2025年同步解析与测评学考练七年级语文上册人教版江苏专版第116页答案
1. 下列加点字的字形、读音全都正确的一项是(
D
)
A.溅落(jiàn) 挖掘(jué) 开辟(pì) 滕条(téng)
B.疲倦(juàn) 荒凉(huāng) 澄澈(dèng) 女娲(wā)
C.掺和(cān) 篷勃(péng) 揉团(róu) 挥洒(sǎ)
D.绵延(yán) 模样(mú) 安慰(wèi) 气概(gài)

答案

D

解析

本题考察的是对字形、读音的掌握。
选项A，"滕条"的"滕"应为"藤"，因为"滕"通常表示姓或周代国名，而"藤"指的是某些植物的匍匐茎或攀援茎，此处应指"藤条"，故A错误。
选项B，"澄澈"的"澄"读音应为"chéng"，表示清澈透明，而非"dèng"，故B错误。
选项C，"掺和"的"掺"读音应为"chān"，表示混合、加入，而非"cān"；"篷勃"的"篷"应为"蓬"，"蓬"有茂盛、蓬勃的意思，而"篷"通常指遮蔽风雨和阳光的东西，用竹篾、苇席、布等做成，此处应指"蓬勃"，故C错误。
选项D，所有字形、读音均正确。
2. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(
C
)
A.自从有了神通广大的互联网,许多商品交易似乎就成了敲敲键盘、点点鼠标的事情了。
B.每当我有了一个小小的进步,妈妈就会眉开眼笑。
C.为了安抚打针的孩子,护士灵机一动,突然想出了一个办法：把医用手套吹成气球,在上面画上可爱的图案,送给了打针的小朋友。
D.休闲文化广场正式启用了,居民们沐浴着温暖的阳光,兴高采烈地玩牌、下棋、唱歌,开心与快乐洋溢在他们的脸上。

答案

C

解析

A项，“神通广大”形容本领高强，办法极多，符合语境中互联网给商品交易带来的便利，使用正确；
B项，“眉开眼笑”形容高兴愉快的样子，符合语境中妈妈看到孩子进步时的喜悦心情，使用正确；
C项，“灵机一动”指急忙中想出好办法，但句中描述的是护士为了安抚孩子而事先想出的办法，并非“急忙中”，因此使用不正确；
D项，“兴高采烈”形容兴致高昂，情绪热烈，符合语境中居民们在休闲文化广场上的快乐心情，使用正确。
3. 下列句子中标点符号使用正确的一项是(
C
)
A.祝愿大家都有一颗慷慨的心,和别人分享。给自己带来幸福。
B.“哎呀,真是美极了！”皇帝说：“我十二分地满意！”
C.《女娲造人》选自《神话故事新编》。
D.你喜欢课外阅读吗,在你的日常生活中,阅读占有怎样的位置?

答案

C

解析

A项中“和别人分享”后的句号使用错误，一句话未说完，应改为逗号；B项中“皇帝说”后的冒号使用错误，说话人在中间，应改为逗号；D项中“你喜欢课外阅读吗”后的逗号使用错误，这是一个问句，应改为问号。C项标点符号使用正确。
4. 下列对《女娲造人》内容的理解不正确的一项是(
D
)
A.这篇神话详细叙述了女娲造人的具体过程。
B.这篇神话赞扬了人的无穷的创造力。
C.这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始想象。
D.这篇神话运用奇妙的想象,科学地解释了人类的起源。

答案

D

解析

本题考察的是对《女娲造人》这篇神话内容的理解。
选项A，文章确实详细描述了女娲如何造人的具体过程，所以A选项描述正确。
选项B，虽然文章主要描述的是女娲造人，但从侧面也体现了人类（或者说神，女娲）的创造力，但此选项的表述更偏向对文章深层含义的解读，且不算错误，故B选项本身描述无误。
选项C，文章是关于人类起源的想象，反映了古代人们对人类由来的思考，所以C选项描述正确。
选项D，文章虽然运用了奇妙的想象来描述女娲造人，但它并非科学地解释人类的起源，而是神话传说。因此，D选项描述错误。