1. 用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)比 $ a $ 的 $ 5 $ 倍少 $ 4.8 $。
(2)$ 2 $ 个 $ a $ 加 $ 2 $ 与 $ 4.5 $ 的积。
根据上面两个数量关系式,编写相应的数学问题。
(1)
(2)
(1)比 $ a $ 的 $ 5 $ 倍少 $ 4.8 $。
(2)$ 2 $ 个 $ a $ 加 $ 2 $ 与 $ 4.5 $ 的积。
根据上面两个数量关系式,编写相应的数学问题。
(1)
(2)
答案
(1) $5a - 4.8$
(2) $2a + 2×4.5$
(1) 苹果每千克$a$元,买5千克苹果比买4.8元的香蕉多花多少钱?(答案不唯一)
(2) 一个笔记本$a$元,买2个笔记本和2支4.5元的钢笔一共需要多少钱?(答案不唯一)
(2) $2a + 2×4.5$
(1) 苹果每千克$a$元,买5千克苹果比买4.8元的香蕉多花多少钱?(答案不唯一)
(2) 一个笔记本$a$元,买2个笔记本和2支4.5元的钢笔一共需要多少钱?(答案不唯一)
2. 右图是一个数学运算魔盒,从左边任意输入一个数,在盒子里进行预先规定的一种运算后,在右边输出对应的一个数。根据图中的 $ 4 $ 次运算找一找规律。当输入的数为 $ x $ 时,盒子里会进行怎样的运算?

答案
设输入的数为$x$,输出的数为$y$。
观察输入与输出的对应关系:
当$x = 3$时,$y = 7$,计算$2×3 + 1 = 7$;
当$x = 8$时,$y = 17$,计算$2×8 + 1 = 17$;
当$x = 13$时,$y = 27$,计算$2×13 + 1 = 27$;
当$x = 18$时,$y = 37$,计算$2×18 + 1 = 37$。
规律:输出的数等于输入的数乘$2$加$1$。
结论:当输入的数为$x$时,运算为$2x + 1$。
观察输入与输出的对应关系:
当$x = 3$时,$y = 7$,计算$2×3 + 1 = 7$;
当$x = 8$时,$y = 17$,计算$2×8 + 1 = 17$;
当$x = 13$时,$y = 27$,计算$2×13 + 1 = 27$;
当$x = 18$时,$y = 37$,计算$2×18 + 1 = 37$。
规律:输出的数等于输入的数乘$2$加$1$。
结论:当输入的数为$x$时,运算为$2x + 1$。
3. 用含有字母的等式表示题目中的等量关系。(能写出几个等量关系就写几个)
一本书有 $ a $ 页,张华每天看 $ 8 $ 页,看了 $ b $ 天,还剩下 $ 20 $ 页没看。
一本书有 $ a $ 页,张华每天看 $ 8 $ 页,看了 $ b $ 天,还剩下 $ 20 $ 页没看。
答案
1. $a - 8b = 20$
2. $a=8b + 20$
3. $8b=a - 20$
2. $a=8b + 20$
3. $8b=a - 20$
4. 说一说,用字母表示数有什么好处?
答案
用字母表示数的好处有:
1. 简洁性:用字母可以简明地表示数、数量关系和计算公式,避免冗长的文字描述。
2. 概括性:字母可以代表一类数或通用的数量关系,使表达更具普遍性。
3. 便于推理和运算:利用字母可以进行数学运算和推理,方便解决复杂的数学问题。
1. 简洁性:用字母可以简明地表示数、数量关系和计算公式,避免冗长的文字描述。
2. 概括性:字母可以代表一类数或通用的数量关系,使表达更具普遍性。
3. 便于推理和运算:利用字母可以进行数学运算和推理,方便解决复杂的数学问题。
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