2025年练习与测试四年级语文上册人教版培优版第29页答案
一、习作任务探究
1. 审清题材：本次习作属于
现实生活类
(现实生活类 想象类)习作。
2. 审清内容：可以选择一位家人,也可以选择
几位家人
；为了展现其与众不同的特点,应该选择
典型的
、
能表现特点的
等具体事例。

答案

现实生活类；几位家人；典型的；能表现特点的

解析

1. 现实生活类；2. 几位家人；典型的；能表现特点的
二、习作思路梳理

写《爱画画的妹妹》,重点部分应该写(
C
)
A.妹妹的外貌
B.她获奖的经历
C.她专注画画时的细节
D.我的感受

答案

C

解析

根据习作思路梳理图，中间部分应写典型事例。对于《爱画画的妹妹》这篇习作，重点部分是要通过典型事例来体现妹妹爱画画的特点。“她专注画画时的细节”能很好地作为典型事例来展现妹妹对画画的喜爱，而A选项妹妹的外貌不是重点；B选项她获奖的经历不如专注画画的细节能直接体现爱画画这一特点；D选项“我的感受”也不是重点部分。所以重点部分应该写她专注画画时的细节。
三、习作难点突破
一位同学打算写《我的哥哥》,他选择了“哥哥教我骑自行车”这一典型事例,请你帮他梳理思路,将细节补充完整。
|视觉描写|听觉描写|触觉描写|
| | | |

答案

|视觉描写|听觉描写|触觉描写|
|----|----|----|
|哥哥弯着腰扶着车尾，额头上渗着细密的汗珠，自行车轮子在阳光下闪着光|哥哥温和地说：“别怕，眼睛看前方！”，车轮“咕噜咕噜”地转动着|哥哥的手掌热乎乎的，紧紧抓着我的胳膊，摔倒时膝盖磕在地上火辣辣地疼|

解析

根据“哥哥教我骑自行车”的场景，分别从视觉（看到的画面）、听觉（听到的声音）、触觉（身体的感受）角度补充细节。视觉可描写哥哥的动作、自行车状态、环境等；听觉可描写哥哥的话语、自行车声、环境音等；触觉可描写身体接触、天气感受、摔跤的感觉等。