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(
—What you get depends on how much you have given.
A.put out
B.broke out
C.turned out
D.came out
C
)12. —I thought I would fail in the driving test, but the result C
fine.—What you get depends on how much you have given.
A.put out
B.broke out
C.turned out
D.came out
答案
12. C 【点拨】根据语境可知，考试结果很好。故选 C。
解析
【分析】首先理解句子语境：前句表达“我以为驾照考试会不及格，但结果很好”，需要辨析四个动词短语的含义，结合语境选择合适的短语。先逐一明确各选项短语的意思，再匹配语境需求。
【解析】A选项put out意为“扑灭；伸出”；B选项broke out意为“（战争、火灾等）爆发”；C选项turned out意为“结果是；证明是”，turn out fine是常用表达，意为“结果很好”，符合语境；D选项came out意为“出版；出现”。结合语境，此处表示考试结果很好，故选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的语境运用，需准确掌握各短语的含义及适用场景，难度适中，属于基础词汇辨析题。
【难度系数】0.6
【解析】A选项put out意为“扑灭；伸出”；B选项broke out意为“（战争、火灾等）爆发”；C选项turned out意为“结果是；证明是”，turn out fine是常用表达，意为“结果很好”，符合语境；D选项came out意为“出版；出现”。结合语境，此处表示考试结果很好，故选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的语境运用，需准确掌握各短语的含义及适用场景，难度适中，属于基础词汇辨析题。
【难度系数】0.6
(
—I know. It's an
A.awful
B.ancient
C.organized
D.unusual
D
)13. —This history book is not like the ones we use in school.—I know. It's an
D
book because it tells history from a child's view.A.awful
B.ancient
C.organized
D.unusual
答案
13. D 【点拨】根据“This history book is not like the ones we use in school. ”和“it tells history from a child's view”可知，书不同于学校常规版本，且从孩子视角讲述历史，强调其独特性。故选 D。
解析
【分析】
先通读对话理解句意：第一句表明这本历史书和学校用的不一样，第二句说明它的特点是从孩子视角讲述历史，需选符合“不同于常规、独特”含义的形容词，再逐一分析选项词义，结合语境排除不合适的选项，得出正确答案。
【解析】
首先分析语境：根据上文“This history book is not like the ones we use in school”（这本历史书和我们学校用的不一样）和下文“it tells history from a child's view”（它从孩子的视角讲述历史），可知这本历史书具有独特性，和常规用书不同。再分析选项：A. awful意为“糟糕的”，不符合语境；B. ancient意为“古代的”，与“不同于学校用书”无关；C. organized意为“有组织的”，未体现独特性；D. unusual意为“不寻常的”，符合“不同于常规、独特”的含义，故选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查形容词在具体语境中的运用，需结合上下文逻辑判断词义，难度适中，属于基础题型，学生需掌握常见形容词的含义并能结合语境分析。
【难度系数】
0.6
先通读对话理解句意：第一句表明这本历史书和学校用的不一样，第二句说明它的特点是从孩子视角讲述历史，需选符合“不同于常规、独特”含义的形容词，再逐一分析选项词义，结合语境排除不合适的选项，得出正确答案。
【解析】
首先分析语境：根据上文“This history book is not like the ones we use in school”（这本历史书和我们学校用的不一样）和下文“it tells history from a child's view”（它从孩子的视角讲述历史），可知这本历史书具有独特性，和常规用书不同。再分析选项：A. awful意为“糟糕的”，不符合语境；B. ancient意为“古代的”，与“不同于学校用书”无关；C. organized意为“有组织的”，未体现独特性；D. unusual意为“不寻常的”，符合“不同于常规、独特”的含义，故选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查形容词在具体语境中的运用，需结合上下文逻辑判断词义，难度适中，属于基础题型，学生需掌握常见形容词的含义并能结合语境分析。
【难度系数】
0.6
(
practice makes perfect.
A.highly
B.simply
C.clearly
D.certainly
D
)14.(2026·江苏无锡·期末)I believed it would D
work in this way because practice makes perfect.practice makes perfect.
