15. (6分)某兴趣小组进行了如下的科学探究活动,请将下列问题补充完整。
(1) “呼出的气体是什么?”属于科学探究中的环节。
(2) “呼出的气体中一定有二氧化碳”属于科学探究中的环节。
(3) “呼出的气体中可能有二氧化碳”属于科学探究中的环节。
(4) “将呼出的气体通过澄清石灰水中,发现澄清石灰水变浑浊。”这属于科学探究中的环节。
(5) “这个实验既简单,现象又明显。”某同学的这句话属于科学探究中的环节。
(6) 上述各环节的正确顺序是(填上述数字)。

(1)提出问题；(2)解释与结论；(3)猜想与假设；(4)收集证据；(5)反思与评价；(6)(1)(3)(4)(2)(5)

科学探究的主要环节包括提出问题、猜想与假设、收集证据（进行实验）、解释与结论、反思与评价等。
(1)“呼出的气体是什么?”是提出疑问，属于提出问题环节。
(2)“呼出的气体中一定有二氧化碳”是确定的结论，属于解释与结论环节。
(3)“呼出的气体中可能有二氧化碳”是不确定的推测，属于猜想与假设环节。
(4)“将呼出的气体通过澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊”是进行实验并观察现象，属于收集证据环节。
(5)“这个实验既简单，现象又明显”是对实验的评价，属于反思与评价环节。
(6)科学探究的顺序通常是提出问题→猜想与假设→收集证据→解释与结论→反思与评价，所以顺序为(1)(3)(4)(2)(5)。

16. (8分)化学使世界变得绚丽多彩。请你结合所学知识回答以下问题。
(1) 化学就是在分子层次上研究物质的① 组成,② 结构,③ 性质,④ 转化,⑤ 应用的重要自然科学。你认为其中正确的是 。
(2) 如今科学家们已经实现了对原子、分子的 和排列,以及复制、改造和创造分子。
(3) 蜡烛燃烧时能量的转化是 能转化为光能和热能。蜡烛燃烧时向环境中 (填“释放”或“吸收”)能量。
(4) 建立宏观、微观和符号之间的联系是化学特有的思维方式。请填写下列表格。

(1)①②③④⑤
(2)移动
(3)化学；释放
(4)氧气；氢气；水分子；氢分子；二氧化碳分子；H₂O；O₂；H₂

(1)化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，转化和应用也属于研究范畴，故①②③④⑤正确。
(2)如今科学家们已经实现了对原子、分子的移动和排列等操作。
(3)蜡烛燃烧是化学能转化为光能和热能，燃烧反应都是放热反应，向环境中释放能量。
(4)水由水分子构成，符号为H₂O；氧分子构成的宏观物质是氧气，符号为O₂；模型为两个相同原子构成的分子，是氢分子，构成的宏观物质是氢气，符号为H₂；二氧化碳由二氧化碳分子构成。