2026年阳光假日暑假八年级语文人教版第84页答案
(二)对比迁移
宋江临死前说:“把我等一世清名忠义之事坏了。”这与西楚霸王项羽临死前说的“纵江东父兄怜而王我,我何面目见之”有异曲同工之妙。请按要求填写下表。
人物
临终言行
最看重什么
悲剧根源
项羽
无颜见江东父老

被“脸面”所困
宋江
保全梁山忠义之名

答案

①颜面与声誉(个人尊严、江东父老对自己的认可)
②梁山的忠义清名
③被“忠义”思想所困

解析

本题考查名著人物形象的对比理解,结合项羽的生平经历与《水浒传》中宋江的人物设定分析:项羽战败后自觉无颜面对江东父兄,将脸面声誉看得比东山再起的机会更重要;宋江一生以忠义为行事准则,临死前宁可牺牲他人也要保全梁山的忠义名声,最终被忠义观念裹挟走向悲剧。
一、阅读下面的文本,回答问题。
①从司马迁祠下来,雨已停。石块拼接的小径上残留着雨滴,灰蒙蒙的天空被雨滴倒映着,像一个个小世界。竹林翠绿,深处有一块半遮的古碑,竹叶盖住了碑文底下的一行字。雨水沿着字迹流下,发出“滴答”声。雾气慢慢消散。远处的天朦胧不清,像一幅写意山水画铺展着,将四周包裹。我仿佛置身其中,像一只从朦胧中跳出的白鹤,转腾于山林,在浓墨处隐没,在留白处显现。
②对游客来说,观山遇雨本是郁闷之事。但若换种心态,一场雨反而会让游览变得有趣,生出景物之外的情愫。
③多年前在南方小城,行至一青石小巷,傍晚天际橘黄初现。青石幽幽绿绿,在残阳映照下,浮光跃金。不久远处天空阴沉,雨悄然而至。这雨开始绵绵如丝,而后越下越大,仿佛步入高潮的乐曲。我慌乱中见一店铺蜷于一角,急忙跑了进去。
④店里柜台上摆着油纸伞。拿一把在手上,有桐油的气味。雨中漫步的念头冒了出来,我便买伞撑着,缓缓走进雨中。望着伞边落下的雨水,不由得错愕:只因多了一把伞,狼狈的境遇已然不见,窘迫与从容的转化竟如此之快。
⑤雨水敲打着石板,溅起的水滴沁入身体,繁杂的情绪顿时消散。心空明了,脚步缓了下来。远处似有戴望舒《雨巷》的忧愁弥漫,四周隐约是丁香的芬芳。
⑥绵绵阴雨中,历史与现在的距离渐渐消融。雾气中显现出司马迁青铜像。他的目光落在藏于雾中的群山,神情像是在思索。回想司马迁艰难的一生,那历经磨难的灵魂,经历多少风雨,却仍像这青铜像般屹立不倒。一时间,沉溺在思绪中不能自拔。
⑦我无比倾心人文山水。每每游览古人遗迹,就像连接了古人的梦。我的目光与他们的目光交汇,时光倒转,灵魂跨过千年与他们攀谈。古与今,在一片山水里产生联系,就像异乡者找到故乡。这就是人文山水的魅力——古人寄情山水的感悟,被千年后的来访者发现。当那些章句重新响起,文化的脉络就此传承。
⑧细想几千年历史,山水对我们来说不可或缺。中国人的浪漫和智慧,大半藏在山水里。先秦诗篇中,《关雎》《蒹葭》承载了百姓对美好生活的祈愿。之后,陶渊明让山水变得超脱,王维笔下的山水带着禅意,苏东坡的山水饱含人生哲思。
⑨一个人行走的范围,就是他的世界。山水就是世界这本书最重要的章节。我们都是异乡人,在精神荒漠里渴望着回归。而山水,就是精神的唯一故乡。在这时间的驿站里,苍老与年轻同时出现,世间的兴衰变迁由亘古不变的山水见证。哪怕蔓草堙路,栖息山水的灵魂依旧璀璨。
1.【散文·理游踪脉络】请梳理作者在文中游览的主要地点及其所见景物,根据提示将下表补充完整。

2.【散文·品语言之味】请结合语境,从修辞运用的角度,对选文第③段画线的句子进行赏析。
3.【散文·析情感变化】结合文章,说说这场雨让作者“生出景物之外”的哪些“情愫”。
4.【散文·辨写景技法】游记常见的写法有“移步换景”和“定点换景”。选文第①段使用了哪种写法?请简要分析。

答案

1. ①残留雨滴的石径、翠绿的竹林、半掩的古碑、逐渐消散的雾气、朦胧如写意画的远天 ②明丽灵动、富有诗意,兼具江南雨巷的浪漫氛围感,能让人从慌乱窘迫转为从容闲适
2. 这句话运用了比喻的修辞手法,将雨从绵密如丝到越下越大的变化过程,比作乐曲从平缓推进步入高潮的过程,生动形象地写出了雨势变化的层次感与韵律感,新奇别致地凸显了雨景的独特美感,也为后文作者躲雨、撑伞漫步雨中的情节做了铺垫。
3. ①雨让作者原本慌乱窘迫的状态快速转为从容闲适,繁杂的情绪尽数消散,内心变得空明澄澈;②雨中朦胧的氛围消弭了古今的距离,让作者联想到司马迁历经磨难仍屹立不倒的一生,生出对先贤坚韧精神的敬佩与触动;③作者感悟到人文山水的独特魅力,读懂了中国人藏在山水中的浪漫与智慧,意识到山水是漂泊之人的精神归乡,获得了跨越时空与古人精神交汇的归属感,感知到文化传承的脉络。
4. 第①段使用了移步换景的写法。作者从司马迁祠出发,沿着下山的小径边走边观赏景物,随着脚步的移动,依次看到了脚下石径的残留雨滴、身旁竹林里半掩的古碑、慢慢消散的雾气、远处朦胧如写意画的天空,景物随着作者的行踪依次铺展,自然流畅地勾勒出小径周边幽静朦胧的雨后山景。

解析

1. 第1题:定位对应段落筛选信息,第一空从第①段提取司马迁祠下山小径处作者所见的全部景物,第二空从第③-⑤段提取南方青石小巷雨景的整体特点,梳理概括即可。
2. 第2题:先判断句子使用的比喻修辞,再结合内容分析修辞的表达效果,最后点明其传递的情感与对后文情节的作用。
3. 第3题:按照行文顺序梳理作者遇雨之后的心理变化、精神感悟,从个人心境、对先贤的共情、对人文山水的深层理解三个层面整理作答。
4. 第4题:先明确两种写景手法的定义,结合第①段作者的行踪与景物呈现的顺序,判断写法并结合文本内容分析即可。