1 给下列加点字选择正确的读音,画“√”。
分
驯
良(xún xùn) 矫
健(jiāo jiǎo)分
杈
(chā chà) 圆锥
(zhuī zuī)狭
窄(jiá xiá) 苔藓
(xiǎn xuǎn)答案
驯良(xún xùn√) 矫健(jiāo jiǎo√) 分杈(chā chà√) 圆锥(zhuī√ zuī) 狭窄(jiá xiá√) 苔藓(xiǎn√ xuǎn)
2 读一读,连一连。
清秀的 身体
乖巧的 性情
矫健的 面容
敏捷的 爪子
锐利的 动作
清秀的 身体
乖巧的 性情
矫健的 面容
敏捷的 爪子
锐利的 动作
答案
3 给下列句子补充合适的关联词。
(1)(
(2)(
(1)(
只有
)树被风刮得太厉害了,松鼠(才
)到地上来。(2)(
只要
)有人触动一下松鼠所在的大树,它们(就
)从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。答案
(1)(只有)树被风刮得太厉害了,松鼠(才)到地上来。
(2)(只要)有人触动一下松鼠所在的大树,它们(就)从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
4 给下列加点词语选择正确的释义。(填序号)
清朗:①凉爽晴朗;②清净明亮;③清楚响亮;④清新明快。
(1)他注视着冉冉升起的国旗,一双大眼睛清朗有神。(
(2)先是清朗的声音传入我们耳中,不久,一个身着白衣的少年登上了舞台。(
(3)在清朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。(
(4)她的作品笔调清朗,深受读者喜爱。(
清朗:①凉爽晴朗;②清净明亮;③清楚响亮;④清新明快。
(1)他注视着冉冉升起的国旗,一双大眼睛清朗有神。(
②
)(2)先是清朗的声音传入我们耳中,不久,一个身着白衣的少年登上了舞台。(
③
)(3)在清朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。(
①
)(4)她的作品笔调清朗,深受读者喜爱。(
④
)答案
(1)②
(2)③
(3)①
(4)④
5 根据课文内容做一做。
(1)根据课文内容为松鼠制作“身份证”。
名称:
体形:
种类:
喜食:
栖息地:
活动:
性情:
(2)《松鼠》的作者是
(3)根据课文内容判断正误,自我验证准确率。
①松鼠喜欢躲在地底下。(
②松鼠特别喜欢玩水。(
③松鼠会储藏食物过冬。(
④小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛。(
⑤松鼠喜欢捕捉鸟雀,是肉食动物。(
(1)根据课文内容为松鼠制作“身份证”。
名称:
松鼠
体形:
细长
种类:
四足兽
喜食:
榛子
栖息地:
高大的老树
活动:
满树林里跑
性情:
乖巧,驯良
(2)《松鼠》的作者是
法国
(国籍)的布封
。课文主要从外形
、活动
和搭窝
几个方面抓住了松鼠的特点进行说明。与课文《太阳》相比,《松鼠》的语言更加生动形象
,字里行间流露出作者对松鼠的喜爱之情
。(3)根据课文内容判断正误,自我验证准确率。
①松鼠喜欢躲在地底下。(
×
)②松鼠特别喜欢玩水。(
×
)③松鼠会储藏食物过冬。(
√
)④小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛。(
√
)⑤松鼠喜欢捕捉鸟雀,是肉食动物。(
×
)答案
(1)名称:松鼠 体形:细长 种类:四足兽 喜食:榛子 栖息地:高大的老树 活动:满树林里跑 性情:乖巧,驯良
(2)《松鼠》的作者是法国(国籍)的布封。课文主要从外形、活动和搭窝几个方面抓住了松鼠的特点进行说明。与课文《太阳》相比,《松鼠》的语言更加生动形象,字里行间流露出作者对松鼠的喜爱之情。
(3)①× ②× ③√ ④√ ⑤×
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