A.highly
B.simply
C.clearly
D.certainly
答案
14. D 【点拨】根据“practice makes perfect”可知，说话者对此很有信心，因此应选择表示“肯定”含义的副词。故选 D。
解析
【分析】
本题考查副词词义辨析，需结合语境分析选项。首先明确各选项副词的含义，再根据句中“practice makes perfect（熟能生巧）”体现的信心，判断应选表示“肯定”含义的副词。
【解析】
先分析各选项：A. highly意为“高度地”；B. simply意为“简单地”；C. clearly意为“清晰地”；D. certainly意为“肯定，当然”。结合语境“practice makes perfect（熟能生巧）”，可知说话者对“这种方式可行”有信心，需选表“肯定”的副词，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
副词词义辨析；语境理解
【点评】
本题为基础词义辨析题，结合语境即可选出正确选项，主要考查学生对副词含义的掌握和语境分析能力。
【难度系数】
0.3
本题考查副词词义辨析，需结合语境分析选项。首先明确各选项副词的含义，再根据句中“practice makes perfect（熟能生巧）”体现的信心，判断应选表示“肯定”含义的副词。
【解析】
先分析各选项：A. highly意为“高度地”；B. simply意为“简单地”；C. clearly意为“清晰地”；D. certainly意为“肯定，当然”。结合语境“practice makes perfect（熟能生巧）”，可知说话者对“这种方式可行”有信心，需选表“肯定”的副词，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
副词词义辨析；语境理解
【点评】
本题为基础词义辨析题，结合语境即可选出正确选项，主要考查学生对副词含义的掌握和语境分析能力。
【难度系数】
0.3
(
A.In fact
B.Above all
C.As a result
D.To my surprise
C
)15. I couldn't solve the problem myself. C
, I turned to my best friends, Tom and David.A.In fact
B.Above all
C.As a result
D.To my surprise
答案
15. C 【点拨】根据语境可知，前文描述了某种情况，导致“我”向朋友求助，此处表示因果关系。故选 C。
解析
【分析】首先明确各选项短语的含义，再结合句子逻辑关系判断。句子前半部分“我自己解决不了这个问题”，后半部分“我向最好的朋友汤姆和大卫求助”，前后为因果关系，需选表结果的短语。A选项“In fact”意为“事实上”，B选项“Above all”意为“首先、最重要的是”，C选项“As a result”意为“结果”，D选项“To my surprise”意为“令我惊讶的是”，据此分析选项。
【解析】逐一分析选项：A选项“In fact”用于强调真实情况，不符合前后因果逻辑；B选项“Above all”用于强调重要性，与语境无关；C选项“As a result”表示前文情况导致后文结果，契合“自己解决不了问题→向朋友求助”的因果关系；D选项“To my surprise”表意外，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】短语辨析、语境理解
【点评】本题考查常用短语的含义及语境运用，需结合句子逻辑关系选择合适短语，是英语基础题型的常见考法，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析选项：A选项“In fact”用于强调真实情况，不符合前后因果逻辑；B选项“Above all”用于强调重要性，与语境无关；C选项“As a result”表示前文情况导致后文结果，契合“自己解决不了问题→向朋友求助”的因果关系；D选项“To my surprise”表意外，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】短语辨析、语境理解
【点评】本题考查常用短语的含义及语境运用，需结合句子逻辑关系选择合适短语，是英语基础题型的常见考法，难度适中。
【难度系数】0.6
(
A.in time
B.on time
C.take your time
D.spend your time
C
)16. You don't have to finish the work in a hurry. You can C
to do it perfectly.A.in time
B.on time
C.take your time
D.spend your time
答案
16. C 【点拨】根据“You don't have to finish the work in a hurry”可知，指的是慢慢来。故选 C。
解析
【分析】
本题考查英语短语辨析，解题思路是先理解句子语境，再逐一分析选项短语的含义与用法，选出符合语境的答案。句子前半部分“You don't have to finish the work in a hurry”提示“不必匆忙完成工作”，后半句需对应“慢慢来”的含义，结合各选项短语的词义和用法判断即可。
【解析】
句子意为“你不必匆忙完成这项工作，你可以________把它做得完美”。逐一分析选项：A项in time意为“及时”，不符合“不匆忙”的语境；B项on time意为“按时”，也不符合语境；C项take your time是固定短语，意为“别着急，慢慢来”，契合前半句“不必匆忙”的语境；D项spend your time的正确用法为“spend time (in) doing sth”，此处后接不定式to do，结构错误，排除。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题为基础短语辨析题，侧重考查常用短语的词义和用法，结合语境即可快速选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.3
