四 按要求完成句子练习。
1. 中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。（缩写句子）

2. 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）

3. 《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。（修改病句）

4. 它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定把老鼠等出来。（改为双重否定句）

1. 科学家开始了探索。
2. 说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。
3. 《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里（或《宿新市徐公店》是宋朝诗人杨万里写的）。
4. 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

五 口语交际。
小贵收到同桌赵红发来的短信，请你将短信的内容转述给李老师。
小贵：
我生病了，要请三天假，我不知道李老师的电话，只好请你帮忙转告。请你告诉我每天的作业，回家时将我的作业本带给我，谢谢！
赵红

示例：李老师，赵红生病了，要请三天假。她不知道您的电话，只好请我帮忙转告。每天的作业我会告诉她，然后回家时会把她的作业本带给她。

六 课外阅读。

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，（欣赏 玩赏）着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，（倒映 反映）着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸（xī）窸窣（sū）窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
1. 用“\”将文中括号里不合适的词语划掉。
2. 文章的主要部分是按照顺序写的。请写出相关的词语。

3. 文章的中心句是，表达了作者的思想感情。
4. 请你给文章取一个合适的标题：。
5. 画“﹏﹏”的句子，运用了的修辞手法；画“”的句子，运用了的修辞手法。
6. 你怎样理解“夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿”这句话？

1. 划掉：玩赏 反映
2. 早晨 夕阳 夜晚
3. 家乡的小河啊，你真美！ 对家乡小河的喜爱
4. 家乡的小河
5. 比喻 拟人
6. 即将落山的太阳映照在河中，把河面映成了红色，还有岸边的高大碧绿的树木映在河中，把河面映成了绿色，这句话写出了景色的美丽。