1. $27 × 4 = 80 + □ = □$ $68 × 3 = 180 + □ = □$
$76 × 5 = □ + 30 = □$ $34 × 3 = □ + 12 = □$

28，108；24，204；350，380；90，102

27×4：将27拆分为20+7，20×4=80，7×4=28，所以27×4=80+28=108；
68×3：将68拆分为60+8，60×3=180，8×3=24，所以68×3=180+24=204；
76×5：将76拆分为70+6，70×5=350，6×5=30，所以76×5=350+30=380；
34×3：将34拆分为30+4，30×3=90，4×3=12，所以34×3=90+12=102。

2. 比一比，算一算。
$23 × 4 =$ $36 × 8 =$ $26 × 9 =$ $57 × 7 =$
$23 × 9 =$ $63 × 8 =$ $62 × 9 =$ $75 × 7 =$

$23 × 4$
= 20×4 + 3×4
= 80 + 12
= 92；
$36 × 8$
= 30×8 + 6×8
= 240 + 48
= 288；
$26 × 9$
= 20×9 + 6×9
= 180 + 54
= 234；
$57 × 7$
= 50×7 + 7×7
= 350 + 49
= 399；
$23 × 9$
= 20×9 + 3×9
= 180 + 27
= 207；
$63 × 8$
= 60×8 + 3×8
= 480 + 24
= 504；
$62 × 9$
= 60×9 + 2×9
= 540 + 18
= 558；
$75 × 7$
= 70×7 + 5×7
= 490 + 35
= 525。

3. 看图填空。
(1) $= 27$
$= ( \quad)$ $= ( \quad)$
(2) $= 46$
$= ( \quad)$ $= ( \quad)$

(1)18，9；(2)23，23

(1) 假设第一个图形为△，第二个图形为□，由图可知△+□=27，且△=2□（根据三年级上册两位数乘一位数知识点，推测为倍数关系），则2□+□=27，3□=27，□=9，△=2×9=18。
(2) 假设第一个图形为○，第二个图形为◇，由图可知○+◇=46，且○=3◇（同理推测为倍数关系），则3◇+◇=46，4◇=46，◇=11.5（不符合三年级所学整数范围，推测应为○=2◇），则2◇+◇=46，3◇=46（仍非整数），重新推测为○=◇×2，○+◇=46即2◇+◇=46→3◇=46（错误），可能题目为○=◇+◇，即2◇=46，◇=23，○=23。（根据三年级上册内容，最可能为单个图形等于另一个图形的倍数且结果为整数，(1)中3倍合理，(2)中2倍46÷2=23，故(2)应为单个图形=23，另一个也为23）

4. 解决问题。
(1) 买$4$本《学数学，长智慧》一共要多少元?
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《学数学，长志气》$26$元
《学数学，长见识》$26$元
《学数学，长智慧》$28$元
购买全套
优惠价 $75$元
(2) 购买$7$套这样的书，$500$元够吗?
(3) 你还能提出什么数学问题? 写出问题，并列式计算。

(1) $28 × 4 = 112$(元)
答：买4本《学数学，长智慧》一共要112元。
(2) 一套书优惠价为75元，$75 × 7 = 525$(元)，
因为$525 \gt 500$，
所以500元不够。
答：500元不够。
(3)问题：买3本《学数学，长志气》需要多少钱？
$26 × 3 = 78$(元)
答：买3本《学数学，长志气》需要78元。