本题考查英语短语辨析，解题思路是先理解句子语境，再逐一分析选项短语的含义与用法，选出符合语境的答案。句子前半部分“You don't have to finish the work in a hurry”提示“不必匆忙完成工作”，后半句需对应“慢慢来”的含义，结合各选项短语的词义和用法判断即可。
【解析】
句子意为“你不必匆忙完成这项工作，你可以________把它做得完美”。逐一分析选项：A项in time意为“及时”，不符合“不匆忙”的语境；B项on time意为“按时”，也不符合语境；C项take your time是固定短语，意为“别着急，慢慢来”，契合前半句“不必匆忙”的语境；D项spend your time的正确用法为“spend time (in) doing sth”，此处后接不定式to do，结构错误，排除。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题为基础短语辨析题，侧重考查常用短语的词义和用法，结合语境即可快速选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.3
(
A.work
B.worked
C.to work
D.working
D
)17. You never know how much difficulty we had D
out the problem. Luckily, we made it.A.work
B.worked
C.to work
D.working
答案
17. D 【点拨】have difficulty(in) doing sth 做某事有困难。故选 D。
解析
【分析】
这道题考查英语固定搭配的运用。首先，句子中“how much difficulty we had”是动词know的宾语从句，还原正常语序为“we had how much difficulty”，这里涉及固定搭配“have difficulty (in) doing sth”，意为“做某事有困难”，其中介词in可以省略，因此后面的动词需要用动名词形式。结合选项，只有D选项是动名词形式，所以可确定答案。
【解析】
本题考查固定短语“have difficulty (in) doing sth”的用法，该短语表示“做某事有困难”，其中in可省略。句子结构为“You never know + 宾语从句（how much difficulty we had）”，宾语从句中使用了上述固定搭配，因此动词work需变为动名词working，故正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
固定搭配；非谓语动词（动名词）
【点评】
本题属于基础题型，主要考查学生对常用固定短语的掌握情况，只要牢记“have difficulty (in) doing sth”的结构即可轻松作答，需注意区分类似搭配的不同形式。
【难度系数】
0.3
这道题考查英语固定搭配的运用。首先，句子中“how much difficulty we had”是动词know的宾语从句，还原正常语序为“we had how much difficulty”，这里涉及固定搭配“have difficulty (in) doing sth”，意为“做某事有困难”，其中介词in可以省略，因此后面的动词需要用动名词形式。结合选项，只有D选项是动名词形式，所以可确定答案。
【解析】
本题考查固定短语“have difficulty (in) doing sth”的用法，该短语表示“做某事有困难”，其中in可省略。句子结构为“You never know + 宾语从句（how much difficulty we had）”，宾语从句中使用了上述固定搭配，因此动词work需变为动名词working，故正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
固定搭配；非谓语动词（动名词）
【点评】
本题属于基础题型，主要考查学生对常用固定短语的掌握情况，只要牢记“have difficulty (in) doing sth”的结构即可轻松作答，需注意区分类似搭配的不同形式。
【难度系数】
0.3
(
—
A.How about
B.Why not
C.Would you like
D.You'd better
A
)18. —I feel stressed from time to time. What can I do with it?—
A
sharing your worries with your parents?A.How about
B.Why not
C.Would you like
D.You'd better
答案
18. A 【点拨】how about 怎么样，后加动名词。故选 A。
解析
【分析】本题考查提建议的固定句型用法，需结合空格后的动词形式（动名词）分析各选项的搭配规则，选出符合语境的答案。
【解析】首先分析各选项的搭配：A选项How about后接动名词（doing形式），用于提建议；B选项Why not后接动词原形；C选项Would you like后接不定式（to do）；D选项You'd better后接动词原形。题目中空格后是动名词sharing，只有A选项符合搭配要求，故选A。
【答案】A
【知识点】英语固定句型（提建议表达）
【点评】本题为基础题型，主要考查提建议句型的搭配，只需掌握各句型的动词形式要求，结合句中动词形式即可快速选出答案。
【难度系数】0.8
