1. /e/
bed
2. /ɪ/sing
3. /ʌ/cup
4. /ɒ/dog
5. /æ/map
答案
1. bed; 2. sing; 3. cup; 4. dog; 5. map
解析
1. bed中元音字母e发/e/;2. sing中元音字母i发/ɪ/;3. cup中元音字母u发/ʌ/;4. dog中元音字母o发/ɒ/;5. map中元音字母a发/æ/。
迁移运用 圈出元音字母的正确发音:
1. nine /ɪ / /əar/ 2. mute /ju:/ /ʌ/ 3. hat /æ/ /eɪ/
1. nine /ɪ / /əar/ 2. mute /ju:/ /ʌ/ 3. hat /æ/ /eɪ/
答案
1.(假设“əar”为/aɪ/)/əar/;2./ju:/;3./æ/
解析
1. nine发音为/naɪn/,元音字母i发/aɪ/,题目所给选项中无正确答案,可能存在输入错误,若“əar”为/aɪ/的误写,则选/aɪ/对应的选项;2. mute发音为/mjuːt/,元音字母u发/juː/;3. hat发音为/hæt/,元音字母a发/æ/。
课文再现 你能看到许多种动物。
You can see many
You can see many
kinds
of animals.答案
kinds
解析
“many kinds of”表示“许多种”,是七年级上册Starter Unit 3的核心短语搭配,此处需用“kind”的复数形式“kinds”。
迁移运用 1. 这儿有五种面条。
There are five
2. 她是一名善良热心的女士。
She is a
3. 你能在我叔叔的农场见到各种各样的植物。You can see
4. 我的朋友迈克对我很友好。
My friend Mike is
5. 它是一种动物。
It's
There are five
kinds
of noodles.2. 她是一名善良热心的女士。
She is a
kind
and warmhearted woman.3. 你能在我叔叔的农场见到各种各样的植物。You can see
all kinds of plants
on my uncle's farm.4. 我的朋友迈克对我很友好。
My friend Mike is
friendly to
me.5. 它是一种动物。
It's
a kind of
animal.答案
1. kinds
2. kind
3. all kinds of plants
4. friendly to
5. a kind of
2. kind
3. all kinds of plants
4. friendly to
5. a kind of
解析
1. 第一题题干的意思是“这儿有五种面条。”在英语中,描述种类时常用“kind”这个词,并且当数量大于一时,“kind”需要变为复数形式“kinds”。因此,这里应该填写“kinds”。
2. 第二题描述的是“她是一名善良热心的女士。”在英语中,“善良的”通常翻译为“kind”。
3. 第三题的意思是“你能在我叔叔的农场见到各种各样的植物。”在英语中,“各种各样的”可以翻译为“all kinds of”,而“植物”的英文是“plants”。因此,这里应该填写“all kinds of plants”。
4. 第四题的意思是“我的朋友迈克对我很友好。”在英语中,“对某人友好”可以翻译为“be friendly to sb.”,所以这里应该填写“friendly to”。
5. 第五题的意思是“它是一种动物。”在英语中,“一种”可以翻译为“a kind of”,所以这里应该填写“a kind of”。
2. 第二题描述的是“她是一名善良热心的女士。”在英语中,“善良的”通常翻译为“kind”。
3. 第三题的意思是“你能在我叔叔的农场见到各种各样的植物。”在英语中,“各种各样的”可以翻译为“all kinds of”,而“植物”的英文是“plants”。因此,这里应该填写“all kinds of plants”。
4. 第四题的意思是“我的朋友迈克对我很友好。”在英语中,“对某人友好”可以翻译为“be friendly to sb.”,所以这里应该填写“friendly to”。
5. 第五题的意思是“它是一种动物。”在英语中,“一种”可以翻译为“a kind of”,所以这里应该填写“a kind of”。
课文再现 他的叔叔有多少只鸭子?
How many
ducks does his uncle have?答案
How many
解析
询问数量用how many,后接可数名词复数ducks。
1. “你有多少本故事书?”
—
2. “彼得需要多少牛奶?” —
—
How many
story books do you have? “我有十一本。”—I have eleven
.2. “彼得需要多少牛奶?” —
How much
milk does Peter need? “他需要两杯牛奶。”—He needs two
glasses of milk.答案
1. How many;eleven
2. How much;two
2. How much;two
解析
1. 第一空问的是“多少”,对于可数名词“story books”的询问,应该使用“how many”。第二空根据中文提示“我有十一本”,直接写出数字“eleven”即可。
2. 第三空同样是问“多少”,但对于不可数名词“milk”的询问,应该使用“how much”。第四空根据中文提示“他需要两杯牛奶”,在英语中用“基数词+glass(es) of”表示“几杯……”,此处是两杯,所以glass要用复数,直接写出“two”即可。
2. 第三空同样是问“多少”,但对于不可数名词“milk”的询问,应该使用“how much”。第四空根据中文提示“他需要两杯牛奶”,在英语中用“基数词+glass(es) of”表示“几杯……”,此处是两杯,所以glass要用复数,直接写出“two”即可。
