感叹

这是结合课文《鹿角和鹿腿》内容的看拼音写字词练习，结合课内所学的生字知识，对应给出的拼音和句子语境，就可以写出正确的字词，书写时要注意易错字的字形，比如“口渴”的“渴”是三点水旁，不要和“喝”混淆。

二、照样子，写词语。
1. 痛痛快快（AABB式）
2. 蹦来跳去（带反义词）

三、根据意思写词语。
1. 形容不高兴，不振作。 （）
2. 形容因遭遇失败或困难而失去信心，意志消沉。 （）

1. 没精打采 2. 灰心丧气

本题考查《鹿角和鹿腿》一课的重点词语积累，结合课内所学的生词释义匹配对应含义即可：1.该词义描述人情绪低落、没有精神的状态，对应课文里的常用生词；2.该词义描述人遭遇挫折后丧失信心、意志消沉的状态，对应课文里的指定生词。

四、阅读课文片段，完成练习。
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁禁（jīn jìn）噘起了嘴，皱（zòu zhòu）起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配配（péi pèi）得上这两只美丽的角呢！”
……
鹿不敢犹豫，撒撒（sā sǎ）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳
去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯扯（chě chè），才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
1. 给加点字选择正确的读音，并打“√”。
2. 用“﹏﹏”画出选文中的一个比喻句，这句话把比作。
3. 语气词常用在句尾或句中停顿处，用于表示不同的语气。请圈出选文中的语气词。第一段中的语气词体现了鹿的情感，第二段中的语气词体现了鹿的情感。
4. 读文中画“”的部分，根据情境仿写句子。
小语，：“曲靖北盘江大桥真壮观，不愧是‘建在云端上的神奇大桥’。”
5. 词语放大镜：“鹿用尽全身力气，使劲一扯”中的“扯”换成“拉”好不好？为什么？

6. 根据文段内容，填写鹿的“角”与“腿”的作用对比表。

7. 生活小链接：文中鹿的经历让你明白了什么道理？请举一个生活中的例子说明。

1. jīn √；zhòu √；pèi √；sā √；chě √
2. 画出的比喻句：我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 鹿的角 美丽的珊瑚
3. 圈出的语气词：啊、唉、呢 自我欣赏、骄傲得意 不满、抱怨
4. 指着横跨两山的大桥 眼睛亮晶晶地赞叹
5. 不好。因为“扯”字体现出鹿用的力气非常大，当时情况十分危急，鹿迫切想要把角从树枝里挣脱出来的状态，换成“拉”就没有这种强烈的表达效果，不能体现出当时的紧张感。
6. 鹿角的实际作用：被树枝挂住，让鹿险些被狮子抓住，拖累了鹿逃生；鹿腿的实际作用：有力又灵活，带着鹿快速奔跑，远远甩开狮子，帮助鹿成功逃生。
7. 道理：事物各有自己的价值，不能只凭外表的好看去判断事物的好坏，实用的价值同样很重要。例子：我的铅笔盒上有个非常漂亮的卡通挂饰，我一开始特别喜欢，结果上次它勾到书包拉链，把我着急交的作业本都扯破了，反而是看起来灰扑扑的普通笔袋，耐摔又实用，用了很久都没坏。

1. 本题考查课内汉字的正确读音，结合字义和课文所学内容即可选出正确读音。2. 本题考查比喻句的辨识，找到选文里带比喻特征的句子，明确本体和喻体即可。3. 本题考查语气词的表意作用，结合鹿前后对自己角和腿的不同态度，就能体会语气词传递的情绪。4. 本题考查仿写动作神态描写，参照原文给出的“噘起了嘴，皱起了眉头”的动作+神态的表达结构，结合看到大桥赞叹的情境补写即可。5. 本题考查词语辨析，结合当时鹿身处险境、需要用很大力气脱困的情境，对比“扯”和“拉”的表意差异作答。6. 本题考查课文内容梳理，从鹿逃生的经历里分别提取鹿角和鹿腿起到的实际作用填写即可。7. 本题考查故事寓意的理解，结合鹿“嫌弃细腿却靠腿逃生、喜爱美角却被角挂住险些丧命”的经历总结道理，再结合生活里常见的事物举例即可。