【解析】首先分析各选项的搭配：A选项How about后接动名词（doing形式），用于提建议；B选项Why not后接动词原形；C选项Would you like后接不定式（to do）；D选项You'd better后接动词原形。题目中空格后是动名词sharing，只有A选项符合搭配要求，故选A。
【答案】A
【知识点】英语固定句型（提建议表达）
【点评】本题为基础题型，主要考查提建议句型的搭配，只需掌握各句型的动词形式要求，结合句中动词形式即可快速选出答案。
【难度系数】0.8
(
A.serious
B.curious
C.careful
D.confident
B
)19. My little sister is a B
girl and she always has so many strange questions.A.serious
B.curious
C.careful
D.confident
答案
19. B 【点拨】根据“she always has so many strange questions”可知，我的小妹妹是个好奇的女孩。故选 B。
解析
【分析】首先抓住句子后半句的关键信息“she always has so many strange questions（她总是有很多奇怪的问题）”，需要结合该语境选择合适的形容词。先明确各选项的词义，再匹配符合语境的形容词。
【解析】逐个分析选项词义：A. serious意为“严肃的”；B. curious意为“好奇的”；C. careful意为“仔细的”；D. confident意为“自信的”。根据语境“有很多奇怪的问题”，可知妹妹是好奇的女孩，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词词义辨析，解题核心是抓住语境中的提示信息“many strange questions”，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】逐个分析选项词义：A. serious意为“严肃的”；B. curious意为“好奇的”；C. careful意为“仔细的”；D. confident意为“自信的”。根据语境“有很多奇怪的问题”，可知妹妹是好奇的女孩，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词词义辨析，解题核心是抓住语境中的提示信息“many strange questions”，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
—Sorry, sir. I
A.ate up
B.made up
C.stayed up
D.put up
C
)20. —Why do you look so sleepy in class, John?—Sorry, sir. I
C
to watch a football match last night.A.ate up
B.made up
C.stayed up
D.put up
答案
20. C 【点拨】根据“Why do you look so sleepy in class, John?”可知很困倦，因此是熬夜看足球赛了。故选 C。
解析
【分析】
首先根据问句“Why do you look so sleepy in class”可知John上课困倦，需找出导致困倦的昨晚的行为；接着分析四个选项的动词短语含义，结合“熬夜会导致困倦”的逻辑，确定正确选项。
【解析】
翻译对话：——约翰，你为什么上课看起来这么困？——对不起，老师，我昨晚________看足球赛。逐一分析选项：A. ate up意为“吃光、耗尽”，与语境无关；B. made up意为“编造、组成”，不符合；C. stayed up意为“熬夜”，熬夜会导致困倦，符合语境；D. put up意为“张贴、搭建”，不符合。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析，词义理解
【点评】
本题考查初中英语常用动词短语的词义辨析，结合语境即可快速选出答案，属于基础题型，侧重考查学生对核心短语的掌握。
【难度系数】
0.7
首先根据问句“Why do you look so sleepy in class”可知John上课困倦，需找出导致困倦的昨晚的行为；接着分析四个选项的动词短语含义，结合“熬夜会导致困倦”的逻辑，确定正确选项。
【解析】
翻译对话：——约翰，你为什么上课看起来这么困？——对不起，老师，我昨晚________看足球赛。逐一分析选项：A. ate up意为“吃光、耗尽”，与语境无关；B. made up意为“编造、组成”，不符合；C. stayed up意为“熬夜”，熬夜会导致困倦，符合语境；D. put up意为“张贴、搭建”，不符合。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析，词义理解
【点评】
本题考查初中英语常用动词短语的词义辨析，结合语境即可快速选出答案，属于基础题型，侧重考查学生对核心短语的掌握。
【难度系数】
0.7
(
A.as far as
B.as soon as
C.as long as
D.as good as
D
)21. But later, Wuxi Team worked harder. Their performance(表现) was D
the strong team—Nantong Team. They ended the game with a draw(平局).A.as far as
B.as soon as
C.as long as
D.as good as
答案
21. D 【点拨】根据“They ended the game with a draw(平局). ”可知，无锡队的表现和南通队一样好。故选 D。
解析
【分析】
先通读句子理解句意：后来无锡队训练更刻苦，他们的表现和强队南通队________，最终比赛以平局结束。再逐一分析选项短语的含义，结合“平局”这一关键信息，判断表现的对比情况，选出符合语境的选项。