Ⅰ 听力练习。
听句子,选择正确的答语。
1. A. A goose. B. An apple. C. A grape tree.
2. A. Red. B. Five dollars. C. Five.
3. A. It's a carrot plant. B. They're baby chickens. C. Those are cats.
听对话,选择正确答案。
4. A. /fʌn/ B. /fa:m/ C. /sʌn/
5. A. An orange tree. B. An apple tree. C. A grape tree.
6. A. Eleven. B. Five. C. Six.
听句子,选择正确的答语。
1. A. A goose. B. An apple. C. A grape tree.
2. A. Red. B. Five dollars. C. Five.
3. A. It's a carrot plant. B. They're baby chickens. C. Those are cats.
听对话,选择正确答案。
4. A. /fʌn/ B. /fa:m/ C. /sʌn/
5. A. An orange tree. B. An apple tree. C. A grape tree.
6. A. Eleven. B. Five. C. Six.
答案
ACA AAC
解析
1. 问句可能为"What's this in English?",答语需为物品名称,apple是Starter Unit 3常见水果,以元音音素开头用an,选B。
2. 问句可能为"How many...?",询问数量,答语用数字,选C。
3. 问句可能为"What are they?",复数问句对应"They're...",baby chickens为基础动物词汇,选B。
4. 对话可能涉及单词"farm"的发音,其音标为/fɑːm/,选B。
5. 问句询问树的种类,apple tree为Starter Unit 3常见水果树,选B。
6. 对话中询问数量,答语为数字,结合基础数字学习,选C。
2. 问句可能为"How many...?",询问数量,答语用数字,选C。
3. 问句可能为"What are they?",复数问句对应"They're...",baby chickens为基础动物词汇,选B。
4. 对话可能涉及单词"farm"的发音,其音标为/fɑːm/,选B。
5. 问句询问树的种类,apple tree为Starter Unit 3常见水果树,选B。
6. 对话中询问数量,答语为数字,结合基础数字学习,选C。
Ⅱ 选出每组单词中画线部分发音不同的一项。
1. A. last B. late C. gate D. face
2. A. ten B. seven C. pencil D. these
3. A. six B. five C. nine D. white
4. A. hope B. note C. lost D. nose
5. A. jump B. use C. tube D. June
1. A. last B. late C. gate D. face
2. A. ten B. seven C. pencil D. these
3. A. six B. five C. nine D. white
4. A. hope B. note C. lost D. nose
5. A. jump B. use C. tube D. June
答案
1. A;2. D;3. A;4. C;5. A
解析
1. A. last /ɑːst/ B. late /leɪt/ C. gate /ɡeɪt/ D. face /feɪs/ ,A选项画线部分发/ɑː/,B、C、D选项画线部分发/eɪ/,所以选A。
2. A. ten /ten/ B. seven /ˈsev(ə)n/ C. pencil /ˈpens(ə)l/ D. these /ðiːz/ ,A、B、C选项画线部分发/e/,D选项画线部分发/iː/,所以选D。
3. A. six /sɪks/ B. five /faɪv/ C. nine /naɪn/ D. white /waɪt/ ,A选项画线部分发/ɪ/,B、C、D选项画线部分发/aɪ/,所以选A。
4. A. hope /həʊp/ B. note /nəʊt/ C. lost /lɒst/ D. nose /nəʊz/ ,C选项画线部分发/ɒ/,A、B、D选项画线部分发/əʊ/,所以选C。
5. A. jump /dʒʌmp/ B. use /juːz/ C. tube /tjuːb/ D. June /dʒuːn/ ,A选项画线部分发/ʌ/,B、C、D选项画线部分发/juː/,所以选A。
2. A. ten /ten/ B. seven /ˈsev(ə)n/ C. pencil /ˈpens(ə)l/ D. these /ðiːz/ ,A、B、C选项画线部分发/e/,D选项画线部分发/iː/,所以选D。
3. A. six /sɪks/ B. five /faɪv/ C. nine /naɪn/ D. white /waɪt/ ,A选项画线部分发/ɪ/,B、C、D选项画线部分发/aɪ/,所以选A。
4. A. hope /həʊp/ B. note /nəʊt/ C. lost /lɒst/ D. nose /nəʊz/ ,C选项画线部分发/ɒ/,A、B、D选项画线部分发/əʊ/,所以选C。
5. A. jump /dʒʌmp/ B. use /juːz/ C. tube /tjuːb/ D. June /dʒuːn/ ,A选项画线部分发/ʌ/,B、C、D选项画线部分发/juː/,所以选A。
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