【解析】
句子意为：但后来无锡队训练更刻苦，他们的表现和强队南通队一样好，最终比赛以平局结束。
选项分析：
A. as far as：意为“远到；至于”，不符合语境；
B. as soon as：意为“一……就……”，引导时间状语从句，不符合语境；
C. as long as：意为“只要；和……一样长”，不符合语境；
D. as good as：意为“和……一样好”，符合“平局”体现的两队表现相当的语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词原级比较（as...as结构）
【点评】
本题考查形容词原级比较的固定短语辨析，需结合语境理解短语含义，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
先通读句子理解句意：后来无锡队训练更刻苦，他们的表现和强队南通队________，最终比赛以平局结束。再逐一分析选项短语的含义，结合“平局”这一关键信息，判断表现的对比情况，选出符合语境的选项。
【解析】
句子意为：但后来无锡队训练更刻苦，他们的表现和强队南通队一样好，最终比赛以平局结束。
选项分析：
A. as far as：意为“远到；至于”，不符合语境；
B. as soon as：意为“一……就……”，引导时间状语从句，不符合语境；
C. as long as：意为“只要；和……一样长”，不符合语境；
D. as good as：意为“和……一样好”，符合“平局”体现的两队表现相当的语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词原级比较（as...as结构）
【点评】
本题考查形容词原级比较的固定短语辨析，需结合语境理解短语含义，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
(
—First of all, it's important for us to
A.calm down
B.come down
C.fall down
D.slow down
A
)22. —What should we do when the disaster happens, Dad?—First of all, it's important for us to
A
.A.calm down
B.come down
C.fall down
D.slow down
答案
22. A 【点拨】根据语境可知，灾难发生时首先要保持冷静。故选 A。
解析
【分析】本题为情景交际类的短语辨析题，需结合灾难发生时的应对常识，先明确各选项短语的含义，再匹配语境选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A. calm down意为“冷静下来”；B. come down意为“下来、降落”；C. fall down意为“跌倒、倒塌”；D. slow down意为“减速”。根据语境，灾难发生时首先要保持冷静，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析、情景交际
【点评】本题考查常用动词短语在特定情景中的运用，需结合语境理解短语含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A. calm down意为“冷静下来”；B. come down意为“下来、降落”；C. fall down意为“跌倒、倒塌”；D. slow down意为“减速”。根据语境，灾难发生时首先要保持冷静，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析、情景交际
【点评】本题考查常用动词短语在特定情景中的运用，需结合语境理解短语含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
(
A.handed out
B.put out
C.found out
D.worked out
D
)23. Don't be afraid of the problems we meet in our lives. All of them can be D
with our wisdom and patience.A.handed out
B.put out
C.found out
D.worked out
答案
23. D 【点拨】根据语境可知，用智慧和耐心可以解决生活中遇到的问题。故选 D。
解析
【分析】
本题考查动词短语的辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合句子语境（用智慧和耐心处理生活中的问题）判断合适的短语。
【解析】
句子意为：不要害怕生活中遇到的问题，所有问题都能用我们的智慧和耐心解决。逐一分析选项：
A. handed out：意为“分发；施舍”，不符合“解决问题”的语境；
B. put out：意为“扑灭（火）；伸出”，通常用于灭火等场景，与“解决问题”无关；
C. found out：意为“查明；找出（真相）”，侧重探寻事实，不表示解决问题；
D. worked out：意为“解决；算出”，符合“解决问题”的语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；语境理解
【点评】
本题为基础动词短语辨析题，需掌握常见动词短语的含义，结合句子语境即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.3
本题考查动词短语的辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合句子语境（用智慧和耐心处理生活中的问题）判断合适的短语。
【解析】
句子意为：不要害怕生活中遇到的问题，所有问题都能用我们的智慧和耐心解决。逐一分析选项：
A. handed out：意为“分发；施舍”，不符合“解决问题”的语境；
B. put out：意为“扑灭（火）；伸出”，通常用于灭火等场景，与“解决问题”无关；
C. found out：意为“查明；找出（真相）”，侧重探寻事实，不表示解决问题；
D. worked out：意为“解决；算出”，符合“解决问题”的语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；语境理解
【点评】
本题为基础动词短语辨析题，需掌握常见动词短语的含义，结合句子语境即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.3
(
—
A.Think twice
B.Don't mention it
C.In your dreams
D.Don't lose heart
D
)24. —But I'm just afraid it's too late to catch up.—
D
. You still have plenty of time.A.Think twice
B.Don't mention it
C.In your dreams
D.Don't lose heart
答案
24. D 【点拨】根据答语可知，此处应鼓励对方不要失去信心。故选 D。
解析
【分析】先理解对话语境：上文表达了“害怕太晚赶不上”的担忧，下文需选择合适答语回应这种担忧，结合各选项含义，选出符合鼓励语境的表达。
【解析】逐一分析选项：A选项“Think twice”意为“三思”，不符合鼓励语境；B选项“Don't mention it”用于回应感谢或道歉，与语境不符；C选项“In your dreams”是不切实际的否定，不符合语境；D选项“Don't lose heart”意为“别灰心”，正好对应下文“You still have plenty of time（你还有很多时间）”的鼓励语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际用语
【点评】本题考查日常情景交际用语，需结合对话语境选择合适答语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A选项“Think twice”意为“三思”，不符合鼓励语境；B选项“Don't mention it”用于回应感谢或道歉，与语境不符；C选项“In your dreams”是不切实际的否定，不符合语境；D选项“Don't lose heart”意为“别灰心”，正好对应下文“You still have plenty of time（你还有很多时间）”的鼓励语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际用语
【点评】本题考查日常情景交际用语，需结合对话语境选择合适答语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
(
—Honest, caring and helpful.
A.when should we have a good friend
B.what qualities a good friend may have
C.when we should have a good friend
D.what qualities may a good friend have
B
)25. —Friendships enrich our lives. Could you tell me B
?—Honest, caring and helpful.
A.when should we have a good friend
B.what qualities a good friend may have
C.when we should have a good friend
D.what qualities may a good friend have
答案
25. B 【点拨】根据答语可知，问句询问的是“好的朋友应具备什么品质”，因此从句应由 what qualities 引导，排除 A 和 C；宾语从句需用陈述句语序，即“主语＋谓语”。故选 B。
解析
【分析】首先根据答语“Honest, caring and helpful（诚实、关心他人、乐于助人）”可知，问句询问的是“好朋友应具备的品质”，由此可排除询问时间的选项；其次，宾语从句需使用陈述句语序，据此进一步筛选正确选项。
【解析】1. 确定疑问方向：答语列举的是人的品质，说明问句需用what qualities（什么品质）引导，排除询问时间的A、C选项；2. 分析宾语从句语序：宾语从句必须使用陈述句语序，D选项“may a good friend have”为疑问语序，不符合要求；B选项“what qualities a good friend may have”是陈述句语序，符合宾语从句规则，因此选B。
【答案】B
【知识点】宾语从句、特殊疑问词
【点评】本题考查宾语从句的引导词选择和语序规则，需结合答语内容确定疑问方向，再根据宾语从句的语序要求排除错误选项，属于初中英语基础语法题。
【难度系数】0.6
【解析】1. 确定疑问方向：答语列举的是人的品质，说明问句需用what qualities（什么品质）引导，排除询问时间的A、C选项；2. 分析宾语从句语序：宾语从句必须使用陈述句语序，D选项“may a good friend have”为疑问语序，不符合要求；B选项“what qualities a good friend may have”是陈述句语序，符合宾语从句规则，因此选B。
【答案】B
【知识点】宾语从句、特殊疑问词
【点评】本题考查宾语从句的引导词选择和语序规则，需结合答语内容确定疑问方向，再根据宾语从句的语序要求排除错误选项，属于初中英语基础语法题。
【难度系数】0.6
